Transcript fish教材

明湖居聽書
豐原高商 施佳慧
2014/12/18修改
2004/12/18建立
情境動畫
題解作者／課文注釋／結構分析 ＜翰林多媒體＞
修辭鑑賞／音樂感人／說唱藝術／女高音
修辭鑑賞 (剪裁之妙)
 具體描繪音樂之美
 烘雲托月／映襯
 彈三弦者的演奏
 彈三弦者 =>
 寫黑妞的歌聲
甚為醜陋，
暖場的演奏
 寫白妞的歌聲
 黑 妞 =>
尚稱潔淨，
 利用其他元素側寫
演唱極好但不及白妞
 服飾打扮
 白 妞 =>
 白妞的眼神
清而不媚，秀而不麗．
 觀眾反應
壓軸的精采演出
彈三弦者的演奏
修辭：譬喻
 觀眾起初不甚留神去聽，但是後來為何叫好不絕？
因為琴師外貌［長長的臉兒，一臉疙瘩，彷彿風
乾福橘皮似的，甚為醜陋。］
而他的演奏只屬陪襯性質，所以觀眾起初並沒有
留心聽他演奏。但是後來琴師彈了一枝大調，最
後一段全用輪指，抑揚頓挫，顯露出高超的琴技，
所以觀眾熱烈讚賞。
修辭：譬喻
 寫琴師的琴技：
直接描寫：「那抑揚頓挫，入耳動心，恍若有幾
十根弦，幾百個指頭，在那裏彈似的。」
間接描寫： 「這時台下叫好的聲音，不絕於耳，
卻也壓不下那弦子去。」
寫黑妞的歌聲
修辭：譬
 寫黑妞的歌藝：
喻
 直接描寫：
「字字清脆，聲聲宛轉，如新鶯出谷，乳燕歸巢。
每句七字，每段數十句，或緩或急，忽高忽低，
其中轉腔換調之處，百變不窮。」(棕面鶯／黃鸝／八色鳥／藍鵲)
 間接描寫：「覺一切歌曲腔調，俱出其下，以為觀止矣。」
=>［嘆為觀止］～指讚美所看到的事物好到極點，無與倫比。
春秋時，吳國季札在魯國欣賞各種樂舞。看到舜時的樂舞，十分讚歎，說看到這裡就夠了，
其他的樂舞就不必看了。典出左傳．襄公二十九年。
修辭：映
襯
 坐在老殘旁邊的觀眾指出：黑妞的說書技巧都是白妞教的，
黑妞比白妞差得甚遠，「她的好處，人說得出；白妞的好處，
人說不出。她的好處，人學得到；白妞的好處，人學不到」，
別人頂多唱一二句可到黑妞的地步，但從沒有人能及白妞的
十分之一。由些可見，白妞的說書造詣高深精湛。
寫白妞的歌聲－概括的寫
 寫出聽時感受到的妙境，處處暢快。
［五臟六腑裏，
像熨斗熨過，
無一處不伏貼，
三萬六千個毛孔，
修辭：誇飾
像吃了人參果，
無一個毛孔不暢快］
修辭：譬喻
寫白妞的歌聲－具體的寫
(1)拔高而尖細的歌聲
 「一線鋼絲，拋入天際」
(3)愈唱愈低而婉轉的歌聲
 「一條飛蛇，在黃山三十
六峰半中腰裏盤旋穿插」
(2)歌聲於極高處仍節節高起
(4)陡然突出而繽紛的歌聲
「恍如由傲來峰西面
攀登泰山的景象：
「放那東洋煙火，
初看傲來峰削壁千仞，
一個彈子上天，
以為上與天通；
隨化作千百道五色火光，
及至翻到傲來峰頂，
縱橫散亂。 」
才見扇子崖更在傲來峰上；
(5)與三弦子相和相合的歌聲
及至翻到扇子崖，
 「有如花塢春曉，
又見南天門更在扇子崖上；
好鳥亂鳴。」
愈翻愈險，愈險愈奇」
★風潮／鳥／黃鶯出谷
以視覺形容聽覺：移
覺
服飾打扮
 黑妞：
 白妞：
約十六七歲，
修辭：
長長鴨蛋臉兒，
映襯／遞
梳抓髻，戴銀耳環，
進
穿黑布鑲滾的藍布外褂兒和褲子，
雖是粗布衣裳，卻十分潔淨。
約十八九歲，
裝束與黑妞毫無分別，
瓜子臉兒，白淨面皮，
相貌不過中人以上之姿，
秀而不媚，清而不寒。
 作者寫黑妞和白妞不是特別漂亮，衣飾亦甚為樸素，
顯示她們全憑出色的說書技巧來吸引觀眾；
而在外貌和衣飾方面，寫白妞並不比黑妞特別突出，
使讀者的注意力集中在白妞的歌藝上。
白妞的眼神
(1)白妞出場時，半低著頭，站在半桌後面，把梨花簡丁當了幾
聲，又將鼓捶子輕輕的點了兩下，然後抬起頭來，向台下一
盼。
(2)當白妞左右一顧一看，連那坐在遠遠牆角子裏的人，都覺得
王小玉看見自己，那坐得近的更不必說了。
(3)「那雙眼睛，
=>形容眼睛：
如秋水1，
1明澈有神
如寒星2，
2晶瑩明亮
如寶珠3，
3圓潤光彩
如白水銀裏頭養著兩丸黑水銀4。」 4黑白分明
修辭：排比、類疊、博喻、映襯(黑白)
觀眾反應－聽之前
 本文的主旨是記敘說書藝人白妞的卓越表演，
這樣的描寫顯示了白妞有壓場的本領，能將
觀眾的注意力完全吸引過去。
修辭：映
襯
白妞出場前：
滿園子裏的人，談談笑笑；賣瓜子、落花生、山裏紅、
核桃仁的，高聲喊叫著賣；滿園子裏聽來都是人聲。
白妞出場後：
滿園子裏便鴉雀無聲，比皇帝出來還要靜悄得多呢！
連一根針跌在地下都聽得見響。
修辭：誇飾
觀眾反應－聽之後
修辭：引
用
 觀眾傾聽白妞說書，屏氣凝神，不敢少動。
 白妞一曲既罷，台下叫好之聲轟然雷動。
 一個觀眾說用「餘音繞梁，三日不絕」
來形容白妞的歌聲仍有不足，
他每次聽白妞說書之後，
總有好幾天耳朵裏無非都是她的書音，
無論做甚麼事，總不入神，
簡直令人「三月不知肉味」；
而旁邊的觀眾，都齊聲贊同他的見解。
說唱藝術欣賞
 ［三弦伴奏唱曲］
好了歌／紅樓夢跛道人
 ［京韻大鼓］
鬧江州／小嵐雲
 ［對口相聲］
中國思想全史／表演工作坊
趙自強＋卜學亮~33’07
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 市民社會與宋元話本.mov
讚譽音樂動人的典故小集
1. 季札
歎為觀止
2. 韓娥
餘音繞樑三日不絕
3. 孔子
三月不知肉味