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天士博
交互式电子白板的使用
• 天士博概述
• 利用Tracboard 上课
• 利用Tracbook 备课
• 基于交互式电子白板的教学设计
交互式电子白板的使用
问题 1
问题 2
问题 3
问题 4
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1 天士博V4.2概述
国外电子白板品牌较早涉足
交互式技术领域 ，代表产品：
SMARTBoard(斯马特)
Promethean(普罗米修斯)
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交互式电子白板的使用
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1 天士博V4.2概述
1.1 天士博组件
. TRACEBoard交互式白板
. TRACETools
. TRACEBook
. TRACE EDU
. TRACECom
. TRACEBoard交互式无线手写板
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1 天士博V4.2概述
1.2 天士博应用的三个层面
直接使用课件
TraceBoard支持的两组智能键
使用天士博素材库
TraceEdu、TraceBook制作，TraceBook中使用
使用天士博教学手段
TraceBook工具、智能键
在线学习：
http://video.baidu.com/t?di=277847454_277847450&pos=4&word
=%CC%EC%CA%BF%B2%A9%BD%CC%D1%A7
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2 利用Traceboard上课
2.0 启动TraceBoard
2.1 灵巧智能键的使用
按一次=鼠标左键
快按两次=双击鼠标左键 可打开文件
按一次=使用该颜色的笔
快按两次=可设置笔颜色及笔的宽度
按一次：切换为板擦状态，擦除笔书写的笔迹。
快按两次：设置板擦宽度。
在windows状态按一次，关闭当前活动窗口
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2.2 浮动工具栏的使用
（1）聚光灯
按下该键, 出现聚光灯效果，突出某一
块局部内容。用电子笔拖动黑色区域可调
节聚光灯的位置；拖动聚光灯的蓝色边框
可调节光圈大小,控制显示的范围，并且可
在光圈内书写、注释。再按该按钮，关闭
聚光灯。
（2）拉幕
按下该键调出幕布遮盖画面，用电子笔拖动幕布边缘的把手，可从上下左
右四个方向拉幕。拉幕能使演示内容按需要逐步显示。再按该按键，关闭拉
幕。
（3）放大镜
按下该按键，就会弹出一个窗口，将电子笔指向的区域放大显示。拖动窗
口边框可调节窗口大小，用电子笔在窗口上拖动可移动窗口。放大倍数可以
在弹出的放大镜设置中调节。再按该按键，关闭放大镜
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2.2 浮动工具栏的使用
（4）屏幕捕获
类似截图功能，可以选择部分
区域进行截取或全屏截取。
（5）定位
（6）鼠标右键
点击该按键，电子笔功能转换为鼠标右键，在板面上可实现一次性
鼠标右键功能。
（7）自定义键（屏幕键盘）
按下此键，弹出窗口：
选择要输入文本的位置，出现光标后，在键盘窗口左侧大窗口中写
入手写文字，点击右侧识别出的字即可输入。或点击窗口下方红色键盘
中的数字、字母，输入文本。若要退出可以直接关闭或者再次按下此按
键。
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2.3 播放PPT课件
操作要点：
•在鼠标状态时，用笔双击课件图标
•点击全屏放映按钮
•用笔在板面中任何位置单击，可实现下翻页
•点击左下角第一个按钮，实现上翻页
•按笔可以板面上标注，
•按工具条中第二个按钮“保存”，可以保存标注内容
•按鼠标键清屏→按工具条中最后一个按钮，
•可移动工具条位置→按工具条中第4个按钮，退出全屏→按板擦键，
关闭文档。
注：WORD文档工具条只有两个按钮：
按第一个按钮保存标注内容；按鼠标键可清屏。
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FLASH课件使用时，用电子笔点击课件中的按钮即可生效
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2.4 Tracebook的使用
双击桌面”TraceBook”图标，打开TRACEBOOK文
档，可在此窗口设计板书（备课时或上课时），若保存，
则生成TBK文件。
绘图工具栏
ToolBox
工具盒
控制按钮
编辑区
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2.4 Tracebook的使用
操作要点：
点击左下角“全屏”按钮，将窗口最大化
按笔书写，按鼠标移动位置，按板擦擦除
下翻页（可无限向下翻页）
上翻页回顾浏览
点左上角ToolBox矩形条，展开板书所有页面
点某缩略图，跳转到对应页面
点“关闭”按钮，板书存盘并退出
上翻页
下翻页
全屏
关闭
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3 利用Traceboook备课
