Transcript Охрана и развитие остаточного зрения - Бийская СКОШИ 3

«Чтобы сделать ребенка умным и
рассудительным сделай его здоровым»
Ж. Ж. Руссо
ОХРАНА И РАЗВИТИЕ ОСТАТОЧНОГО
ЗРЕНИЯ ДОСТИГАЕТСЯ РАЗЛИЧНЫМИ
СРЕДСТВАМИ
Кабинет ОКРЗВ формирование
полисенсорного
восприятия
окружающего мира
Здоровьесберегающие
технологии









1. Марии Монтессори
2. В. Базарного
3.Сказкотерапия
4.Кинезотерапия
5. Су- джок терапия
6. Камнетерапия
7. Игротерапия
8. Цветотерапия
9.Гимнастика для глаз
ВСЕ ИМЕЕТ СМЫСЛ, ПОКА МЫ
ЗДОРОВЫ
Гимнастика по методу
Бейтса - снятие
зрительного утомления
«Японский сад камней»созерцание его успокаивает
и настраивает на работу
УГОЛОК ПО СЮЖЕТАМ НАРОДНЫХ
СКАЗОК И СЕНСОРНЫЕ ПОДНОСЫ
Уголок - формирует у ребенка
поисковую операцию, интерес
к заданиям, творческое начало,
развивает воображение,
мышление, внимание. память
Сенсорные подносы для развития осязательного
восприятия в разных видах
деятельности
РАЗВИТИЕ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ
КИСТЕЙ И РУК (КАМНЕТЕРАПИЯ)
Сотни пуговиц. Ребенок
счастлив сделать для мамы
ожерелье, браслет и просто
перебирать их руками…
Камни можно сортировать по
цвету, форме, размеру, ими
можно «рисовать», на них
изучать оттенки зеленого
цвета, рассматривать…
КОМПЬЮТЕРНЫЕ ПРОГРАММЫ
ДЛЯ ЛЕЧЕНИЯ И ПРОФИЛАКТИКИ
ГЛАЗНЫХ БОЛЕЗНЕЙ
«Цветок»-интерактивная
тренировочная программа
для восстановления
зрительных функций
«Дискотека», «Галактика»,
«Кодинг»- для развития
зрительной работоспособности
и повышения остроты зрения
ФОРМИРОВАНИЕ СЕНСОРНЫХ
ЭТАЛОНОВ(ЦВЕТ, ФОРМА, ВЕЛИЧИНА)
«Стена развития» конструирование
из геометрических фигур
на фланелеграфе, развитие
воображения, мышления,
творчества, моторики
«Тир» - формирование
бинокулярного зрения,
зрительно-моторных
координаций
ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИЕ
ТЕХНОЛОГИИ: РАЗВИТИЕ СЕНСОМОТОРИКИ
СУ-ДЖОК (массаж,
самомассаж, захват,
удержание, перекладывание
и обследование мелких
предметов)
Кинезотерапия - лечение
движением. Один из видов –
хождение по мелким камешкам
(массаж стопы, профилактика
плоскостопия)
ФОРМИРОВАНИЕ ЗРИТЕЛЬНОГО
И ТАКТИЛЬНОГО ВОСПРИЯТИЯ
Формирование и развитие
системы «глаз - рука»,
согласованности действий
рук, тренировка
стереоскопического зрения
Развитие внимания ребенка
к форме и ориентации
элементов мозаики,
упражняются глазомерные
функции
ОРИЕНТИРОВКА В МАЛОМ ПРОСТРАНСТВЕ,
НА РАБОЧЕМ МЕСТЕ, «ПРАВО - ЛЕВО».
«Юный архитектор»
обдумывает новый проект,
формирует представления
об окружающем мире,
раскрывает функциональные
возможности
«Замок» готов- зрительное
и осязательное опознание
объемных геометрических
фигур, развитие творческого
начала, ответственности