Transcript Plik 1 MB - Regionalny Program Operacyjny dla Województwa

„Fundusze Europejskie
na lata 2014-2020 – zatwierdzone
Programy Operacyjne”
Martyna Sawicka
Departament Programów Regionalnych
Główny Punkt Informacyjny Funduszy Europejskich
Urząd Marszałkowski Województwa Pomorskiego
1
Program Operacyjny
Wiedza Edukacja Rozwój 2014-2020
Budżet Programu: 4,4 mld EUR
17 grudnia 2014 r. Komisja Europejska zatwierdziła Program Operacyjny
Wiedza Edukacja Rozwój (PO WER)
2
Program Operacyjny
Wiedza Edukacja Rozwój 2014-2020
Najważniejsze wyzwania istniejące obecnie w zakresie poszczególnych
obszarów wsparcia Programu Operacyjnego Wiedza Edukacja Rozwój:
Rynek pracy
Ubóstwo, wykluczenie i integracja społeczna
Adaptacyjność przedsiębiorstw i pracowników
System ochrony zdrowia
Dobre rządzenie
System edukacji
Szkolnictwo wyższe
Osoby młode
3
Priorytet I
Osoby młode na rynku pracy
Priorytet II
Efektywne polityki publiczne dla rynku pracy, gospodarki i edukacji
Priorytet III
Szkolnictwo wyższe dla gospodarki i rozwoju
Priorytet IV
Innowacje społeczne i współpraca ponadnarodowa
Priorytet V
Wsparcie dla obszaru zdrowia
Priorytet VI
Pomoc techniczna
4
OSOBY MŁODE NA RYNKU PRACY
Realizacja działań skierowanych do bezrobotnych osób młodych
w wieku 15-29 (w szczególności tych, którzy nie uczestniczą
w kształceniu i szkoleniu, tzw. Młodzież NEET), które będą
przyczyniały się do ich aktywizacji zawodowej oraz poprawy
sytuacji na rynku pracy.
5
EFEKTYWNE POLITYKI PUBLICZNE DLA RYNKU PRACY,
GOSPODARKI I EDUKACJI
Wdrożenie reform systemów i struktur w wybranych obszarach
polityk publicznych, kluczowych z punktu widzenia strategii
Europa 2020 i krajowych programów reform.
6
SZKOLNICTWO WYŻSZE DLA GOSPODARKI I ROZWOJU
Wspieranie jakości, skuteczności i otwartości szkolnictwa
wyższego jako instrumentu budowy gospodarki opartej o wiedzę.
7
INNOWACJE SPOŁECZNE I WSPÓŁPRACA
PONADNARODOWA
Realizacja działań nietypowych, innowacyjnych,
ponadnarodowych, prowadzących do wypracowania rozwiązań
w celu ich przetestowania przed przejściem do fazy wdrożenia,
które w większości przypadków będzie miało miejsce na poziomie
regionalnym, a także realizacja programów w zakresie mobilności
ponadnarodowej.
8
WSPARCIE DLA OBSZARU ZDROWIA
Działania dotyczące m.in. wdrożenia i rozwoju programów
profilaktycznych w zakresie chorób negatywnie wpływających na
zasoby pracy, dedykowane osobom w wieku aktywności
zawodowej oraz wdrożenia działań projakościowych i rozwiązań
organizacyjnych w systemie ochrony zdrowia ułatwiających
dostęp do niedrogich, trwałych oraz wysokiej jakości usług
zdrowotnych.
9
POMOC TECHNICZNA
Działania wspierające realizację celów programu,
wzmocnienie jego efektywności.
10
Priorytet I
Osoby młode na rynku pracy
PRIORYTET INWESTYCYJNY 8 II
Trwała integracja na rynku pracy ludzi młodych, w szczególności tych, którzy nie
pracują, nie kształcą się ani nie szkolą, w tym ludzi młodych zagrożonych
wykluczeniem społecznym i ludzi młodych wywodzących się ze środowisk
marginalizowanych, także poprzez wdrażanie gwarancji dla młodzieży.
Cele szczegółowe:
Zwiększenie możliwości zatrudnienia osób młodych do 29 r.ż. bez pracy, w tym
w szczególności osób, które nie uczestniczą w kształceniu i szkoleniu (tzw. młodzież NEET).
11
Przykładowe typy projektów:
• kompleksowe i indywidualne pośrednictwo pracy w zakresie wyboru zawodu zgodnego
z kwalifikacjami i kompetencjami wspieranej osoby lub poradnictwo zawodowe w zakresie
planowania rozwoju kariery zawodowej, w tym podnoszenia lub uzupełniania kompetencji
i kwalifikacji zawodowych,
• kontynuacja nauki dla osób młodych, u których zdiagnozowano potrzebę uzupełnienia
edukacji formalnej lub potrzebę potwierdzenia kwalifikacji m.in. poprzez odpowiednie
egzaminy,
• nabywanie lub uzupełnianie doświadczenia zawodowego oraz praktycznych umiejętności
w zakresie wykonywania danego zawodu, m.in. poprzez staże i praktyki, spełniające
standardy wskazane w Europejskiej Ramy Jakości Praktyk i Staży,
• wsparcie osób młodych w zakładaniu i prowadzeniu własnej działalności gospodarczej
poprzez udzielenie pomocy bezzwrotnej (dotacji) na utworzenie przedsiębiorstwa oraz
doradztwo i szkolenia umożliwiające uzyskanie wiedzy i umiejętności niezbędnych do
podjęcia i prowadzenia działalności gospodarczej, a także wsparcie pomostowe.
