Transcript - Bagian Kepegawaian UB

Agenda Diklat PLP : TK Dasar
Mata Sajian:
Pengembangan
Profesi
Suhardjono
Maret 2014
suhardjono 06 2013
1
Publikasi Ilmiah 4 JP
Pengembangan
2 Profesi : Apa,
1
2 JP
Bagaimana ?
3
4
Latihan
Diskusi Hasil
suhardjono 06 2013
1 JP
1 JP
2
Data diri pembicara
Suhardjono,
Prof., Dr., Ir. Dipl.HE., M.Pd.
Guru besar Metode Penelitian,
Fakultas Teknik Universitas Brawijaya,
Pembina Utama, IVe
NIP 19460323 197009 1001
saya




4/9/2015
Sarjana Teknik Sipil (Unibraw, 1972)
Diploma on Hydraulic Engineering (IHE Delft, 1977)
Magister Teknologi Pendidikan (IKIP Jakarta, 1982)
Doktor Kependidikan (IKIP Malang, 1990)
suhardjono, dkk
www.themegallery.com
Pengalaman kerja
• Dosen Fakultas Teknik UB (sejak 1972),
Sekretaris Jurusan Sipil, PD I, Ketua P3AILP3 UB
• Dekan FT UB (1982-1985, dan 2001-2005)
• Ketua laboratorium Sungai dan Rawa FT UB.
• Anggota Tim Penyusun Naskah Jabatan
Fungsional PLP
4/9/2015
suhardjono, dkk
www.themegallery.com
hp
0811 313 229
email [email protected]
suhardjono.lecture.ub.ac.id
suhardjono, dkk
4/9/2015
5
Selamat dan sukses!
suhardjono, dkk
4/9/2015
6
Jabatan fungsional
Fungsional umum
• Pangkat tertinggi
berdasar ijazah
• Ujian dinas
• Pangkat TIDAK boleh
melampaui pangkat
atasan
• Tunjangan berdasar
golongan
• Masa kerja
4/9/2015
Fungsional khusus
• Pangkat tertinggi IVc
(PLP Ahli) dan IIId (PLP
Terampil)
• Bebas ujian dinas
• Pangkat boleh lebih
tinggi dari atasan
• Tunjangan berdasar
jenjang jabatan
• Angka kredit
suhardjono, dkk
www.themegallery.com
Angka Kredit
kinerja PLP diukur dari
jumlah angka kredit
4/9/2015
suhardjono, dkk
8
Angka kredit PLP didapat dari ....
Topik
kita
• Pendidikan
• Pengelolaan laboratorium
• Pengembangan
Profesi
• Penunjang
4/9/2015
suhardjono, dkk
www.themegallery.com
• Kegiatan pada unsur
pengembangan profesi
wajib
dilakukan
4/9/2015
suhardjono, dkk
www.themegallery.com
Tujuan Pengembangan Profesi…
•meningkatkan
profesionalitas
PLP (sesuai dengan
kebutuhan, bertahap,
dan berkelanjutan)
4/9/2015
suhardjono, dkk
www.themegallery.com
Apa bedanya?
Melaksanakan Profesi
dengan
Mengembangan
Profesi
4/9/2015
suhardjono, dkk
www.themegallery.com
Acuan :
1. Permenpan Nomor 03 tahun
2010, 15 Januari
2. Peraturan Bersama Menteri Pendidikan
Nasional dan Kepala BKN nomor
02/V/PB/2010, nomor 13 Tahun 2010
tentang Petunjuk Pelaksanaan Jabatan
Fungsional Pranata Laboratorium Pendidikan dan Angka
Kreditnya
4/9/2015
suhardjono, dkk
13
Acuan :
1. Permenpan Nomor 03 tahun
2010, 15 Januari
2.
4/9/2015
Juklak
02/V/PB/2010,
nomor 13 Tahun 2010
3.
Juknis
4.
