Transcript ДокладАвгуст Биктуганов

Министерство общего и профессионального образования
Свердловской области
Приоритетные направления развития системы
образования Свердловской области
на 2014-2015 учебный год
Биктуганов Юрий Иванович,
Министр общего и профессионального
образования Свердловской области
Екатеринбург, 2014
1
Реализация Федерального закона «Об образовании в РФ»
273-ФЗ.РФ
Выполнение требований ФГОС по оснащению
образовательных учреждений современным
компьютерным оборудованием
Приобретено 696
программноаппаратных
комплексов
1445 автоматизированных
рабочих мест учителей
3
Развитие материальной базы образовательных организаций
Приобретено
более 2 млн.
учебников
100 % школьных
столовых оснащены
современным
технологическим
оборудованием
Приобретен новый
спортивный инвентарь
в каждую школу
Приобретено 1 637
программноаппаратных комплексов
Во всех МО открыты
новые профильные
кабинеты
естественнонаучного цикла
Капитальный ремонт
выполнен
в 551 школе
На модернизацию материальной базы общеобразовательных
организаций выделено более 3,6 млрд. рублей средств
федерального и областного бюджетов
Итоги Всероссийской олимпиады школьников
Образовательная организация
ФГАОУ ВПО "УрФУ
им.Б.Ельцина" (Екатеринбург)
Число
победителей и
призеров
Образовательная организация
Число
победителей и
призеров
9
МБОУ "Гимназия № 39"
(Екатеринбург)
1
8
МАОУ "Лицей № 135"
(Екатеринбург)
1
МАОУ "Гимназия № 37"
(Екатеринбург)
5
МБОУ "Гимназия № 41
(Новоуральск)
МАОУ СОШ № 178 с
угл.изучением отдельных
предметов
1
3
МАОУ Гимназия № 210
"Корифей" (Екатеринбург)
МАОУ Гимназия №202
"Менталитет" (Екатеринбург)
1
2
МАОУ "СОШ № 10" (Ирбит)
1
МАОУ "Лицей № 135"
(Екатеринбург)
2
МАОУ Лицей № 110 им. Л.К.
Гришиной (Екатеринбург)
1
МАОУ Гимназия № 70
(Екатеринбург)
1
МАОУ Гимназия №13
(Екатеринбург)
1
МАОУ "Гимназия № 45"
(Екатеринбург)
1
МБОУ "СОШ № 58" с
угл.изуч.пр. (Новоуральск)
1
МБОУ "СОШ № 15"
(Каменск-Уральский)
1
МАОУ "Гимназия № 9"
(Екатеринбург)
Обеспечение общедоступности дошкольного образования
Ввод дополнительных мест в ДОУ
(тыс. мест), нарастающим итогом
79,1
План
2015
Основные направления развития сети дошкольных образовательных
учреждений в Свердловской области
Возврат перепрофилированных ранее зданий ДОУ
Регулирование предельной численности детей в ДОУ
Открытие групп для детей дошкольного возраста в
общеобразовательных организациях
Строительство и реконструкция зданий ДОУ
Увеличение контингента обучающихся
в системе общего образования
ИТОГО: к 2020 году +75 156 учащихся к уровню 2013 года
Обеспечение условий для занятий
физической культурой и спортом
Приняли участие
более 320 тыс.
школьников
в 2013 году
72 % от общего
количества учащихся
Развитие системы профессионального образования
Открыто 20 станций
робототехники и 3D
моделирования
Инвестиции предприятий в
создание совместных
учебных центров
превысили 1 млрд. рублей
Достижения образовательных организаций в сфере
профессионального мастерства в 2014 году
2014
Москва
Республика
Татарстан
Свердловская
область
39 регионов России и зарубежных участников из Финляндии
и Южной Осетии
По
количеству
золотых
медалей
Свердловская
область лидирующий
субъект РФ
Результаты ЕГЭ 2014 года
Предмет
Средний балл
Количество
участников, не
набравших
минимальный
балл, чел.
Доля участников,
не набравших
минимальный
балл, от общего
количества
участников, %
Количество
участников,
получивших
100 баллов,
чел.
