Transcript Märchen aktiv Märchen interaktiv

Märchen aktiv
Märchen interaktiv
Das Märchen von der Entstehung des
interaktiven Märchens
Es war einmal eine Lehrperson,
Welche sich den Kopf darüber zerbrach, wie sie ihrer
Schulklasse die Märchenwelt wieder näher bringen konnte.
Die Lehrperson verzog sich an einen ruhigen, geistreichen Ort
und zerbrach sich den Kopf darüber wie sie es anstellen könnte,
die Kinder zu begeistern.
Nach langem Überlegen und Studieren, hatte sie endlich die
zündende Idee, womit und wie sie ihre Klasse Feuer und
Flamme werden lassen konnte.
Hören wir, welche Ideen die Lehrperson mit den Kindern
umsetzte.
Die Lehrperson organisierte als Einstieg in das Thema, einen
unerwarteten Event.
Anstatt mit dem Aufbau von Theorie dürfen die Schüler eine
Märchennacht auf die Beine stellen.
Ziel ist es, Märchen aus vielen Ländern und Gebieten den
Besucherinnen und Besuchern vor zu tragen. Das ganze findet in
einem entsprechenden Rahmen in einer Turnhalle statt.
Die Kinder richten sich ihre eigenen Nischen und Plätze ein,
welche auch den Märchen ihrer Region und Art entsprechen...
Nach der Märchennacht, welche zweifelsohne Fragen
bei den Kindern aufwerfen wird, beginnt der eigentliche
Ausflug in die Welt der Märchen.
Die Lehrperson zeigt den Kindern die Ziele auf, welche
sie mit ihnen erreichen will:
-Die Kinder wissen woher die Märchen stammen, und aus
welchen Gründen die Märchen entstanden sind.
- Die Kinder kennen den Sinn von Märchen.
-Die Kinder können selber ein Märchen schreiben.
-Die Kinder gestalten eigenhändig ein Märchenbuch mit 3-4
eigenen Märchen für Kinder in der Unterstufe.
Als Einstieg hören wir einmal ungewohnte und doch bekannte
Töne...
Rotkäppchen in Jugendsprache
von Uta Claus und Rolf Kutschera
In dieser Story geht's um so nen reichen Zahn, der wohl super
- knackig aussah, aber durch die feine Family total out war.
Jede Menge Klamotten und so nen Plunder, aber dafür immer
auf liebes Mädchen machen und so nen Scheiss. Die fuhr da
aber entweder voll drauf ab oder blickte überhaupt nicht durch,
jedenfalls machte sie nie Rabatz sondern lief auch noch mit so
ner affigen roten Samtmütze rum, die ihr die Grossmutter mal
verpasst hatte. Jedenfalls durch selbige antike Dame kam dann
die ganze Story ins Rollen...
Teil 1. des Themas: Märchen aktiv
Die Theorie:
•Woher stammen die Märchen
•Wer hat die Märchen geschrieben? Die Kinder lernen die Brüder
Grimm kennen als Vertreter.
•Wie sind Märchen gebaut? Wie schreibe ich ein Märchen?
Teil 2. Des Themas: Märchen interaktiv
•Das Märchen als Projekt zu einem Buch verarbeiten mit selber
getexteten Geschichten.
•Das Märchen mit dem Programm AniPaint zu einem Hör- und SehMärchen werden lassen.
•AniPaint als Gestaltungsprogramm nutzen, um Märchen
multimedial werden zu lassen.
Das Märchenbuch mit AniPaint
Das
Programm
Das Resultat: Märchenbuch und CD