12
Potencjalnymi beneficjentami w PI 8 II będą:
• Powiatowe Urzędy Pracy,
• Ochotnicze Hufce Pracy,
• partnerzy społeczno – gospodarczy,
• organizacje pozarządowe,
• niepubliczne agencje zatrudnienia.
Główne grupy docelowe w PI 8 II:
- osoby młode, w tym niepełnosprawne, w wieku 15-29 lat bez pracy,
w tym w szczególności osoby, które nie uczestniczą w kształceniu
i szkoleniu (tzw. kategoria NEET), w tym również osoby niezarejestrowane
w urzędach pracy.
13
Priorytet II
Efektywne polityki publiczne dla rynku pracy, gospodarki i edukacji
PRIORYTET INWESTYCYJNY 8IV
RÓWNOŚĆ SZANS MĘŻCZYZN I KOBIET WE WSZYSTKICH DZIEDZINACH, W TYM
W DOSTĘPIE DO ZATRUDNIENIA, ROZWOJU KARIERY, GODZENIA ŻYCIA
ZAWODOWEGO I PRYWATNEGO
Główne typy beneficjentów w PI 8iv:
•
Minister właściwy ds. pracy, rodziny i zabezpieczenia społecznego
•
Pełnomocnik Rządu ds. Równego Traktowania
•
Organizacje pozarządowe.
14
Przykładowe typy projektów:
• Podniesienie kompetencji kadry instytucji publicznych w zakresie równości szans
płci w oparciu m.in. o model wypracowany w projekcie „Aktywizacja społecznoekonomiczna kobiet na poziomie lokalnym i regionalnym” oraz o inne programy
szkoleń wypracowane w ramach PO KL.
• Wdrożenie narzędzia wspierającego równość szans płci w procesach
podejmowania decyzji ekonomicznych w średnich przedsiębiorstwach.
• Wdrożenie narzędzia wspierającego przeciwdziałanie dyskryminacji ze względu na
płeć w miejscu pracy i w dostępie do zatrudnienia w małych przedsiębiorstwach.
• Szkolenia w zakresie form opieki nad dziećmi do lat 3 skierowane do
przedstawicieli podmiotów tworzących i prowadzących instytucje opieki nad dziećmi
w wieku do lat 3 (w szczególności do przedstawicieli władz samorządu gminnego
i pracowników jednostek organizacyjnych odpowiedzialnych za rozwój form opieki
nad dziećmi do lat 3).
15
Priorytet II
Efektywne polityki publiczne dla rynku pracy, gospodarki i edukacji
PRIORYTET INWESTYCYJNY 8V
PRZYSTOSOWANIE PRACOWNIKÓW, PRZEDSIĘBIORSTW
I PRZEDSIĘBIORCÓW DO ZMIAN
Główne typy beneficjentów w PI 8v:
- Polska Agencja Rozwoju Przedsiębiorczości
- partnerzy społeczni.
16
Przykładowe typy projektów:
• Działania szkoleniowe lub doradcze skierowane do przedstawicieli MMŚP dotyczące:
· funkcjonowania na rynku zamówień publicznych
· wdrażania strategii wejścia na zagraniczne rynki zamówień publicznych
• Działania szkoleniowe lub doradcze skierowane do przedstawicieli MMŚP dotyczące:
· zasad realizacji przedsięwzięć w formule partnerstwa publiczno – prywatnego
· przygotowania oferty do przedsięwzięcia realizowanego w formule partnerstwa
publiczno – prywatnego oraz procesu negocjacji.
• Rozwój i utrzymanie ogólnopolskiego Rejestru Usług Rozwojowych, w tym:
· rozwój systemu informatycznego RUR i jego funkcjonalności,
· utrzymanie i administrowanie systemem,
· upowszechnienie informacji nt. zasad funkcjonowania RUR wśród przedsiębiorców
i pracowników oraz regionalnych i branżowych organizacji partnerów społecznych
· organizacja współpracy z interesariuszami,
· cykliczna ewaluacja podmiotowych systemów finansowania i RUR oraz prace
koncepcyjno-rozwojowe ukierunkowane na poprawę efektywności systemu,
· pilotaż komercjalizacji RUR.
