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UNIDAD 2 – TEMA Nº 8
Iglesia y Evangelización
Adrián Villegas Dianta
Unidad 2
La Sociedad Colonial
Tema Nº 8
Iglesia y Evangelización
TEMARIO
1.
2.
3.
4.
5.
Presentación del tema
Contextualización
La evangelización y el rol de las misiones
Conclusiones del tema
Vías de contacto del curso
1. PRESENTACIÓN DEL TEMA
•¿Cómo era la iglesia en el siglo XV y XVI en Europa?
•¿Era la misma iglesia en Europa que en América?
•¿Cuál era la relación entre la iglesia y la corona española?
•¿Qué sabemos del rol evangelizador de la iglesia en América?
•¿Cómo contraste la religión indígena con la religión católica?
2. CONTEXTUALIZACIÓN
•Es complejo hablar del rol de la
iglesia ya que su rol en la conquista y
colonia tiene efectos positivos y
negativos, aunque es indiscutible que
es uno de los pilares de la sociedad
colonial
•La iglesia tuvo un activa
participación en la conquista ya
que en muchos casos iba junto a
la hueste
•La iglesia no actuó sola en
América, ya que si bien el
pueblo
español
era
profundamente religioso, los
reyes
se
hicieron
de
herramientas que permitieran
disminuir la influencia directa
de
iglesia
en
el
nuevo
continente
•Se debe recordar que recientemente
en Europa se estaba dando un proceso
de secularización en donde se separaba
la iglesia del estado (mundo espiritual
del terrenal)
•Para ello en España los reyes
asumieron la tesis del Patronato, en
que el papado daba una serie de
facultades a la corona frente a asuntos
religiosos (regalismo) a partir de la
promulgación
de
las
Bulas
Intercaeteras de 1493
•Dentro de estos mecanismos que tenía
la corona se encuentran:
 Exequátur: es el permiso que
da
la
corona
para
la
circulación de los documentos
papales en América
 Cartas de ruego y encargo:
que permitían a la corona
«sugerir» las personas para los
cargos eclesiásticos americano
 Con el tiempo las facultades de la corona sobre
temas religiosos en América se van ampliando
llegando por ejemplo la corona a:
 «Sugerir» las personas en los altos cargos
eclesiásticos
 Vetar los decretos y bulas papales
 Autorizar el cobro del diezmo para la iglesia
 Autorizar la construcción de instalaciones
religiosas
 Autorizar la
eclesiásticas
realización
de
reuniones
•Todas
estas
acciones
terminaron
configurando el «regalismo» que permitía
a los reyes ser los «representantes» del
Papado en América
•Ahora, este contexto es sólo propio de
la conquista y la colonia americana
española, en el caso de otras regiones el
deseo de ejercer un monopolio irrestricto
en lo religioso no fue así
•De hecho gran prueba de este monopolio religioso fue la
existencia de la inquisición o Tribunal del Santo Oficio que
perseguía cualquier acción o pensamiento fuera de los cánones
establecidos
•En Estados Unidos por ejemplo,
esta situación fue distinta, ya que
Inglaterra no ejerció en lo religioso
un monopolio ni una gran presión en
otros ámbitos ya que en un
principios no se descubrieron
riquezas en los nuevos territorios
por lo que le eran más un gesto
•Es por ello que se permite el arribo
de colonos a las nuevas tierras
•A fines del siglo XVI se fundan las primeras colonias, pero fracasan
y retornan a Inglaterra en busca de mayores comodidades
•En 1620 a partir de los colonos que vienen en el Mayflower, se
crean las primeras colonias exitosas, son protestantes y no
conciben la idea del mestizaje
•Métodos de la inquisición:
3. LA EVANGELIZACIÓN Y EL ROL
DE LAS MISIONES
•La evangelización en América se
basa en la destrucción de la religión
indígena y la superposición de la
cristiana, lo que si bien se logró, de
igual manera sobrevivió la indígena
con el sincretismo
•La evangelización era tanto religiosa
como «cultural», se comenzaba por
el bautismo y luego la catequesis
aunque era más complicada por el
tema de la lengua
•Sin embargo el Concilio de Trento (mediados siglo XVI) frena el
proceso ya que impone el latín para la liturgia, por lo que para la
evangelización, los indígenas fueron obligados a aprender español
•Dentro de los espacios de acción para la evangelización se tenía:
 La encomienda: Los mimos indígenas debían aportar con
recursos para el mantenimiento de una misión en la
encomienda. Los misioneros trababan de luchas contra los
excesos de los encomenderos
 Las doctrinas: Eran pequeños poblados alrededor de una
capilla en que llegaban a vivir los indígenas que aceptaban
la fe católica. El origen de este método está en los
franciscanos
 Las reducciones: Eran poblados de indígenas conducidos
por los misioneros (básicamente jesuitas) en que eran
educados en la religión y cultura española. Esta entidad
era autónoma y dotó de gran poder a los jesuitas
A) Los Jesuitas
•La Compañía de Jesús fue aceptada por
el papado en 1540 y era obre de San
Ignacio de Loyola
•Se caracterizaba por su gran disciplina,
sus estudios, su orden jerárquico y su
gran despliegue en los territorios
conocidos
•La corona no aceptó su llegada en
principio pues consideró que el número
de misiones era suficiente en América,
sin embargo luego de mediados del siglo
XVI llegan a América
•La orden contó con un gran
desarrollo en el siglo XVII,
ejerciendo gran influencia en
América y acumulando gran
riqueza
•Trabajaron de gran forma la
tierra, en el siglo XVII eran una
potencia económica en Chile y
otras zonas
•Protegieron al indígena, sobre
todo desde el ámbito laboral y
la esclavitud (a pesar de que
ellos también tenían esclavos)
•En 1767, Carlos III expulsa a los
jesuitas de América sin mayores
razones públicas, pero donde se
base que el despotismo ilustrado,
el gran poder jesuita y la
resistencia
indígena
para
abandonar sus territorios eran las
razones
•También los jesuitas fueron
expulsados de los territorios
colonizados por Francia y Portugal,
países que al igual que España
procedieron a la administración de
los bienes jesuitas en América
B) El Rol de la Iglesia en la Colonia
•La iglesia durante la época
colonial estaba encargada de la
evangelización, y también de la
protección (y lucha contra los
abusos
básicamente
de
encomenderos) y educación de los
indígenas
•Esto
se
respaldaba
en
la
legislación indiana que consideraba
a los indígenas menores de edad y
por ello debían estar tutelados
•La evangelización tuvo un rol
integrador, de sometimiento y de
expansión de los dominios de cada
nación europea en América, así
como administrativo ya que era
una especie de «registro civil»
•Esta situación tenía su expresión
más fuerte en la defensa
irrestricta de la fe a través de la
inquisición
•Es una poderosa institución
económica por el dominio de la
tierra
4. CONCLUSIONES DEL TEMA
•¿Cuáles son los rasgos principales de la Iglesia y su rol
evangelizador en América?
•¿Cuáles son los problemas que enfrentó la iglesia en América?
•¿Cuál es el legado de los jesuitas en América?
•¿Cuál es el legado de la iglesia en América?
•¿Cómo evaluamos el rol de la iglesia en el proceso de conquista y
en la época colonial?
5. VÍAS DE CONTACTO DEL CURSO
A) Vía E-mail:
•E-mail del profesor:
: [email protected]
B) Vía Web:
•Página Web:
: http://www.e-historia.cl/
•Aula Digital:
: http://www.e-historia.cl/moodle/