Perpres
dan suplemennya
no 21/2013
suhardjono, dkk
14
Juknis sedang
dalam proses
Penjelasan berikut mengacu
pada Permenegpan, Juklak
dan (konsep) Juknis
4/9/2015
suhardjono, dkk
www.themegallery.com
5 (lima) macam
kegiatan
Pengembangan
Profesi
4/9/2015
suhardjono, dkk
16
5 Macam Pengembangan Profesi
A.
Pembuatan karya tulis ilmiah
(KTI)
B.
Penerjemahan buku dan pustaka
C.
Penyusunan standar /pedoman
D.
Penemuan teknologi tepat guna
E.
Perolehan sertifikat profesi
4/9/2015
suhardjono, dkk
www.themegallery.com
A.
Pembuatan karya tulis ilmiah
KTI penelitian, pengkajian, survai dan atau evaluasi
diterbitkan secara nasional
1
a bentuk buku diterbitkan secara nasional
b Artikel di majalah yang diakui LIPI
buku
naskah
12,5
6
KTI penelitian, pengkajian, survai dan atau
evaluas TIDAK diterbitkan secara
2 nasional
a
bentuk buku
b
bentuk makalah
4/9/2015
buku
naskah
suhardjono, dkk
8
4
www.themegallery.com
A.
Pembuatan karya tulis ilmiah (lanjutan)
3 KTI
tinjauan atau ulasan ilmiah yang diterbitkan
secara nasional
a bentuk buku diterbitkan secara nasional
b Artikel di majalah yang diakui LIPI
buku
8
naskah
4
4 KTI tinjauan atau ulasan ilmiah yang TIDAK
diterbitkan secara nasional
a
bentuk buku
b
bentuk makalah
4/9/2015
buku
naskah
suhardjono, dkk
7,5
3,5
www.themegallery.com
A.
Pembuatan karya tulis ilmiah (lanjutan)
Membuat tulisan
5
ilmiah populer yang
disebarluaskan melalui
media massa
karya
2
naskah
2,5
Menyampaikan
6
4/9/2015
prasaran berupa
tinjauan, gagasan, dan
atau ulasan ilmiah pada
pertemuan ilmiah
suhardjono, dkk
www.themegallery.com
B.
1
Penerjemahan buku/pustaka
Menerjemahkan
buku/pustaka yang
diterbitkan secara
nasional
a Buku terbit nasional
Majalah yang diakui oleh
b
LIPI
4/9/2015
suhardjono, dkk
Buku
7
Majalah
3,5
www.themegallery.com
Lanjutan
2
B
Menerjemahkan
buku/pustaka yang tidak
dipublikasikan secara
nasional
a Buku
b Makalah
3
4/9/2015
Buku
Naskah
Membuat abstrak
Tiap
buku/pustaka dimuat dalam lembar
majalah ilmiah
suhardjono, dkk
3
1,5
0,15
www.themegallery.com
C : Penyusunan standar dan/atau pedoman
1
Menyusun dan/atau
menyempurnakan standar
2
Menyusun dan/atau
Pedoman
menyempurnakan pedoman
6
3
Menyusun dan/atau
menyempurnakan petunjuk Juknis
teknis
3
4/9/2015
suhardjono, dkk
Standar
8
www.themegallery.com
D. Penemuan teknologi
tepat guna di bidang
pengelolaan laboratorium
laporan
6,5
E. Perolehan sertifikat profesi
1 Level A
2 Level B
Sertifikat
1
Sertifikat
2
3 Level C
sertifikat
3
4/9/2015
suhardjono, dkk
www.themegallery.com
Semua kegiatan tentang
permasalahan di bidang .....