17
Priorytet II
Efektywne polityki publiczne dla rynku pracy, gospodarki i edukacji
PRIORYTET INWESTYCYJNY 8VII
MODERNIZACJA INSTYTUCJI DZIAŁAJĄCYCH NA RYNKU PRACY, TAKICH JAK
PUBLICZNE I PRYWATNE SŁUŻBY ZATRUDNIENIA, ORAZ LEPSZE DOSTOSOWANIE
DO POTRZEB RYNKU PRACY, W TYM POPRZEZ PRZEDSIĘWZIĘCIA SŁUŻĄCE
ZWIĘKSZANIU PONADNARODOWEJ MOBILNOŚCI PRACOWNIKÓW, ORAZ
SYSTEMY
MOBILNOŚCI
ORAZ
LEPSZEJ
WSPÓŁPRACY
INSTYTUCJI
I WŁAŚCIWYCH ZAINTERESOWANYCH PODMIOTÓW
Główne typy beneficjentów w PI 8vii:
- minister właściwy ds. pracy, rodziny i zabezpieczenia społecznego
- jednostki samorządu terytorialnego oraz ich jednostki organizacyjne
- ogólnopolskie stowarzyszenia i związki jednostek samorządu terytorialnego.
18
Typy projektów i przykłady przedsięwzięć w ramach PI 8vii:
• Szkolenia kluczowych i merytorycznych pracowników Instytucji Rynku Pracy.
• Rozwijanie, uzupełnienie i aktualizacja informacji o zawodach oraz jej
upowszechnianie za pomocą nowoczesnych narzędzi komunikacji.
• Rozbudowa istniejącego narzędzia prognozowania popytu na pracę
pozwalająca na lepsze dopasowanie narzędzia do potrzeb instytucji rynku pracy
oraz jego integracja z innymi funkcjonującymi narzędziami prognostycznymi i
bazami danych.
• Docieranie do osób młodych znajdujących się w najtrudniejszej sytuacji
życiowej i zawodowej, które są poza rejestrami PSZ, formułowanie propozycji
działań kierowanych do tych osób oraz rekomendowanie kryteriów wyboru
projektów odzwierciedlających potrzeby lokalnych i regionalnych pracodawców
oraz możliwości i potencjały osób aktywizowanych.
19
Priorytet II
Efektywne polityki publiczne dla rynku pracy, gospodarki i edukacji
PRIORYTET INWESTYCYJNY 9I
AKTYWNE WŁĄCZENIE, W TYM Z MYŚLĄ O PROMOWANIU RÓWNYCH SZANS
ORAZ AKTYWNEGO UCZESTNICTWA I ZWIĘKSZANIU SZANS NA ZATRUDNIENIE
Główne typy beneficjentów w PI 9i:
- minister właściwy ds. pracy, rodziny i zabezpieczenia społecznego
- Pełnomocnik Rządu ds. Równego Traktowania
- Pełnomocnik Rządu ds. Osób Niepełnosprawnych
- Centralny Zarząd Służby Więziennej
- jednostki samorządu terytorialnego i ich jednostki organizacyjne
- ogólnopolskie stowarzyszenia i związki jednostek samorządu terytorialnego
- organizacje pozarządowe.
20
Typy projektów i przykłady przedsięwzięć w ramach PI 9i:
•
•
•
•
Wypracowanie, przetestowanie i wdrożenie modelu systemu transferów
społecznych oraz systemu podatkowego, wspierających aktywność
zawodową i ograniczających ubóstwo.
Działania edukacyjne na rzecz kluczowych pracowników instytucji pomocy
i integracji społecznej obejmujące: studia I i II stopnia dla aspirantów pracy
socjalnej, specjalizacje I i II stopnia w zawodzie pracownika socjalnego,
szkolenia z zakresu superwizji, szkolenia z nowych rozwiązań organizacyjnoprawnych w pomocy społecznej.
Wdrożenie usprawnień organizacyjnych w jednostkach organizacyjnych
pomocy społecznej przez nakierowanie działań na poprawę obsługi klienta.
Monitoring działań jednostek administracji rządowej i samorządowej pod
kątem realizacji praw osób z niepełnosprawnościami.
21
Priorytet II
Efektywne polityki publiczne dla rynku pracy, gospodarki i edukacji
PRIORYTET INWESTYCYJNY 9IV
UŁATWIANIE DOSTĘPU DO PRZYSTĘPNYCH CENOWO, TRWAŁYCH ORAZ
WYSOKIEJ JAKOŚCI USŁUG, W TYM OPIEKI ZDROWOTNEJ I USŁUG
SOCJALNYCH ŚWIADCZONYCH W INTERESIE OGÓLNYM
Główne typy beneficjentów w PI 9iv:
– minister właściwy ds. pracy, rodziny i zabezpieczenia społecznego
– jednostki samorządu terytorialnego i ich jednostki organizacyjne
– stowarzyszenia i związki jednostek samorządu terytorialnego.
22
Typy projektów i przykłady przedsięwzięć w ramach PI 9iv:
•
•
•
Szkolenia władz samorządowych szczebla gminnego i powiatowego
w zakresie deinstytucjonalizacji pieczy zastępczej, w tym działań
profilaktycznych i systemu pieczy zastępczej.
