Transcript Ampliação da Aprendizagem IV FORUM
AMPLIAÇÃO DE APRENDIZAGENS, DE TEMPOS E DE OPORTUNIDADES NO CONTEXTO ESCOLAR
• • O mundo globalizado, em constante desenvolvimento, requer das instituições educativas um novo foco de atuação político educacional. Busca-se a formação do homem como ser multidimensional, mais consciente e preparado que, com competência, esteja apto a enfrentar os desafios advindos da própria evolução humana.
QUAL A FUNÇÃO DA ESCOLA?
• Para que a escola possa cumprir seu papel social, torna-se imperiosa a necessidade de implementar uma ação educativa emancipadora, que garanta o direito à educação de qualidade, que contemple e acompanhe essa evolução, sem perder de vista as aquisições socioculturais e educacionais.
A instituição denominada ESCOLA, necessariamente, em função do contexto, deve expandir seu foco de atuação, assumindo, concomitantemente, uma diversidade de papéis que a sociedade lhe impõe, intencionalmente ou não, qual seja, o de educar e o de proteger.
O QUE É EDUCAÇÃO INTEGRAL?
• Educar integralmente é formar uma pessoa globalmente, tornando-a apta a participar do mundo no qual vive de modo a realizar e expandir suas necessidades e potencialidades.
Maurício Ernica
Como ampliar oportunidades, aprendizagens, tempos e espaços?
Política de atendimento ao aluno em tempo integral • É uma política que estabelece condições para o atendimento do ALUNO EM TEMPO INTEGRAL.
Projetos de Atividades Educacionais Complementares – Praec
• • • • Espaço de Cidadania, Escola Conectada, Biblioteca Cidadã e Saúde e Prevenção Educação Ambiental Arte Desporto
ORGANIZAÇÃO DO TEMPO ESCOLAR
• Jornada Escolar de 10 horas diárias.
• Horário de funcionamento: – Turno da aprendizagem básica: – 7h às 11h30min.
– Almoço: – 11h30min às 13h 10 min.
– Turno de ampliação da aprendizagem: – 13h às 17h.
Turno/ Horário Atividades Curriculares 1º 2º ano/aulas 3º 4º 5º Tarde
13:10 17h
Recreio
15min
Lanche
15min
Atividades Curricula res Pedagógicas Orientação de Estudos e pesquisa Leitura e Escrita Resolução de Problemas Matemáticos
Atividades Permanentes a serem desenvolvidas diariamente, num período de 1h 40 min.
Prática nos Laboratórios de Informática, de Ciências e de Línguas
Turno/ Horario Tarde
13:10 -17h
Recreio
15min
Lanche
15min
Atividades Curricula res Componentes Curriculares 1º 2º ANO/aulas 3º 4º 5º Atividades Curriculares Artísticas e Culturais Teatro Artes Visuais Dança Música Atividades Curriculares Esportivas Esporte Jogos Recreação Educação Ambiental Atividades Curriculares de Integração Social Ética e Filosofia Empreendedoris mo Qualidade de vida e Saúde
Atividades a serem integradas de acordo com: O Projeto Político Pedagógico da Unidade Escolar .
Os Programas de Atividades Extra Classe (PRAEC) em desenvolvimento. Recursos humanos e materiais disponíveis.
As características da comunidade.
Essas atividades serão organizadas pela Unidade Escolar de acordo com os critérios estabelecidos acima, para o período de 1h 40min diários. Este tempo será distribuído entre as diversas atividades selecionadas pela Unidade Escolar
1º Momento
• Acompanhar a refeição dos alunos; • Formação de hábitos higiênicos e alimentares (boas
maneiras)
• Momento de aprendizagem: caráter formativo;
2º Momento
• Acompanhar o aluno durante a escovação;
3º Momento
• Atividade livre; Sala de TV; sala de jogos; pátio; descanso.
(necessidade/possibilidade)
MAIS EDUCAÇÃO
O que é?
É uma ação estratégica para garantir atenção e desenvolvimento integral às crianças, adolescentes e jovens de direitos por meio da ampliação de tempos, espaços e oportunidades educativas que qualifiquem o processo educacional e melhorem o aprendizado dos alunos.
MACROCAMPOS
1. Acompanhamento Pedagógico 2. Meio Ambiente 3. Esporte e Lazer 4. Direitos Humanos em Educação 5. Cultura e Arte 6. Inclusão Digital 7. Prevenção e Promoção da Saúde
8 – Educomunicação 9 – Educação Científica 10 – Educação Econômica e Cidadania
CENTROS DE EDUCAÇÃO E CONVIVÊNCIA JUVENIL
• • • • Essas atividades: possuem caráter social e educativo; atuam na perspectiva do convívio democrático; ético e fortalecem a autoestima das crianças e adolescentes; favorecem a permanência dos alunos contexto educativo.
no
IMPORTANTE
As atividades não substituem as tarefas da escola, ao contrário, oferecem mais e melhores condições aos alunos de realizá-las bem.
Qual a ideia?
Auxiliar os alunos no desenvolvimento cognitivo, afetivo e social.
Como?
Estimulando práticas de respeito, ética, solidariedade e cidadania, fortalecendo o protagonismo juvenil.
EM QUE MOMENTO?
Durante o turno de ampliação da aprendizagem
POLÍTICA DE ATENDIMENTO AO ALUNO EM TEMPO INTEGRAL Cidadania Formação Integração integral Movimento
NPE – Núcleo de Programas Especiais
Telefone: 3201 3055 / 3161 Fax: 3201 3040/ 3041 E-mail: