Transcript előadása
A művészetoktatási intézményeket érintő jogszabályi változások
„Művészetoktatás a jogszabályok útvesztőiben” konferencia Budapest, 2011. március 31.
Imre Boglárka művészetoktatási referens Nemzeti Erőforrás Minisztérium
TARTALOM
• Bevezetés • 27/1998 MKM rendelet módosítása
Alapító okirat, pedagógiai program, működési engedély Tárgyi és személyi feltételek Régi és új tanszak/ tantárgy megnevezések a minősítés tükrében (megfeleltetés)
• Kérdések
2
BEVEZETÉS
27/1998 ALAPÍTÓ OKIRAT PEDAGÓGIAI PROGRAM MŰKÖDÉSI ENGEDÉLY TÁRGYI ÉS SZEMÉLYI FELTÉTELEK TANSZAKOK MEGFELELTETÉSE (MINŐSÍTÉS) • változások az elmúlt időszakban • hangsúlyos szerep a művészetoktatásnak • új közoktatási törvénykoncepció kerettörvény áttekinthetőség művészetoktatást pártolja társadalmi és szakmai egyeztetés KÉRDÉSEK 3
BEVEZETÉS
27/1998
ALAPÍTÓ OKIRAT PEDAGÓGIAI PROGRAM MŰKÖDÉSI ENGEDÉLY TÁRGYI ÉS SZEMÉLYI FELTÉTELEK TANSZAKOK MEGFELELTETÉSE (MINŐSÍTÉS) • 3/2011 (I. 26.) NEFMI rendelettel jelent meg a módosítás • több éves fejlesztői folyamat, szoros együttműködésben és egyeztetésben szakmai szervezetekkel • egyik alaptézis: ne jelentsen aránytalan többletterhet se fenntartói, se képzési oldalról • helyi tantervet ez alapján kell megírni, nem készül külön kerettanterv KÉRDÉSEK 4
BEVEZETÉS
27/1998 ALAPÍTÓ OKIRAT PEDAGÓGIAI PROGRAM MŰKÖDÉSI ENGEDÉLY
TÁRGYI ÉS SZEMÉLYI FELTÉTELEK TANSZAKOK MEGFELELTETÉSE (MINŐSÍTÉS) • tanszaknevek változása miatt alapító okirat változtatás szükséges • a nem önkormányzati fenntartású intézmények alapján az működési eljárása július 1-től a kormányhivatalok hatáskörébe kerül, de az 11/1994. évi a nevelési-oktatási működéséről szóló MKM rendelet 35. §-a engedély engedélyének intézmények iránti kérelem benyújtásának határideje május utolsó munkanapja KÉRDÉSEK 5
BEVEZETÉS
27/1998 ALAPÍTÓ OKIRAT PEDAGÓGIAI PROGRAM MŰKÖDÉSI ENGEDÉLY
TÁRGYI ÉS SZEMÉLYI FELTÉTELEK TANSZAKOK MEGFELELTETÉSE (MINŐSÍTÉS) • a pedagógiai program változtatásának eljárásrendje főszabály szerint: az 1993.
évi LXXIX. közoktatásról szóló törvény 44.
§-a • egyéb
javaslatok
megvalósításhoz: a helyi tanterv választási lehetőség: az összes évfolyam követelményeinek kidolgozása egyszerre, vagy csak a belépő évfolyam(ok) kidolgozása KÉRDÉSEK 6
BEVEZETÉS Belépő évfolyam kidolgozása
27/1998 ALAPÍTÓ OKIRAT PEDAGÓGIAI PROGRAM MŰKÖDÉSI ENGEDÉLY
TÁRGYI ÉS SZEMÉLYI FELTÉTELEK TANSZAKOK MEGFELELTETÉSE (MINŐSÍTÉS) • rövidebb idő alatt meg lehet csinálni • jövőre az új Kt. miatti esetleges változtatások könnyebb kezelése • fenntartónak több költséget jelent (a következő évi változtatást újra meg kell vizsgáltatnia szakértővel) • nem alkot kerek egészet • dupla munka KÉRDÉSEK 7
BEVEZETÉS Összes évfolyam kidolgozása
27/1998 ALAPÍTÓ OKIRAT PEDAGÓGIAI PROGRAM MŰKÖDÉSI ENGEDÉLY
TÁRGYI ÉS SZEMÉLYI FELTÉTELEK TANSZAKOK MEGFELELTETÉSE (MINŐSÍTÉS) • egészben lehet látni a folyamatot • egyszeri költség a fenntartónak • ha az új Kt. esetleg pótlólagos intézkedéseket, új változásokat fogalmaz meg, újra át kell dolgozni • időigényesebb KÉRDÉSEK 8
BEVEZETÉS
27/1998 ALAPÍTÓ OKIRAT PEDAGÓGIAI PROGRAM MŰKÖDÉSI ENGEDÉLY
TÁRGYI ÉS SZEMÉLYI FELTÉTELEK • segítség lehet egy sematikus táblázat elkészítése, amelyben nyomon lehet követni a bejövő és a kimenő évfolyamokat és a hozzájuk tartozó teendőket (tartalmi/ technikai változás) 1 2 2011/2012-ES TANÉV 2012/2013-AS TANÉV ÚJ ÚJ RÉGI ÚJ TANSZAKOK MEGFELELTETÉSE (MINŐSÍTÉS) 1 RÉGI RÉGI 2 RÉGI RÉGI KÉRDÉSEK (…) 9
BEVEZETÉS
27/1998
ALAPÍTÓ OKIRAT PEDAGÓGIAI PROGRAM MŰKÖDÉSI ENGEDÉLY
TÁRGYI ÉS SZEMÉLYI FELTÉTELEK
TANSZAKOK MEGFELELTETÉSE (MINŐSÍTÉS) • a
tárgyi feltételek
et oktatási szóló intézmények 11/1994.