Wypracowanie, przetestowanie i wdrożenie (w tym upowszechnienie)
standardów usług łącznie z weryfikacją standardów kształcenia kadr usług
asystenckich i opiekuńczych na rzecz osób starszych o różnym stopniu
niesamodzielności w miejscu zamieszkania z uwzględnieniem świadczenia
tych usług przez osoby 50+.
Wypracowanie i przetestowanie modelowych rozwiązań w zakresie
sprawowania opieki wspierających aktywność zawodową i ograniczających
ubóstwo.
23
Priorytet II
Efektywne polityki publiczne dla rynku pracy, gospodarki i edukacji
PRIORYTET INWESTYCYJNY 9V
WSPIERANIE PRZEDSIĘBIORCZOŚCI SPOŁECZNEJ I INTEGRACJI ZAWODOWEJ
W PRZEDSIĘBIORSTWACH SPOŁECZNYCH ORAZ EKONOMII SPOŁECZNEJ
SOLIDARNEJ W CELU UŁATWIANIA DOSTĘPU DO ZATRUDNIENIA
Główne typy beneficjentów w PI 9v:
- minister właściwy ds. pracy, rodziny i zabezpieczenia społecznego
- Bank Gospodarstwa Krajowego
- podmioty ekonomii społecznej.
24
Typy projektów i przykłady przedsięwzięć w ramach PI 9v:
•
Wsparcie podmiotów ekonomii społecznej za pomocą zwrotnych instrumentów
finansowych, w tym m.in.:
· rozszerzenie oferty pożyczkowej,
· realizacja nowej oferty wsparcia zwrotnego na rzecz rozwoju PES.
• Wyposażenie przedsiębiorstw społecznych w wiedzę i umiejętności z zakresu
wykorzystania prawa zamówień publicznych.
• Podnoszenie kompetencji kadr OWES, w tym w zakresie standardów usług OWES
i w zakresie przygotowania konsultantów OWES do wspierania podmiotów ekonomii
społecznej w zakresie ubiegania się o zamówienia publiczne.
•
Działania wspierające edukację na rzecz rozwoju ekonomii społecznej będą
obejmowały m.in.:
· Opracowanie pakietu edukacyjnego dla nauczycieli i jego pilotażowe wdrożenie.
· Opracowanie programu studiów menadżerskich i MBA w zakresie zarządzania PS.
25
Priorytet II
Efektywne polityki publiczne dla rynku pracy, gospodarki i edukacji
PRIORYTET INWESTYCYJNY 10I
OGRANICZENIE I ZAPOBIEGANIE PRZEDWCZESNEMU KOŃCZENIU NAUKI SZKOLNEJ ORAZ
ZAPEWNIANIE RÓWNEGO DOSTĘPU DO DOBREJ JAKOŚCI WCZESNEJ EDUKACJI
ELEMENTARNEJ ORAZ KSZTAŁCENIA PODSTAWOWEGO, GIMNAZJALNEGO I PONADGIMNAZJALNEGO, Z UWZGLĘDNIENIEM FORMALNYCH, NIEFORMALNYCH
I POZAFORMALNYCH ŚCIEŻEK KSZTAŁCENIA UMOŻLIWIAJĄCYCH PONOWNE PODJĘCIE
KSZTAŁCENIA I SZKOLENIA
Główne typy beneficjentów w PI 10i będą:
- Minister właściwy ds. oświaty i wychowania
- Ośrodek Rozwoju Edukacji
- Krajowy Ośrodek Wspierania Edukacji Zawodowej i Ustawicznej
- Instytut Badań Edukacyjnych
- Centrum Informatyczne Edukacji.
26
Typy projektów i przykłady przedsięwzięć w ramach PI 10i:
•
•
•
Szkolenie i doradztwo dla pracowników systemu wspomagania pracy szkoły i organów
prowadzących oraz trenerów z zakresu: kompetencji kluczowych uczniów niezbędnych
do poruszania się na rynku pracy (ICT, matematyczno-przyrodniczych, języków
obcych), nauczania eksperymentalnego, właściwych postaw (kreatywności,
innowacyjności, pracy zespołowej) oraz metod zindywidualizowanego podejścia do
ucznia (w tym narzędzi oceny jakości pracy szkoły).
Szkolenie i doradztwo dla kadry kierowniczej systemu oświaty (w tym kadry JST) pod
kątem kształtowania umiejętności przywódczych potrzebnych w procesie rozwijania
kompetencji kluczowych uczniów niezbędnych do poruszania się na rynku pracy
(ICT, matematycznoprzyrodniczych, języków obcych), nauczania eksperymentalnego,
właściwych postaw uczniów (kreatywności, innowacyjności, pracy zespołowej) oraz
metod zindywidualizowanego podejścia do ucznia.
Tworzenie e-podręczników i rozwijanie e-materiałów dydaktycznych towarzyszących
istniejącym e-podręcznikom.