PENGELOLAAN
LABORATORIUM
4/9/2015
suhardjono, dkk
www.themegallery.com
Angka Kredit
Minimal dan
Jenisnya
untuk Kenaikan
Pangkat/Golongan
4/9/2015
suhardjono, dkk
www.themegallery.com
Penyelia
1 Penata
III/c
Penyelia
Penata tk I
III/d
Pertama
Muda
Penata Muda
2
Penata
Tingkat I
III/c
III/b
Muda
3 Penata
III/c
4/9/2015
Muda
Penata tk I
III/d
suhardjono, dkk
2
2
Dapat
memilih
dari
semua
jenis
4
www.themegallery.com
Muda
Madya
4 Penata tk I Pembina
III/d
IV/a
Madya
Madya
5 Pembina
IV/a
Madya
6 Pembina
TkI IV/b
4/9/2015
Pembina TkI
6
10
IV/b
Madya
Pembina
Utama Muda
12
sedikitnya
ada 1 (satu)
makalah hasil
penelitian
sedikitnya
ada 1 (satu)
makalah hasil
penelitian
dan 1 (satu)
artikel ilmiah
yang dimuat
di jurnal
IV/c
suhardjono, dkk
www.themegallery.com
AK karya bersama….
Pembagian angka kredit
Jumlah PLP
yang
melakukan
kegiatan
Penulis(*
utama
2 orang
60%
40%
-
-
3 orang
50%
25%
25%
-
4 orang
40%
20%
20%
20%
4/9/2015
Penulis
Penulis
Penulis
pembantu pembantu
pembantu I
III
II
suhardjono, dkk
www.themegallery.com
di juknis
dijelaskan : definisi,
kerangka isi, bukti fisik
yang diperlukan untuk
pengajuan angka kredit, dan
besaran angka kreditnya
4/9/2015
suhardjono, dkk
www.themegallery.com
Contoh JUKNIS kegiatan Kelompok
A nomor 2
Membuat karya tulis ilmiah hasil
penelitian, pengkajian, survai
dan atau evaluasi di bidang
pengelolaan laboratorium yang
TIDAK dipublikasikan secara
nasional
4/9/2015
suhardjono, dkk
www.themegallery.com
Definisi
• KTI hasil penelitian, pengkajian, survai dan atau evaluasi di
bidang pengelolaan laboratorium yang tidak dipublikasikan
secara nasional, adalah karya tulis ilmiah yang berisi hal-hal
terkait dengan pengelolaan laboratorium pendidikan, dan
disajikan dalam bentuk:
• buku yang diterbitkan dan diedarkan dalam lingkup
regional atau berupa
• makalah laporan hasil penelitian, pengkajian, survai
dan atau evaluasi di bidang pengelolaan laboratorium.
Makalah laporan hasil tersebut, umumnya tidak
dipublikasikan secara luas, namun harus telah
diseminarkan minimal dalam lingkup terbatas.
4/9/2015
suhardjono, dkk
www.themegallery.com
Kerangka Isi
Buku mengikuti ketentuan yang lasim pakai pada penulisan buku atau
mengikuti ketetapan yang diberikan oleh penerbit.
Makalah laporan hasil, pada umumnya adalah sebagai berikut:
Bagian Awal yang terdiri dari: halaman judul; lembar persetujuan disertai tanggal
persetujuannya; lembar pernyataan keaslian karya tulisan yang ditandantangani oleh
si penulis, kata pengantar juga disertai tanggal penyusunan laporannya; daftar isi,
daftar label, daftar gambar dan lampiran, serta abstrak atau ringkasan.
Bagian Isi umumnya terdiri dari beberapa bab yakni: (a) Bab Pendahuluan yang
menjelaskan tentang Latar Belakang Masalah, Perumusan Masalah, pernyataan
Tujuan dan Kemanfaatan dari kegiatan penelitian, pengkajian, survai dan atau
evaluasi di bidang pengelolaan laboratorium, (b) Bab Kajian/Tinjauan Pustaka, (c)
Bab Metode Kajian, Penelitian, atau Evaluasi, (d) Bab Hasil-hasil dan Diskusi Hasil
Kajian, serta (e) Bab Simpulan dan Saran-Saran.
