Transcript letöltés
A KEGYMI - ben
(Lóbálgatjuk, hintáztatjuk…)
Készítette: Hengerics Henriett
I. A képzés
II. A TSMT-I. (tervezett szenzomotoros tréning) terápia rövid elméleti
bemutatása
III. A terápiás munka a gyakorlatban
I. A képzés
120 órás akkreditált tanfolyam a BHRG
Alapítvány (Budapesti Hidroterápiás
Rehabilitációs Gimnasztika)
szervezésében
A módszer kifejlesztője: Lakatos Katalin
A tanúsítvány megszerzésének feltétele
írásbeli záró dolgozat leadása
szóbeli vizsga
II. A TSMT-I. terápia rövid elméleti
bemutatása
Regressziós szemléletű terápia
Regresszió: életkortól való nagy mértékű
elmaradás. Alacsonyabb fejlődési fokra
visszalépve dolgozza (építi) fel az
ontogenetikus fejlődésmenetet
észleléssel
érzékeléssel
szenzoros integrációval
mozgástervezéssel
A terápia célja
Hiánypótlás: fokozott megsegítés, pl. ingerszegény környezet esetén
Felzárkóztatás: olyan helyzetek teremtése,
amelyek során többféle érzékelés és azok
összekapcsolása valósul meg:
taktilis
vesztibuláris
akusztikus
vizuális ingerek „tervezett adagolásával”
Csoportérettség – óvodában
Iskolaérettség
A TSMT terápia lényege a szenzomotoros ingerlés
a vesztibuláris (egyensúlyozó)
a taktilis
az auditív
a vizuális rendszerek szenzomotoros
ingerlése, amely passzív mozgatás és aktív
mozgás közben valósul meg
A nagyszámú mozgásanyag elsajátítása segít
a hiányzó ingerek pótlásában
a megrekedt fejlődés beindulásában
A SIT terápia lépcsői
A taktilis és vesztibuláris rendszer általános
normalizálása
testkontaktushoz szoktatás, a test célzott stimulációja
(babamasszázs, érintések, simogatások)
A primitív reflexek gátlása
a fejkontroll kialakulása és automatizálódása
kokontrakciós karmozgások (kitámasztások)
antigravitációs helyzetek megjelenése, tartós fennállása
vertikalizáció megerősödése (egyenes testtartás)
talajtól való könnyed elszakadás (járás, ugrás, futás)
Az egyensúlyi reakciók fejlesztése
a felvett poszturák (testtartások)
egyensúly megtartása
A szemmozgások normalizálása
postrotációs nystagmus kiváltása (pörgetések)
fixálás, célkövetés, vizuális keresés
A test két oldalának integrálása
a test két féloldalának szimmetrikus használata
A TSMT várható eredményei
nagymozgások, finommozgások és a
beszédmozgások javulása
beszédindító
a megértési, emlékezeti és tanulási folyamatok
fejlődése
irányíthatóság javulása
feladattudat, feladattartás kialakulása
beilleszkedési, alkalmazkodási képesség
kialakulása
norma-és követelményrendszerek elfogadása
Kinek ajánlott a TSMT?
rizikós koraszülötteknek
megkésett pszichomotoros fejlődésű gyerekeknek
megkésett beszédfejlődés
értelmi akadályozottság
halmozott fogyatékosság
autizmus
tanulási, magatartási, beilleszkedési és figyelemzavarok
esetén
hiperaktív gyerekeknél
6 hónapos kortól kb. 12-12 éves korig
alkalmazható eredményesen
A kognitív funkciók beépülése a TSMT
terápiába
beszédindítás, szókincsbővítés
azonosítás, megkülönböztetés, halmazképzés
finommotorika
vizuális észlelés, figyelem és emlékezet
testvázlat, térbeli tájékozódás, lateralitás
ritmusérzék
A TSMT segédeszközei
gördeszka, pléd, édesanya teste, billenő lap
különböző méretű labdák, hengerek, kuglik,
karikák
kötél, hinták, csúszda, gólyaláb
dömper, zsámoly, gyűrű,
roller, bicikli, pad, gumiasztal
Vizsgálatok, diagnosztika
Módosított SEED fejlődési skála (0-2 évig)
szülő kikérdezése
a vizsgáló megfigyelési szempontjai
a gyermek megfigyelése feladathelyzetben
vizsgált életkorok
vizsgált területek
DeGangi-Berk szenzomotoros teszt
(3-5 éves korig)
Állapot- és mozgásvizsgáló teszt (5 és 6 éves korban)
az idegrendszer érettségének vizsgálata
mozgásvizsgálat
testkép, térbeli tájékozódás, lateralitás, taktilis terület,
ritmusvizsgálat
(Lakatos Katalin)
III. A terápiás munka bemutatása a
gyakorlatban (a 8 hónapos Balázzsal)
A gyermek érkezése az intézménybe,
mozgásállapotának felmérése –
szükség esetén – különböző
végzettségű szakemberek
(gyógytornász, szomatopedagógus,
konduktor, logopédus ill. TSMT
terapeuta) bevonásával
A megfelelő szakember kiválasztása
A terápia megkezdése
ismerkedés, beszélgetés a szülővel, gyermekkel
anamnézis felvétele
a gyermek komplex vizsgálata a SEED fejlődési
teszttel (mozgás, kognitív képességek)
a TSMT – I. tréning megírása (Mit kell tartalmaznia a
tréningnek?)
a TSMT egy „home-tréning”
szülők bevonása, együttműködése elengedhetetlen
FILM
KÖSZÖNÖM A FIGYELMET!