Transcript PowerPoint

アナログとディジタル実習
パラパラ動画を作ろう！
高校1年 社会と情報⑥
課 題
• ＮＨＫ Ｅ-ＴＶ「ピタゴラスイッチ」の中の
「こんなことできません」を参考にパラパラ
動画を作る
– http://www.nhk.or.jp/kids/program/pitagora_boshu.html
– Youtubeで「こんなことできません」で検索
• ３または４人のグループで企画・制作します
– 10枚の静止画を撮影し、動画ソフトでつなげ映像
作品に編集する
– 「こんなことできません」のような、実際にはあ
りえない映像作品を考えてみよう
授業の流れ
Ｋ１Ａ
Ｋ１Ｂ
企画
６／９後半
６／１９前半
撮影
６／１６
６／１９後半
編集
６／１９
６／２３
評価
６／２３
６／２６
ＳＴＥＰ１
企画書を作る
班（メン
バー）
１０班（岡本・平尾）
テーマ
動く消しゴム
説明
絵コンテ
消しゴムを生き物のように机
の上を動かす映像を作成する
映像を一言で表す
タイトルをつける
映像の説明を２行
程度で記入する
撮影する画像のイ
メージを簡単な略
図で記入する。
全てのコマでなく
てよい
ＳＴＥＰ２
デジタルカメラで撮影する
企画書のとおりデジタルカメラで撮影する
– カメラは動かないよう、机の上など固定する
– １枚ずつ撮影し、デジタルカメラの再生で動
きを確認してチェックする
– 撮影した画像を、グループフォルダ（「コン
ピュータ」→「高１」→「グループ」→「○
班」）に保存する
– 撮影枚数は１０枚程度とする
ＳＴＥＰ３
動画編集ソフトで編集する
• デジタルカメラで撮影したばらばらの静
止画を、動画編集ソフトでつなげて映像
に編集する
– 使用するソフト：Windowsムービーメーカー
・操作の手順については、配布プリ
ントに書いています
ＳＴＥＰ４
発表・相互評価する
• アピールを２行以上記入する
• 相互評価・教員評価の観点は以下の通り
デザイン
内
容
発
表
評価項目
① 撮影の工夫
② 明るさなど見やすさ
① 企画のオリジナリティ
② ボリューム
Ａ
よく
できている
Ｂ
だいたい
できている
Ｃ
もう一工夫
よく
できている
だいたい
できている
もう一工夫
評価しません
• 発表を見て考察（客観的に分析）をする