Bagian Penunjang sajian daftar pustaka dan lampiran-lampiran yang selangkaplengkapnya
4/9/2015
suhardjono, dkk
www.themegallery.com
Bukti Fisik
• Bukti fisik buku adalah foto copy buku secara lengkap yang dapat
menunjukkan judul buku, nama penerbit, edisi, nomor ISBN, tanggal
terbitan.
• Bukti fisik makalah laporan hasil adalah makalah asli atau foto copy
disertai berita acara yang menyatakan bahwa laporan hasil tersebut telah
di seminarkan dalam lingkup terbatas. Berita acara itu, paling tidak berisi
keterangan tentang waktu pelaksanaan seminar, tempat, daftar peserta,
notulen seminar, dan dilengkapi dengan daftar hadir peserta.
• Bukti fisik tersebut, harus disahkan oleh Kepala Laboratorium untuk PLP
perguruan tinggi, dan Kepala Sekolah untuk PLP di sekolah.
• Juga dilampirkan surat pernyataan dari si penulis yang menjelaskan bahwa
KTI yang diajukan adalah merupakan karya sendiri dan belum pernah
diterbitkan sebelumnya.
4/9/2015
suhardjono, dkk
www.themegallery.com
Angka Kredit
• Untuk setiap buku ber ISBN, diberikan
angka kredit sebesar 8 (delapan) angka
kredit; dan
• Untuk setiap makalah laporan hasil,
diberikan angka kredit sebesar sebesar 4
(empat) angka kredit.
4/9/2015
suhardjono, dkk
www.themegallery.com
Contoh kegiatan kelompok
E
PEROLEHAN SERTIFIKAT PROFESI
Definisi
• Sertifikasi profesi adalah surat keterangan yang berisi pengakuan
kemampuan yang diberikan oleh institusi yang berkesesuaian, pada
seorang Pranata Laboratorium Pendidikan yang terkait dengan
kemampuan pengelolaan laboratorium.
• Surat keterangan (sertifikasi) tersebut umumnya diperoleh dari hasil
pendidikan, pelatihan, magang atau kegiatan peningkatan profesi lainnya.
• Macam kemampuan pengelolaan laboratorium tersebut meliputi
kemampuan dalam bidang penelitian, pembelajaran dan pengabdian
kepada masyarakat, maupun kemampuan lain yang masih berkesesuaian
dengan kegiatan penngelolaan laboratorium.
4/9/2015
suhardjono, dkk
www.themegallery.com
Bukti Fisik
• Bukti fisik sertifikasi profesi adalah foto kopi sertifikat atau surat
keterangan yang disahkan oleh Ketua Laboratorium bagi PLP di perguruan
tinggi dan Kepala Sekolah bagi PLP di sekolah. Selain itu, bukti fisik yang
diberikan berupa laporan tertulis yang menjelaskan:
– uraian tentang macam kemampuan yang diperoleh dan kaitannya dengan
pengelolaan laboratoriumnya;
– proses cara memperolehnya;
– waktu, tempat dan institusi penyelenggara; serta
– keterangan lain yang diperlukan untuk memperkuat sertifikasi tersebut
sehingga layak untuk dapat dinyatakan sebagai bersetifikat tingkat nasional
atau regional;
• Laporan tertulis juga disahkan oleh Ketua Laboratorium bagi PLP di
perguruan tinggi dan Kepala Sekolah bagi PLP di sekolah.
4/9/2015
suhardjono, dkk
www.themegallery.com
Angka Kredit
LEVEL A
•
Sertifikat profesi level A adalah sertifikat yang diberikan kepada PLP atas hasil uji kompetensi
yang penyelenggaranya adalah internal perguruan tinggi atau sekolah yang
bersangkutan. Besar angka kreditnya adalah 1 (satu).
LEVEL B
•
Sertifikat profesi level B adalah sertifikat yang diberikan kepada PLP atas hasil uji kompetensi
yang penyelenggaranya adalah lembaga yang berasal dari luar perguruan tinggi atau sekolah
di luar perguruan tinggi atau sekolahnya dalam tingkat regional. Pengertian tingkat regional
bagi perguruan tinggi dapat berupa di luar perguruan tingginya dalam kopertis yang sama.
