Transcript 任教班級
自然與生活科技領域 報告人 陳慧娟老師 領域課程內涵 生活課〈一、二年級〉 自然課〈三~六年級〉 資訊課〈三~六年級〉 詳細的課程架構、內容 都放在班級網頁中 生活教師群 黃錦銣老師 彭紹怡老師 任教班級： (Shao) 一忠、一孝 一仁 任教班級： 一愛、一信 一義 陳淑娟老師 吳軒慧老師 任教班級： (Wenny) 二忠、二孝 二仁、二愛 任教班級： 二信、二義 生 活 課 程 統整人與自己、人與社會、人與自然的關係。 發展生活中的各種互動與反省能力，奠定從生活中 學習的基礎。 課程融入繪本故事教學。 人與 繪本的內容豐富，題材廣泛，不 論是故事內容或插畫表現，皆可 提供孩子無限延伸的教材，培養 孩子的流暢力、獨創力、變通力、 精進力、想像力、挑戰性、好奇 心、冒險性等特性，符合創造思 考的認知層面和情意層面的八個 重要關鍵。 自己 人與 社會 人與自然 生活課程 學習主題 年級 一 一 二 二 學期 主 題 上 學校新生活、學校的一天 和自然做朋友、聲音的世界 玩具總動員、新年到 下 開學相見歡、美麗的春天 把聲音傳出去、我愛我的家 影子變變變、奇妙的水 上 日與夜、風來了 吹泡泡、可愛的動物 美麗的色彩、歡喜過冬天 下 垃圾變少了、奇妙的種子 生日快樂、下雨了 親近泥土、夏天來了 做 主 題 統 整 教 學 搭 配 學 校 活 動 、 季 節 、 節 慶 自然教師群 陳慧娟老師 王晶瑩老師 謝智偉老師 蔡垂其老師 任教班級： 三年級 六孝 任教班級： 五年級 六愛 任教班級： 四年級 六信 任教班級： 六忠、六仁 六義 自 然 課 程 透過生活議題，藉由探究問題方式獲得科學 知識與生活技能。 運用「觀察、實驗操作、討論、推測」等教 學方式引領學生思考問題。 培養學生具有「運用科學的方法來解決問 題」的能力。 課程編排設計採螺旋式編排設計， 逐年對相似主題做加深加廣的學習。 自然課程 學習主題 年級 學期 三 三 四 四 主 題 上 植物、磁鐵 空氣和風、溶解 下 種菜、水 動物、天氣 上 月亮、水生生物 運輸工具能源、電路 下 力、昆蟲 水、光 年級 學期 五 五 六 六 主 題 上 太陽、植物 熱、水溶液 下 星星、燃燒、防鏽 食品保存、地表 上 天氣、動物 電磁鐵、聲音與樂器 下 力、機械原理 生物環境、自然資源 資訊教師群 黃韋嵐老師 杜逢霖老師 蔡垂其老師 任教班級： 三忠、三孝 三仁、三愛 任教班級： 四忠、四孝、四仁、 四愛、五忠、五孝、 五仁、五愛 任教班級： 六年級 五信、五義 資 訊 課 程 認知層面 具備使用電腦及相關軟硬體的基本概念和知識。 情意層面 培養運用資訊處理事務及解決問題的興趣及良好的 工作習慣，並能遵守資訊作業的相關倫理規範。 技能層面 熟悉電腦及相關軟硬體設施的各種操作技巧，並能 進行資訊的搜尋、處理、分析、編輯、建檔、傳輸 等作業。 資訊課程 學習主題 年級 學期 主 題 年級 學期 主 題 三 Windows7介面 上 中英文輸入法 五 影像處理 上 PhotoCap 三 網際網路 下 E-mail 五 下 Xuite網誌 四 上 Word 六 上 Scratch秀點子 四 簡報製作 下 電子相薄製作 六 Open ebook 下 電子書 特 色 課 程 Lego機器人(Lego Mindstorms NXT) 訓練孩子思考、判斷、邏輯能力， 藉由實際發揮創造力的潛能，得到 自我挑戰和學習的樂趣。 科展 引導學生針對感興趣的議題做加深加 廣研究，激發學生對科學研究之興趣 與獨立研究之潛能。 謝謝您的聆聽 您的支持是我們最大的鼓勵