Transcript Presentación de PowerPoint

BENCHMARKING SOBRE
EDUCACIÓN
las empresas y los perfiles
junior
MAXIMILIANO LEIVA, Gerente de Cuidados
Domiciliarios de Swiss Medical Group y Presidente
de IDEA JOVEN
DANIELA MORA SIMOES, Gerente Corporativa de
Gestión y Desarrollo de Personas - Grupo Omint
Coordinadora PFG Gestión de Personas
Escuela de Negocios de IDEA
Integrante División Recursos Humanos
JORGE GOULU, Gerente General de IBM Spanish
South America
EL PRIMER ESTUDIO
de benchmarking de su tipo
para empresas socias y no socias de IDEA
Iniciativa de IDEA JOVEN
en colaboración con la
DIVISIÓN RRHH
con un total de
102 EMPRESAS
participantes
enfocado en las prácticas
DE LAS EMPRESAS QUE
OPERAN EN ARGENTINA
relevamiento realizado
DURANTE JULIO – AGOSTO 2014
Segmentación comparativa entre
PyMES y Grandes Empresas
Emergentes
del estudio
IDEA – Benchmarking sobre Educación – Las competencias de los perfiles Junior (2014)
96%
ES
EXCLUYENTE
QUE LOS CANDIDATOS
POSEAN EL
SECUNDARIO
91%
DE
50%
LOS
DE LOS CHICOS
EN LA
POSTULANTES
POSEEN
EL
SECUNDARIO
COMPLETO
84%
NO
POSEEN
PROGRAMA
PARA
ARGENTINA NO
ACOMPAÑAR
TERMINA EL
SECUNDARIO
CULMINACIÓN
(UNESCO)
COMPLETO
EN
POSTULANTES
PROCESO
INCOMPLETO.
empresas
CUENTAN CON PROGRAMAS
DE RSE DE AYUDA A LOS
JÓVENES PARA SU
INSERCIÓN LABORAL
LA
DEL SECUNDARIO
CON
37 %
UN
SE POTENCIA
LA BRECHA
SOCIAL
100
CONSIDERA QUE EL
ÁMBITO
SECUNDARIO
NO
80%
PREPARA
EFICIENTEMEN
TE A LOS ALUMNOS
PARA SU
INSERCIÓN
LABORAL
FUTURA
COMPETENCIAS
TÉCNICAS
REQUERIDAS EN
LOS
CANDIDATOS
OPERATIVOS JR
IDEA – Benchmarking sobre Educación – Las
competencias de los perfiles Junior (2014)
80
70
60
50
40
MANIFESTÓ
DIFICULTAD
PARA PARA
ENCONTRA
R
LAS
90
30
55%
20
10
15 %
0
CUENTAN PROGRAMA
RELACIONADO CON LA FOMENTACIÓN DE
ESCUELA TÉCNICA
IDEA – Benchmarking sobre Educación – Las competencias de los perfiles Junior (2014)
PROFESIONALES
PUESTOS JÓVENES
DIFICULTAD
COMPETENCIAS ESPERADAS EN PERFILES DE INGRESANTES
(PYMES + GRANDES EMPRESAS)
PARA ENCONTRAR
COMPETENCIAS BLANDAS
59%
PUESTOS
JÓVENES
PUESTOS TÉCNICOS /
OPERATIVOS JR.
PROFESIONAL
ES
PUESTOS
TÉCNICOS
OPERATIVOS
JUNIOR
COMPETENCIAS TÉCNICAS
47%
COMPETENCIAS BLANDAS
COMPETENCIAS TÉCNICAS
67%
55%
Otros datos
de interés
IDEA – Benchmarking sobre Educación – Las competencias de los perfiles Junior (2014)
NIVEL DE IMPORTANCIA PARA SU ORGANIZACIÓN DE COMPETENCIAS BLANDAS PARA UN
CANDIDATO JR EN UN PROCESO DE RECLUTAMIENTO
(PYMES + GRANDES EMPRESAS)
COMPROMISO
100%
RESPONSABILIDAD
100%
CAPACIDAD DE
100%
COMPRENSIÓN
FLEXIBILIDAD /
ADAPTACIÓN AL CAMBIO
98%
2%
PROACTIVIDAD
96%
4%
TRABAJO EN EQUIPO
96%
4%
INTELIGENCIA
COLABORATIVA
91%
TOLERANCIA A LA
FRUSTACIÓN
ORIENTACIÓN AL CLIENTE
88%
12%
88%
12%
85%
INTELIGENCIA EMOCIONAL
15%
71%
INNOVACIÓN
PENSAMIENTO
ESTRATÉGICO
9%
27%
54%
DETERMINANTE
40%
POCO IMPORTANTE
NADA IMPORTANTE
2%
5%
IDEA – Benchmarking sobre Educación – Las competencias de los perfiles Junior (2014)
¿CUÁL DE LAS
SIGUIENTES COMPETENCIAS BLANDAS CONSIDERA QUE HAN SIDO
DESARROLLADAS EFICIENTEMENTE POR EL ÁMBITO EDUCATIVO PARA POSICIONES JR.
(PYMES + GRANDES EMPRESAS)
TRABAJO EN EQUIPO
69.1%
CAPACIDAD DE COMPRENSIÓN
43.2%
FLEXIBILIDAD / ADAPTACIÓN AL
38.3%
CAMBIO
INTELIGENCIA COLABORATIVA
24.7%
RESPONSABILIDAD
23.5%
ORIENTACIÓN AL CLIENTE
PENSAMIENTO ESTRATÉGICO
CONCEPTUAL
19.8%
O
12.3%
TOLERANCIA A LA FRUSTACIÓN
11.1%
PROACTIVIDAD
11.1%
COMPROMISO
11.1%
INNOVACIÓN
INTELIGENCIA EMOCIONAL
?
7.4%
4.9%
IDEA – Benchmarking sobre Educación – Las competencias de los perfiles Junior (2014)
COMPETENCIAS
CONSIDERADAS DETERMINANTES VS. PERCEPCIÓN DE DESARROLLO
EFICIENTE
(PYMES + GRANDES EMPRESAS)
COMPETENCIA DETERMINANTE
RESPONSABILIDAD
DESARROLLADA EFICIENTEMENTE
100%
24%
COMPROMISO
100%
11%
CAPACIDAD DE COMPRENSIÓN
100%
43%
FLEXIBILIDAD / ADAPTACIÓN AL
98%
38%
CAMBIO
PROACTIVIDAD
96%
11%
TRABAJO EN EQUIPO
INTELIGENCIA COLABORATIVA
PENSAMIENTO ESTRATÉGICO
88%
11%
ORIENTACIÓN AL CLIENTE
INNOVACIÓN
91%
25%
TOLERANCIA A LA FRUSTACIÓN
INTELIGENCIA EMOCIONAL
96%
69%
88%
20%
85%
5%
71%
7%
12%
54%
IDEA – Benchmarking sobre Educación – Las competencias de los perfiles Junior (2014)
¿POSEE SU ORGANIZACIÓN ALGUNO
DE LOS PROGRAMAS ABAJO DETALLADOS PARA SUPLIR O
DESARROLLAR LAS COMPETENCIAS NO IDENTIFICADAS EN LOS CANDIDATOS?
GRANDES EMPRESAS
PYMES
66%
PARTICIPACIÓN EN FERIAS UNIVERSITARIAS
38%
62%
PROGRAMA DE PASANTÍAS
54%
43%
PROGRAMA DE RSE DE AYUDA A LOS JÓVENES
PARA SU INSERCIÓN LABORAL
31%
40%
PROGRAMA DE JÓVENES PROFESIONALES
23%
38%
PROGRAMA DE MENTORING
31%
17%
PRÁCTICAS DE VERANO / PASANTÍAS DE VERANO
23%
PROGRAMA DE AYUDA A LOS HIJOS DE LOS
EMPLEADOS PARA LA INTRODUCCIÓN AL MERCADO
LABORAL
PROGRAMA / ALIANZA EDUCATIVA
15%
15%
15%
CON COLEGIOS
SECUNDARIOS
ESCUELA TÉCNICA
0%
15%
8%
MUCHAS GRACIAS
> Para más información sobre los estudios de benchmarking de IDEA y conocer cómo acceder
al Informe de Resultados completo «Benchmarking sobre Educación – Las competencias de los
perfiles Junior (2014)» ingresar a www.ideared.org/benchmarking o comunicarse con Matías
Alvarez ([email protected] / 5861-4348)