Sedangkan bagi sekolah berupa lembaga di luar kabupaten/kota. Besar angka kreditnya
adalah 2 (dua).
LEVEL C
•
Sertifikat profesi level C adalah sertifikat yang diberikan kepada PLP atas hasil uji kompetensi
yang penyelenggaranya adalah lembaga yang berasal dari luar perguruan tinggi atau sekolah
dalam tingkat nasional. Besar angka kreditnya adalah 3 (tiga).
4/9/2015
suhardjono, dkk
www.themegallery.com
Kegiatan Pengembangan Profesi
wajib bagi
PLP terampil gol IIIC
dan
PLP ahli IIIb ke atas
4/9/2015
suhardjono, dkk
www.themegallery.com
4
langkah,
1. Pahami Syarat AK Pengembangan Profesi
1 Penyelia
Penata
golongan III/c
Penyelia
Penata tk I
golongan III/d
2. Pahami Macam
•
2
Dapat memilih
(dua) dari semua
jenis
Pengembangan Profesi
Definisi, kerangka isi,
• Bukti fisik yang diperlukan
4/9/2015
suhardjono, dkk
www.themegallery.com
4 langkah (lanjutan)
3. Susun/Tulis Pengembangan Profesi
•
•
Sesuai dengan definisi, kerangka
isi,
Lengkapi bukti fisik yang
diperlukan
4. Buat Surat Pernyataan Melakukan Kegitan
Pengembangan Profesi
Lampirkan semuanya dalam bendel
DUPAK
4/9/2015
suhardjono, dkk
www.themegallery.com
Contoh
Surat Pernyataan
Melakukan Kegiatan Pengembangan Profesi
Yang bertanda tangan di bawah ini:
Nama
NIP
Pangkat/Golongan ruang/TMT
Jabatan
Unit kerja
Menyatakan bahwa
Nama
NIP
Pangkat/Golongan ruang/TMT
Jabatan
Unit kerja
Data yang menyatakan (Kepala Lab ybs )
Data yang menyusun ( PLP ybs )
Telah melakukan kegiatan pengembangan profesi sebagai berikut:
No
Uraian
Kegiatan
Tgl
Nama
Kegiatan
Satuan
hasil
1
Membuat 2013 Penilis ke 2
KTI....
pada
penelitian...
Jumlah
volume
Buletin 1
penelitii
an...
Jumlah
Jumlah
AK
Ket. Bukti
fisik
1,5
Jurnal
terlampir
1,5
Nama/tanda tangan yang menyatakan
4/9/2015
suhardjono, dkk
www.themegallery.com
Yang dinilai
Dokumen :
1.Surat pernyataan
Melakukan Kegiatan
2.Karya Pengembangan
Profesinya
3.Format penilaian
4/9/2015
suhardjono, dkk
www.themegallery.com
Terima kasih…
Selamat dan sukses
4/9/2015
suhardjono, dkk
44
Contoh karya Pengembangan Profesi
1. Artikel hasil penelitian yang
dimuat di Jurnal
2. Menyusun petunjuk teknis
3. Laporan hasil penelitian disajikan
dalam bentuk makalah
Perhatikan : AK untuk karya bersama….
4/9/2015
suhardjono, dkk
www.themegallery.com
Bahan Diskusi 1
Terlampir tiga buah karya Pengembangan
Profesi, diskusikan dan tetapkan
1. Apa macam karya pengembangan profesi tersebut
2. Apakah karya tersebut telah sesuai dengan
persyaratannya (definisi, kerangka isi dan bukti fisik)
3. Apakah karya tersebut dapat diberikan AK? Bila ya
berapa AK nya, bila tidak, tuliskan alasan sebagai
umpan balik bagi si penyusun.
4/9/2015
suhardjono, dkk
www.themegallery.com