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オンデマンド型ビデオ教材
システムの開発
指導教員 井門 俊治 教授
０００３０３１ 野原 一樹
目的
ビデオを用いることによって従
来の説明書（文字と図）より起
動や操作方法が簡単に理解
することができ、多くの人に伝
えることができる。
ＶＯＤとは
Video On Demand（ビデオ･オン･デマン
ド）の略である。一言でいうと、「見たい人
が、見たい時に、見たいビデオ映像を見
ることが出来るシステム」のことである。
ＶＯＤサーバーと呼ばれるデータ管理を
しているコンピュータに映像を登録してお
き、利用者はパソコン等から、そのＶＯＤ
サーバーにネットワークでアクセスするこ
とによって
ＶＯＤとは
要求した映像を見る。したがって、見た
い時に直接映像をネットワークで読みに
行くため、このシステムを導入すること
によって、いつでも映像を見ることがで
き、複数人が同時に同じ映像を見ること
が可能である。
ビデオ教材の特徴
•画質が劣化しない（ＤＶＤ・動画のクリッ
プファイルなど）
•知識とテクニックの両方を効率良くマス
ターすることができるようになる
•ビデオテープは巻き戻しが要るが，コン
ピュータの上で扱えば任意のファイルが
くりかえし自由にみることができる
ビデオ編集方針
•ひとつの話題は、５-１０分程度にまと
め、シンプルにする
•ナレーションをいれる。
•アニメーションの利用（図式を示す）
•テロップの利用
１行は５-１０文字以内で３行以内にする
•ＢＧＭなどをいれる
ビデオ教材の作成手法
映像の撮影
ＳＯＮＹ Ｎｅｔｗｏｒｋ Ｈａｎｄｙｃａｍ ＤＣＲ－ＴＲＶ５０
映像の取り込み
ＤＶをＩＥＥＥ１３９４ケーブルで接続し取り込む。
取り込みに使うソフトは「ＭｅｇａＶｉ ＤＶ２」
映像編集ソフト
•ＭｅｇａＶｉ ＤＶ２
•Windowsムービーメーカー
ＭＰＥＧ－２ファイルにエンコードする
オーサリング
ムービーの数や、チャプターの登
録、メニュー画面の作成を行い、
ＤＶＤメディアへ書き込む
オンデマンド型ビデオ教材
システムの開発の方針
目標
ＣＡＶＥの起動・使用方法を誰でも
完璧に使いこなせるようにわかり
やすく作る
事例その１
ＣＡＶＥとは
事例その２
ＣＡＶＥデモ（シューティングゲーム）
事例その３
ＣＡＶＥ実習風景
（富士山の噴火）
まとめ
マニュアルを映像化することによっ
て文章では理解しずらい情報を理
解しやすい情報として伝えること
ができる。
ＮＨＫの南極・北極オーロラ同時中継
の 映像を参考にし、ＣＡＶＥのビデオ
教材の構成を考え、絵コンテを作成し、
撮影する。最終的にＤＶＤやＶＯＤで視
聴できるようにする。