27
Priorytet II
Efektywne polityki publiczne dla rynku pracy, gospodarki i edukacji
PRIORYTET INWESTYCYJNY 10III
WYRÓWNYWANIE DOSTĘPU DO UCZENIA SIĘ PRZEZ CAŁE ŻYCIE O CHARAKTERZE
FORMALNYM, NIEFORMALNYM I POZAFORMALNYM WSZYSTKICH GRUP WIEKOWYCH,
POSZERZANIE WIEDZY, PODNOSZENIE UMIEJĘTNOŚCI I KOMPETENCJI SIŁY ROBOCZEJ
ORAZ PROMOWANIE ELASTYCZNYCH ŚCIEŻEK KSZTAŁCENIA, W TYM POPRZEZ DORADZTWO
ZAWODOWE I POTWIERDZANIE NABYTYCH KOMPETENCJI
Głównymi typami beneficjentów w PI 10iii będą:
- Polska Agencja Rozwoju Przedsiębiorczości
- Minister właściwy ds. gospodarki
- Minister właściwy ds. oświaty i wychowania
- Krajowy Ośrodek Wspierania Edukacji Zawodowej i Ustawicznej
- Instytut Badań Edukacyjnych.
28
Typy projektów i przykłady przedsięwzięć w ramach PI 10iii:
•
•
•
•
•
Wdrażanie i wsparcie funkcjonowania Zintegrowanego Systemu
Kwalifikacji, mające na celu włączenie do systemu kwalifikacji nadawanych
poza systemem oświaty i szkolnictwa wyższego.
Stworzenie i wsparcie funkcjonowania Rady Programowej ds. kompetencji
oraz sektorowych rad ds. kompetencji.
Zwiększenie oferty pozaszkolnych form kształcenia i uczenia się dorosłych.
Wypracowanie ramowych programów i rozwiązań organizacyjnych
w zakresie realizacji doradztwa edukacyjno-zawodowego w systemie
oświaty.
Przygotowanie kadry doradców edukacyjno-zawodowych do wdrożenia
wypracowanych rozwiązań.
29
Priorytet II
Efektywne polityki publiczne dla rynku pracy, gospodarki i edukacji
PRIORYTET INWESTYCYJNY 10IV
LEPSZE DOSTOSOWANIE SYSTEMÓW KSZTAŁCENIA I SZKOLENIA DO POTRZEB RYNKU
PRACY, UŁATWIANIE PRZECHODZENIA Z ETAPU KSZTAŁCENIA DO ETAPU ZATRUDNIENIA
ORAZ WZMACNIANIE SYSTEMÓW KSZTAŁCENIA I SZKOLENIA ZAWODOWEGO I ICH JAKOŚCI,
W TYM POPRZEZ MECHANIZMY PROGNOZOWANIA UMIEJĘTNOŚCI, DOSTOSOWANIA
PROGRAMÓW NAUCZANIA ORAZ TWORZENIA I ROZWOJU SYSTEMÓW UCZENIA SIĘ POPRZEZ
PRAKTYCZNĄ NAUKĘ ZAWODU REALIZOWANĄ W ŚCISŁEJ WSPÓŁPRACY Z PRACODAWCAMI
Głównymi typami beneficjentów w PI 10iv będą:,
- Minister właściwy ds. gospodarki
- Minister właściwy ds. oświaty i wychowania
- Krajowy Ośrodek Wspierania Edukacji Zawodowej i Ustawicznej
- Instytut Badań Edukacyjnych.
30
Typy projektów i przykłady przedsięwzięć w ramach PI 10iv:
•
•
•
•
•
Wdrożenie mechanizmów strategicznej współpracy z przedstawicielami
partnerów społecznych na rzecz dostosowywania kształcenia zawodowego
do potrzeb rynku pracy.
Doskonalenie systemu egzaminów zawodowych we współpracy
z pracodawcami.
Przygotowanie rozwiązań w zakresie angażowania pracodawców
w organizację praktycznej nauki zawodu.
Tworzenie i upowszechnianie e-zasobów i e-podręczników do kształcenia
zawodowego.
Wypracowanie i upowszechnienie przykładowych rozwiązań w zakresie
współpracy szkół zawodowych z wyższymi.
31
Priorytet II
Efektywne polityki publiczne dla rynku pracy, gospodarki i edukacji
PRIORYTET INWESTYCYJNY 11I
INWESTYCJE W ZDOLNOŚCI INSTYTUCJONALNE I W SPRAWNOŚĆ ADMINISTRACJI
PUBLICZNEJ ORAZ EFEKTYWNOŚĆ USŁUG PUBLICZNYCH NA SZCZEBLU KRAJOWYM,
REGIONALNYM I LOKALNYM W CELU PRZEPROWADZENIA REFORM, Z UWZGLĘDNIENIEM
LEPSZEGO STANOWIENIA PRAWA I DOBREGO RZĄDZENIA
•
Główne typy beneficjentów w PI 11i:
Minister właściwy ds. administracji publicznej, ds. sprawiedliwości, ds. gospodarki, ds. pracy, rodziny
i zabezpieczenia społecznego, ds. rozwoju regionalnego, ds. budownictwa, ds. gospodarki morskiej,
Szef Kancelarii Prezesa Rady Ministrów, Szef Służby Cywilnej, - jednostki samorządu terytorialnego
i ich jednostki organizacyjne, ogólnopolskie stowarzyszenia i związki jednostek samorządu
terytorialnego, organizacje pozarządowe, partnerzy społeczni, Rządowe Centrum Legislacji, Prokuratura
Generalna, Główny Urząd Geodezji i Kartografii, Krajowa Szkoła Administracji Publicznej, Urząd
Zamówień Publicznych, Główny Urząd Nadzoru Budowlanego, Urząd Ochrony Konkurencji
i Konsumentów.