3.1 输入文字
方法一：点击文本工具，在定位输入位置，用键盘输入文字,并进
行文本编辑。
方法二：利用剪贴板，从他处“复制”，然后在TRACEBook文
档中“粘贴”
注：双击文本块，进入编辑状态。
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3.2 绘制图形
图形的画法：单击工具栏中图形工具按钮，然后在编辑区拖动鼠标
 图形的组合和取消组合：圈选要组合的对象，点击右键菜单中的“组
合”或“取消组合”。
 图形的移动、缩放和旋转：选定图形对象,拖动鼠标进行位置的移动；
拖动右下角的空心圆进行缩放；拖动上方绿色实心圆进行旋转。
 旋转中心点的移动：选定图形对象，双击绿色按钮，拖动中心红点。
 对齐：圈选所有要对齐的对象，单击对齐基准对象右上方蓝色半圆按
钮，在弹出的右键菜单中选“对齐”。
 图形的遮盖：通过用矩形图进行颜色填充,设置其排序位置在顶层，实
现在所需的位置进行遮盖。
 拖动复制：选右键菜单中的“拖动复制”,可以无限制的复制原图形,
再次勾选“拖动复制”则取消。
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3.3 插入图像
方法一：利用剪贴板“复制”、“粘贴”图片。
方法二：点击“插入”菜单，选“来自文件中的图库”
方法三：通过屏幕捕获进行屏幕截图
注：叠放次序
背景设定：右键单击对象，在快捷菜单中选择“排序”。
解除背景：选择右键菜单中“排序”里的“检索背景”。
叠放次序调整（层技术）：选择对应图片右键菜单中的“排序”,后续操
作同PPT。
图片的移动、缩放以及旋转：
(1)通过选中图片,进行位置的移动。
(2)选中对象后，通过拖拉边框右下角空心圆来对图片进行缩放；或者通过
双击图片的左右位置来实现图片等比例的缩小放大。
(3)选中对象后,通过旋转边框上方绿色圆进行图片的自我旋转，也可以通过
调整旋转中心点，来实现不同的旋转。
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3.4 超级链接
 一般操作步骤
（1） 建立热标记对象（文字、图形、图片等可见对象）
（2）选定标记对象，调出右键菜单（右键单击对象）
（3） 选择“设置链接对象”，在弹出的窗口里点击“浏览”按
钮
注：可超链的对象——文档、网页、视频、音频、动画、图像等
设置前
设置后
 音频文件的嵌入式链接
（1）建立标记对象
（2）右键单击标记对象
（3）选择“设置声音属性”
（4）设置声音文件播放时间
注：不出现标记箭头；不弹出播放器
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 播放注意事项
（1）弹出的播放器不要忘记适时暂停或关闭
（2）播放视频时，快速点击标记箭头为嵌入式播放；点击标记箭头一秒
以上为播放器播放（能播放更多格式的视频）
（3）对象的宽度和位置决定flash播放窗口的大小和位置
（4）点击空白处可以直接停止播放，最后画面保留（实质为截图，可移
动和放缩）
（5）播放过程中窗口大小可以调节，位置也可以拖动调节（标记对象也
随之改变）
（6）使用尺规等测量工具做链接标记对象，其隐去后超链随之取消
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3.5 文件操作
 TOOLBOX的文件类型:
缩略图文件（TBK）：
TraceBook的缺省文件，由一至多个
页面构成。相当于PPT文档。
模板文件（TMK）：在模板库
中使用的页式文件，也可以插入到
缩略图序列中。通常将通用的页面
或半成品式的页面做成模板文件，
供反复调用。
图形标注库文件（TGK） ：即
图像化的素材文件，由一至多幅图
像构成。
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 文件的生成与保存
缩略图文件（TBK）：单击“文件”菜单，选“保存”或“另存为
”（或单击工具栏上的“保存”按钮）
模板文件（TMK）：单击“文件”菜单，选“另存为模板”或“另
存为页模板”
图形库文件（TGK）：单击工具栏上的“保存图形标注”按钮
或退出TraecBook时按系统提示保存
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 文件的调用
缩略图文件（TBK）：单击“文件”菜单选“打开”（或单
击工具栏上的“打开”按钮）
模板文件（TMK）：右击ToolBox工具栏的模板区域，在右键
菜单中选择“插入模板”
图形库文件（TGK）：①右击ToolBox工具栏的图形区域，在
右键菜单中选择”插入图形标注库”或“插入图片”
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4 基于交互式电子白板的教学设计
4.1 设计方向
 使用素材提示
 操作要点
4.2 素材准备
课题
模板
模板1
模板2
模板3
……
图形
图片1
图片2
图片3
……
缩略图
知识点
教学环节
交互活动
……
 建立素材目录
 归类保存素材
4.3 教学案例
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附：本方向教研论文投稿
《中国教育技术装备》
《中小学信息技术教育》
《浙江教育科学》
更多：http://www.szjy.edu.cn/Show.asp?ArticleID=2340&a
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谢谢