Transcript HEPİMİZ OYNUYORUZ - Milli Eğitim Bakanlığı

Projenin gerekçesi
 Günümüzde çocukların değişen şartlar
itibarıyla giderek hareketsiz bir yaşam tarzı
edindikleri ve boş zamanlarını genelde
bilgisayar ve televizyon karşısında geçirdikleri
araştırmalar sonunda ortaya çıkmıştır.
 Bunun sonucunda da çocukların giderek
asosyalleştiği, yeteneklerinin köreldiği ve
iletişimsiz bir topluma doğru gidildiği
saptanmıştır.
 Bu olumsuzlukları aşmanın da en iyi
yollarından biri onların oyun oynayarak hayatı
öğrenmesi ve iletişim becerilerinin artmasını
sağlayacaktır.
Projenin konusu:
 Okullara eğitsel oyunlar kitap ve görsel
materyallerle tanıtılacak,Okullarda eğitimi
yapıldıktan sonra sınıflar arası uygulaması
sağlanacaktır.Daha sonra 23 Nisan Ulusal
Egemenlik ve Çocuk Haftası içinde
katılımcı okullarla eğitsel oyunlar şenliği
yapılacaktır.

EĞİTSEL OYUNLAR ŞENLİĞİ
Projenin amacı: Geleneksel çocuk
oyunlarımızın çocuklara öğretilip çocuk
haftası kapsamında şenlik boyutuna
taşınması.
 Projenin hedefi: Çocukların kişilik
gelişimlerine ve olumlu davranışlar
kazanmalarını sağlayan oyunlarla,
çocukların keyifle ve enerjisini atacağı bir
ortam hazırlamak.

Projede metot ve yöntem :





Proje paydaşlarıyla toplantı ve işbirliği
I.Aşama:Projenin tanıtılması:
İlçe Milli Eğitim Müdürlükleri Şube Müdürleri
ve ilçelerde Okulların Müdür Yardımcıları ve
Beden Eğitimi Öğretmenlerine projenin
tanıtımı.
II.Aşama: Okullarda uygulama ve pilot
okulların Sınıflar arası birincilerinin
belirlenmesi ve sonuç bildirimlerinin İl Milli
Eğitim Müdürlüğüne yapılması.
III.Aşama: Şenliğe katılacak okulların seçimi.
İlçe Milli Eğitim Müdürlüklerince yapılacak
olan turnuva neticesinde İlçe 1. ve 2. si olan
okulların İl Milli Eğitim Müdürlüğüne
bildirilmesi.
IV.Aşama:23 Nisan Ulusal Egemenlik
Haftasında okullarda uygulaması yapılıp
sınıflar arası 1. olan takımların Yaşar Doğu
Spor Salonunda yarışma ve şenliğin
gerçekleştirilmesi.
 V.Aşama: Yarışma ve şenliğin
Ödüllendirilmesi:
 Katılan tüm öğrencilere madalya
verilmesi.

Sınıf bazında seçilen
oyunlar





1.Sınıflar:Top Yetiştirme Oyunu
2.Sınıflar:Denge Oyunu
3.Sınıflar:Sek Sek Oyunu
4.Sınıflar:Mendil Kapmaca Oyunu
5.Sınıflar:Yakan Top Oyunu
1.Sınıflar:Top Yetiştirme Oyunu



Oyuncu sayısı:8 (4 kız, 4 erkek)
Kullanılacak malzemeler:2 adet top
Oyun Oynanışı:
2 Grubun oyuncuları yan yana
dizilirler.Gruptaki 1.oyuncunun eline top
verilir.Hakemin başla komutuyla ellerinde ki
topu baş üzerinden arkadaki oyuncuya
aktarırlar.Elden ele giden topu en sonunda ki
oyuncu alarak grubun başına gider.Grubun 1.
oyucusu tekrar başa geldiğinde oyun
biter.Önce gelen oyunu kazanır.
2.Sınıflar:Denge Oyunu



Oyuncu sayısı:8
Kullanılacak malzemeler:2 adet top
Oyun Oynanışı:
2 Grubun oyuncuları yan yana başlangıç
çizgisinin ardına dizilirler.Eşleşen oyunculara
top verilir.Hakemin başla komutuyla
düşürmeden sırtlarında taşıyarak bitiş
çizgisine ulaşmaya çalışırlar.Yere düşürmeden
taşınan her top için 1 puan verilir.Bitiş
çizgisine ulaşan oyuncular topu başlangıç
çizgisinde bekleyen takım arkadaşlarına
atarlar.Önce tamamlayan gruba 4 puan
verilir.
3.Sınıflar:Sek Sek Oyunu