32
Typy projektów i przykłady przedsięwzięć w ramach PI 11i:
•
•
•
•
Przeprowadzenie szkoleń dla uczestników aplikacji legislacyjnej oraz dla
pracowników obsługujących organy władzy publicznej w zakresie ujednolicania
technik legislacyjnych i doskonalenia metodologii legislacyjnej, jak również
podniesienie kompetencji zarządczych osób wspierających proces legislacyjny.
Rozbudowanie procesu konsultacji społecznych poprzez wdrażanie aktywnych
form konsultacji społecznych (m.in. stałe konferencje, sondaż deliberatywny,
panele obywatelskie) w oparciu o zasady konsultacji społecznych.
Wdrożenie standardów i procedur obsługi interesanta w sądownictwie
powszechnym.
Organizacja i przeprowadzenie specjalistycznych szkoleń dla pracowników
administracji publicznej (tj. służb kontrolnych i nadzorczych) z problematyki
prawnej i proceduralnej.
33
Priorytet III
Szkolnictwo wyższe dla gospodarki i rozwoju
PRIORYTET INWESTYCYJNY 10II
POPRAWA JAKOŚCI, SKUTECZNOŚCI I DOSTĘPNOŚCI SZKOLNICTWA
WYŻSZEGO ORAZ KSZTAŁCENIA NA POZIOMIE RÓWNOWAŻNYM W CELU
ZWIĘKSZENIA UDZIAŁU I POZIOMU OSIĄGNIĘĆ, ZWŁASZCZA W PRZYPADKU
GRUP W NIEKORZYSTNEJ SYTUACJI
Główne typy beneficjentów w PI 10ii:
- Minister właściwy ds. szkolnictwa wyższego
- uczelnie i inne podmioty realizujące kształcenie na poziomie wyższym.
34
Typy projektów i przykłady przedsięwzięć w ramach PI 10ii:
• Realizacja programów kształcenia o profilu ogólnoakademickim albo
praktycznym, dostosowanych, w oparciu o analizy i prognozy, do potrzeb
gospodarki, rynku pracy i społeczeństwa.
• Wspieranie
świadczenia
wysokiej
jakości
usług
przez
instytucje
(np. akademickie biura karier), wspomagające studentów w rozpoczęciu
aktywności zawodowej na rynku pracy.
• Realizacja programów kształcenia w językach obcych, skierowanych zarówno
do studentów z Polski, jak i do cudzoziemców.
• Działania podnoszące kompetencje dydaktyczne kadr uczelni w zakresie
innowacyjnych umiejętności dydaktycznych, umiejętności informatycznych, w tym
posługiwania się profesjonalnymi bazami danych i ich wykorzystania w procesie
kształcenia, prowadzenia dydaktyki w j. obcym, zarządzania informacją.
35
Priorytet IV
Innowacje społeczne i współpraca ponadnarodowa
PRIORYTETY INWESTYCYJNE REALIZOWANE W RAMACH:
1) INNOWACJI SPOŁECZNYCH,
2) PROGRAMÓW MOBILNOŚCI PONADNARODOWEJ,
3) DZIAŁAŃ WSPÓŁPRACY PONADNARODOWEJ.
36
Główne typy beneficjentów:
- Podmioty odpowiedzialne za kreowanie, realizację i monitorowanie polityk
publicznych oraz kontrolę i nadzór nad tymi politykami
- Administracja publiczna
- Publiczne i niepubliczne instytucje rynku pracy, instytucje pomocy i integracji
społecznej
- Szkoły i placówki systemu oświaty
- Uczelnie
- Przedsiębiorstwa
- Partnerzy społeczni
- Organizacje pozarządowe
- Fundacja Rozwoju Sytemu Edukacji.
37
Typy projektów i przykłady przedsięwzięć:
•
•
•
•
•
•
Programy mobilności ponadnarodowej na zasadach określonych dla programu
Erasmus+ obejmujące m.in. staże, praktyki, wymianę studentów.
Programy stypendialne i mobilności ponadnarodowej dla osób zaangażowanych
w kreowanie i wdrażanie polityk publicznych.
Programy mobilności ponadnarodowej dla osób chcących podnieść swoje
kompetencje lub kwalifikacje niezbędne do utrzymania lub podjęcia zatrudnienia.
Funkcjonowanie sieci współpracy w obszarach wsparcia EFS, umożliwiających
wymianę doświadczeń i wzajemne uczenie się.