РФ
СО
62
66
9
0,05
94
Математика
39,6
46
54
0,3
1
Физика
45,8
48
515
10,85
9
Химия
56,0
61,3
155
9,09
10
Информатика и ИКТ
57
62
61
4,15
1
Биология
54
54,4
202
7,06
0
История
45,7
49
433
14,03
1
География
53
54
28
8
2
Английский язык
61
62
8
0,53
1
Обществознание
53,1
53
630
5,99
2
54
60
14
1,53
6
Русский язык
Литература
11
Приоритетные цели и задачи в 2014 году
1. Совершенствование профессионального уровня
педагогических работников, повышение их
заинтересованности в качестве своего труда.
2. Повышение заработной платы педагогических работников.
3. Повышение доступности дошкольного образования.
4. Развитие системы дополнительного образования,
выявления и развития молодых талантов.
5. Обеспечение соответствия качества подготовки
профессиональных образовательных программ потребностям
российского общества и экономики.
6. Расширение доступности образования для людей
с ограниченными возможностями здоровья.
7. Развитие мероприятий по поддержке детей-сирот
и детей, оставшихся без попечения родителей.
Секция 1
ФГОС дошкольного, начального и основного общего
образования: психолого-педагогические проблемы
освоения и нового старта
Определить, какие изменения должны произойти у всех
участников образовательных отношений
(обучающиеся, родители, педагоги, организации,
осущесвляющие образовательную деятельность)
при успешной реализации основной образовательной
программы в соответствии с ФГОС.
Определить, какие действия обеспечат эти изменения.
Секция 2
Образование детей с ограниченными возможностями
здоровья: от традиционной практики к федеральным
государственным образовательным стандартам
Определить, какие условия
(нормативные правовые, программные,
учебно-методические, материально-технические,
информационные, кадровые)
необходимы для успешного введения ФГОС
для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья.
Определить, какие трудности возникают
при реализации адаптированных
общеобразовательных программ для детей с ограниченными
возможностями здоровья.
Что нужно предпринять для преодоления затруднений?
Секция 3
Независимая оценка качества работы образовательных
учреждений - этап становления: проблемы, задачи
Определить перечень мероприятий
по становлению системы независимой оценки качества
образовательной деятельности организаций,
осуществляющих образовательную деятельность
в Свердловской области.
Секция 4
Обсуждаем проект концепции дополнительного образования в
Российской Федерации
Определить механизмы, обеспечивающие партнерство
государства, бизнеса, институтов гражданского общества,
семьи; межведомственного взаимодействия в вопросах развития
дополнительного образования.
Определить условия развитие сферы дополнительного
образования как основной системы ранней профессиональной
ориентации и мотивации подростков и молодежи к участию в
инновационной деятельности в сфере высоких технологий и
промышленного производства.
Секция 5
Информатизация образования: проблемы, перспективы
Определить необходимые действия и смыслы
(для кого, что, зачем) по обеспечению
информационной открытости образования.
Обеспечение информационной открытости.
Размещение на сайтах органов местного самоуправления
в сфере образования, образовательных учреждений инфографики,
разъясняющей̆ цели и механизмы
реализуемых государственных программ.
Представление нормативно- правовых актов
в доступном формате.
Принятие Публичной декларации целей, задач муниципальными
органами управления образованием, образовательными
организациями.
Секция 6
Актуальные проблемы современного
профессионального образования
Определить механизмы использования стандарта
Worldskills-Russia при подготовке специалистов со средним
профессиональным образованием
для экономики Свердловской области.
Сформировать предложения по повышению эффективности
взаимодействия профессиональных образовательных организаций и
работодателей (социальных партнеров) в подготовке
квалифицированных специалистов.
Секция 7
Патриотическое воспитание детей:
современное содержание и педагогические технологии
Определить организационные меры
для обеспечения качественных условий реализации
"Стратегии патриотического воспитания граждан
в Свердловской области до 2020 года"
Секция 8
Развитие читательской компетенции школьников
Определить механизмы реализации
областного межведомственного культурного проекта
«Открытая книга» на территории Свердловской области.
Секция 9
О первоочередных мерах по реализации целевой программы
развития инженерного образования в Свердловской области
Определить первоочередные меры
по реализации целевой программы
развития инженерного образования в Свердловской области.
Спасибо за внимание!
22