MKM melléklete tartalmazza a nevelési működéséről rendelet 7.
•
személyi feltételek
: a jogszabályok alapján a munkáltató feladata, hogy a foglalkoztatás jogszerű legyen • az 1993. évi LXXIX. közoktatásról szóló törvény 17. § (1) k) pontja szabályozza a végzettségeket KÉRDÉSEK 10
BEVEZETÉS
27/1998
ALAPÍTÓ OKIRAT PEDAGÓGIAI PROGRAM MŰKÖDÉSI ENGEDÉLY
TÁRGYI ÉS SZEMÉLYI FELTÉTELEK
TANSZAKOK MEGFELELTETÉSE (MINŐSÍTÉS) KÉRDÉSEK SZEMÉLYI FELTÉTELEK – Kt. 17. § (1) k) „17. § (1) Ha e törvény másképp nem rendelkezik, nevelési-oktatási meghatározott intézményben felsőfokú iskolai pedagógus munkakörben az alkalmazható, aki az e törvényben (egyetemi vagy főiskolai szintű) végzettséggel és szakképzettséggel rendelkezik. A megfelelő felsőfokú iskolai végzettségek és szakképzettségek a következők: ( …) k) alapfokú művészetoktatási intézményben, művészeti szakközépiskolában, szakiskolában a művészeti szakmai tantárgyakat oktató pedagógusnak a művészeti tárgynak megfelelő szakirányú tanári, az alapfokú művészetoktatási intézmény előképző és alapfokú évfolyamain továbbá a művészeti tárgynak megfelelő szakirányú tanítói vagy művész; művészeti szakközépiskolában, ha van a képzés szakirányának megfelelő egyetemi szintű képzés, a tizenegyedik évfolyamtól a művészeti tárgynak megfelelő egyetemi szintű tanári, illetve művész; (…)”
BEVEZETÉS
27/1998
ALAPÍTÓ OKIRAT PEDAGÓGIAI PROGRAM MŰKÖDÉSI ENGEDÉLY TÁRGYI ÉS SZEMÉLYI FELTÉTELEK
TANSZAKOK MEGFELELTETÉSE (MINŐSÍTÉS)
KÉRDÉSEK • a pusztán megnevezésében, de tartalmilag nem nem kell változott tanszakokat újra minősíttetni • FONTOS!
Művészeti áganként tegyenek javaslatot a nevű tantárgyak/ tanszakok tartalmi pedagógiai megváltoztatott szempontból való megfeleltetésére Kormányzat • államigazgatási egyeztetés előtt: a 2006-2007-ben minősített iskolák minősítésének meghosszabbítása (még nem lépett érvénybe) egy évvel való 12
BEVEZETÉS 27/1998 ALAPÍTÓ OKIRAT PEDAGÓGIAI PROGRAM MŰKÖDÉSI ENGEDÉLY TÁRGYI ÉS SZEMÉLYI FELTÉTELEK TANSZAKOK MEGFELELTETÉSE (MINŐSÍTÉS)
KÉRDÉSEK 1.
KÉRDÉS
Kt.117.
§ (2) alapján a térítési díjat úgy kell megállapítani, hogy a tanulmányi eredmény alapján csökkentett összeg ne legyen kevesebb, mint a szakmai feladatra számított összeg egy tanulóra jutó hányadának 20%-a.
Ha szociális helyzet alapján további kedvezményt akarunk adni, akkor mehetünk-e 20% alá, vagy akkor sem?
A választ ugyanezen paragrafus (4) bekezdése adja: (4) A
fenntartó határozza meg
azokat a szabályokat - a vállalkozás alapján folyó nevelés, oktatás, illetve az ezzel összefüggő más szolgáltatás kivételével -, amelyek alapján az óvoda vezetője, az iskola igazgatója, a kollégium vezetője dönt a 114. §-ban meghatározottakon kívüli további ingyenes ellátásról, a térítési díj és a tandíj összegéről, a tanulmányi eredmények alapján járó és a
szociális helyzet alapján adható kedvezményekről
és a befizetés módjáról.
BEVEZETÉS
2. KÉRDÉS
27/1998
Szín- és bábművészeti ágon a magyar tanári végzettség elég-e?
ALAPÍTÓ OKIRAT PEDAGÓGIAI PROGRAM MŰKÖDÉSI ENGEDÉLY A magyar tanári végzettség nem elegendő.
TÁRGYI ÉS SZEMÉLYI FELTÉTELEK
A táncművészeti ágon pontosan milyen végzettség fogadható el?
TANSZAKOK MEGFELELTETÉSE (MINŐSÍTÉS) A táncművészeti ágon a művészeti tárgynak megfelelő szakirányú tanári, vagy művész végzettséggel lehet tanítani, ahogy azt a Kt. 17. §-a is kimondja.
KÉRDÉSEK
14