Mikro-innowacje - inkubacja nowych zalążkowych pomysłów, w tym ich
opracowanie i rozwinięcie, oraz przetestowanie i upowszechnienie, a także
podjęcie działań w zakresie włączenia do polityki i praktyki.
Makro-innowacje - opracowanie (o ile będzie to konieczne), przetestowanie,
upowszechnienie i włączenie do polityki i praktyki nowych rozwiązań.
38
Priorytet V
Wsparcie dla obszaru zdrowia
PRIORYTET INWESTYCYJNY 8VI
AKTYWNE I ZDROWE STARZENIE SIĘ
Główne typy beneficjentów w PI 8vi:
- Uczelnie medyczne
- Szpitale kliniczne
- Instytuty badawcze nadzorowane przez Ministra Zdrowia
- Narodowy Fundusz Zdrowia
- Minister właściwy ds. Zdrowia.
39
Typy projektów i przykłady przedsięwzięć w ramach PI 8vi:
• Projekty pilotażowe i testujące w zakresie programów profilaktycznych zawierające
m.in. komponent badawczy, edukacyjny oraz wspierający współpracę pomiędzy
wysokospecjalistycznym ośrodkiem a lekarzami podstawowej opieki zdrowotnej
oraz szpitalami ogólnymi, w celu przeciwdziałania zjawisku fragmentacji opieki nad
pacjentem.
 Wszystkie działania podejmowane w ramach działań profilaktycznych będą
realizowane z poszanowaniem praw pacjenta i obowiązującymi przepisami.
 Wszystkie programy profilaktyczne będą wdrażane w oparciu o stały
monitoring potrzeb zdrowotnych.
40
Priorytet V
Wsparcie dla obszaru zdrowia
PRIORYTET INWESTYCYJNY 9IV
UŁATWIANIE DOSTĘPU DO PRZYSTĘPNYCH CENOWO, TRWAŁYCH ORAZ
WYSOKIEJ
JAKOŚCI
USŁUG,
W
TYM
OPIEKI
ZDROWOTNEJ
I USŁUG SOCJALNYCH ŚWIADCZONYCH W INTERESIE OGÓLNYM
Główne typy beneficjentów w PI 9iv:
- Minister właściwy ds. zdrowia
- Narodowy Fundusz Zdrowia
- Centrum Monitorowania Jakości w Ochronie Zdrowia
- Uczelnie wyższe
- Organizacje pozarządowe zajmujące się problematyka ochrony zdrowia pacjentów
- Podmioty świadczące usługi na rzecz osób zależnych i niesamodzielnych
- Podmioty lecznicze
- Jednostki samorządu terytorialnego i ich jednostki organizacyjne.
41
Typy projektów i przykłady przedsięwzięć w ramach PI 9vi:
• Działania projakościowe dedykowane podmiotom leczniczym, które świadczą
szpitalne usługi medyczne.
• Działania projakościowe dedykowane podmiotom świadczącym podstawową
opiekę zdrowotną.
• Wsparcie deinstytucjonalizacji opieki nad osobami zależnymi, poprzez rozwój
alternatywnych form opieki nad osobami niesamodzielnymi (w tym osobami
starszymi).
• Szkolenia pracowników administracyjnych i zarządzających podmiotami
leczniczymi, jak również przedstawicieli płatnika i podmiotów tworzących, służące
poprawie efektywności funkcjonowania systemu ochrony zdrowia, ze
szczególnym uwzględnieniem rozwoju zdolności analitycznych i audytu
wewnętrznego w jednostkach systemu ochrony zdrowia.
42
Priorytet V
Wsparcie dla obszaru zdrowia
PRIORYTET INWESTYCYJNY 10II
POPRAWA JAKOŚCI, SKUTECZNOŚCI I DOSTĘPNOŚCI SZKOLNICTWA
WYŻSZEGO ORAZ KSZTAŁCENIA NA POZIOMIE RÓWNOWAŻNYM W CELU
ZWIĘKSZENIA UDZIAŁU I POZIOMU OSIĄGNIĘĆ, ZWŁASZCZA W PRZYPADKU
GRUP W NIEKORZYSTNEJ SYTUACJI
Główne typy beneficjentów w PI 10ii:
- Minister właściwy ds. zdrowia
- uczelnie wyższe.
43
Typy projektów i przykłady przedsięwzięć w ramach PI 10ii:
• Realizacja programów rozwojowych dla uczelni medycznych uczestniczących
w procesie praktycznego kształcenia studentów, w tym tworzenie centrów
symulacji medycznej.
• Realizacja programów rozwojowych dla uczelni medycznych uczestniczących
w procesie kształcenia pielęgniarek i położnych ukierunkowanych na
zwiększenie liczby absolwentów ww. kierunków.