Oyuncu sayısı:4
Kullanılacak malzemeler:Sek sek çizgisi ve tahta
aparat.
Oyun Oynanışı:
Başlangıç çizgisinden itibaren 1 nolu kutudan
başlayarak tahta aparat atılır.2 nolu kutudan
itibaren sekilerek gidiş ve dönüşü tamamlanan
tur tahta aparatın alınmasıyla sonlanır.Bu şekilde
8 nolu kutu da dahil olarak aynen
tekrarlanır.Tahta aparatın istenilen kutuya
atılamaması,sekilirken çizgiye basılması,denge
sağlanamayıp yere değen oyuncu durumunda
oyuna diğer takım devam eder.Diğer takımın
hatası durumunda da, oyuna 2.sırada ki oyuncu
devam eder.Turu ilk tamamlayan takım kazanır.



4.Sınıflar:Mendil Kapmaca
Oyunu
Oyuncu sayısı:8
Kullanılacak malzemeler:1 adet Mendil
Oyun Oynanışı:
2 Grubun oyuncuları karşılıklı olarak sahaya
dizilirler. Hakemin komutuyla her iki gruptan
sırası gelen oyuncular koşarak hakemin
elinde ki mendili alır. rakip oyuncu tarafından
dokunulmadan guruplarına geri dönmeye
çalışırlar.Bitiş çizgisine dek dokunulmadan
geçen oyuncu takımına 1 puan kazandırmış
olur.Tüm oyuncular tamamlandığında puanı
fazla olan grup kazanır.
5.Sınıflar:Yakan Top Oyunu



Oyuncu sayısı:10 kişi
Kullanılacak malzemeler:1 adet top
Oyun Oynanışı:
İki uzun çizginin ortasına bir grup
yerleşir.Diğer grup ikiye bölünerek çizgilerin
üzerine yerleşir.Çizgide ki oyuncular ortaya
yerleşen grubu topla vurmaya çalışır.Vurulan
oyuncu oyundan çıkar.Ortada tek oyuncu
kaldığında çizgide ki oyuncuların karşılıklı top
fırlatışları 10 sayıya dek sayılır.Sayma işlemi
bittiğinde ortadaki oyuncu hala
vurulamadıysa bu oyuncunun grubu
kazanmış olur.İçerde ki ve çizgide ki grup
kur’a ile belirlenir.
5.SINIFLAR
4.SINIFLAR
3.SINIFLAR
2.SINIFLAR
1.SINIFLAR
Eğitsel Oyunlar Şenliği Salon Planı
5.SINIFLAR
4.SINIFLAR
3.SINIFLAR
2.SINIFLAR
1.SINIFLAR
Projede Yer Alacak Kurumsal
Paydaşlar ve Görevleri
Samsun Valiliği
Proje koordinasyonu
 İl Milli Eğitim Müdürlüğü
Tüm yazışma, duyurular,projede görev dağılımının
yapılması
 Gençlik Hizmetleri ve Spor İl Müdürlüğü
Tesisin hazırlanması,ödüllerin temini
 İl Emniyet Müdürlüğü
Tüm güvenlik önlemlerinin alınması
 İl Sağlık Müdürlüğü
Tüm sağlık tedbirlerinin alınması.
 Yeterli ve Dengeli Beslenme ve Hareketli Yaşam
Kurulu
 Organizasyon giderlerinin karşılanması.

Projenin Sürdürülebilirliği
Uygulamanın 1.yılında okul bazında
genele yayılan bu uygulama,şenlik
bazında pilot okullarla yapılması.
 2.yılda ise tüm okullara ve ilçelere lig
şeklinde uygulanabilirliğinin yapılması.

Projenin çıktıları
Öğrencilerde iletişim gücünün arttırılması
Sosyal etkileşimin arttırılması
Çocuğa birlikte iş yapabilme becerilerinin
kazandırılması.
 Okullar arası iletişimin arttırılması.
 Kamuoyunun dikkatinin çocuk ve oyun
üzerine çekilmesi.
 Ulusal Egemenlik haftasına çocukların
mutlu olacağı farklı bir katkının
sağlanması.



Kaynaklar
Türkiye Geleneksel Çocuk Oyunları
Federasyonu
 Çocuk Oyunları Kitabı
(MEB İlköğretim Genel Müdürlüğünce
hazırlanan kılavuz kitap )