44
Priorytet V
Wsparcie dla obszaru zdrowia
PRIORYTET INWESTYCYJNY 10III
WYRÓWNYWANIE DOSTĘPU DO UCZENIA SIĘ PRZEZ CAŁE ŻYCIE O CHARAKTERZE
FORMALNYM, NIEFORMALNYM I POZAFORMALNYM WSZYSTKICH GRUP WIEKOWYCH,
POSZERZANIE WIEDZY, PODNOSZENIE UMIEJĘTNOŚCI I KOMPETENCJI SIŁY
ROBOCZEJ ORAZ PROMOWANIE ELASTYCZNYCH ŚCIEŻEK KSZTAŁCENIA, W TYM
POPRZEZ DORADZTWO ZAWODOWE I POTWIERDZANIE NABYTYCH KOMPETENCJI
Główne typy beneficjentów w PI 10iii:
- Minister właściwy ds. zdrowia
- instytucje uprawnione do kształcenia kadr medycznych
- Centrum Medyczne Kształcenia Podyplomowego
- Centrum Kształcenia Podyplomowego Pielęgniarek i Położnych.
45
Typy projektów i przykłady przedsięwzięć w ramach PI 10iii:
• Kształcenie podyplomowe pielęgniarek i położnych w obszarach związanych
z potrzebami epidemiologiczno-demograficznymi.
• Kształcenie specjalizacyjne lekarzy w dziedzinach istotnych z punktu widzenia
potrzeb epidemiologiczno-demograficznych kraju.
• Kształcenie podyplomowe lekarzy realizowane w innych formach niż
specjalizacje w obszarach istotnych z punktu widzenia potrzeb epidemiologicznodemograficznych
kraju,
ze
szczególnym
uwzględnieniem
lekarzy
współpracujących z placówkami podstawowej opieki zdrowotnej.
• Doskonalenie zawodowe pracowników innych zawodów istotnych z punktu
widzenia funkcjonowania systemu ochrony zdrowia w obszarach istotnych dla
zaspokojenia potrzeb epidemiologiczno-demograficznych.
46
Priorytet VI
Pomoc techniczna
Główne typy beneficjentów i grup docelowych:
- Instytucje pośredniczące PO WER
- Instytucja Zarządzająca PO WER
- Operatorzy wyłonieni przez Instytucję Zarządzającą PO WER
- Partnerzy społeczni
- Organizacje pozarządowe
- Beneficjenci PO WER.
47
REJESTR USŁUG ROZWOJOWYCH (RUR)
• Jednym z kluczowych elementów systemu zapewnienia jakości usług
rozwojowych będzie Rejestr Usług Rozwojowych.
• Znajdzie się w nim informacja o podmiotach świadczących usługi
rozwojowe oraz o ich ofercie, tak aby każdy zainteresowany
przedsiębiorca (instytucja) lub osoba dorosła mogła w sposób prosty
i łatwy wyszukać ofertę rozwojową dopasowaną do swoich potrzeb.
• Rejestr będzie pozwalać także na ocenę każdej usługi.
• Będzie on otwarty na wszystkie usługi rozwojowe, zarówno
współfinansowane ze środków EFS, jak i usługi komercyjne, finansowane
w całości przez zamawiających (m.in. przedsiębiorców).
48
REJESTR USŁUG ROZWOJOWYCH (RUR)
Rolę podmiotu prowadzącego Rejestr Usług Rozwojowych
w nowej perspektywie finansowej pełnić będzie Polska
Agencja Rozwoju Przedsiębiorczości (PARP).
Celem działania Agencji jest tworzenie korzystnych warunków dla
zrównoważonego rozwoju polskiej gospodarki m.in. poprzez
wspieranie
rozwoju
nowoczesnych
kompetencji
kadr
przedsiębiorstw działających w Polsce.
Do tej pory PARP aktywne uczestniczyła w rozdysponowywaniu
środków pomocowych z EFS dofinansowując organizację szkoleń,
prowadząc badania dotyczące rynku pracy oraz promując
innowacyjność i dobre praktyki zarządzania.
49
KARTA PODMIOTU
Karta Podmiotu zawiera szereg kryteriów dotyczących instytucji
świadczących usługi rozwojowe w zakresie ich wiarygodności i
doświadczenia.
Wypełnienie formularza Karty Podmiotu oraz spełnienie zawartych
w nim kryteriów stanowić będzie warunek wpisu danej instytucji do
Rejestru Usług Rozwojowych.
KARTA USŁUGI
jest narzędziem umożliwiającym wpisanie do Rejestru Usług
Rozwojowych oferty usługowej. Z formularza Karty korzystać będą
mogły wyłącznie te podmioty, które zostały uprzednio wpisane do
Rejestru przez PARP.
50
Zakres i rola Karty podmiotu i Karty usługi będą w przyszłości
przedmiotem stosownych regulacji prawnych, zaś dokładna
informacja dotycząca daty uruchomienia Rejestru zostanie podana
do publicznej wiadomości w odrębnym komunikacie.
Więcej informacji na stronie:
http://www.parp.gov.pl/index/index/2769
51
Dziękuję za uwagę
Główny Punkt Informacyjny
Funduszy Europejskich
ul. Augustyńskiego 2, 80-819 Gdańsk
tel. 58 326 81 47, 58 326 81 48, 58 326 81 52
e-mail: [email protected]
[email protected]
[email protected]
www.pomorskiewunii.pl
52