Transcript Vändpunktsprocesser i problematiska livssituationer

När livet söker sig nya former
Vändpunkter och förändringsprocesser hos
unga
Fokus öppenvård och lokal anknytning
PhD Stig-Arne Berglund socionomutbildningen socialt arbete Umeå
universitet
Kunskap- och forskningsutveckling sedan 1998:
Ungdomar och vändpunktsprocesser
15-20 år
• unga i tvångsvård
• unga i öppenvård
• unga kriminella
• unga i marginalen/arbetslösa
• unga i förebyggande verksamhet (basket)
• unga med diagnos/familjer NPF, AD/HD
• de goda exemplen/de som på längre sikt lyckats riktigt bra
• unga 13 år efter problematisk ungdomstid o social insats
Kunskap om långsiktiga förändringsprocesser och verksamma sociala
insatser
Vändpunkter och
vändpunktsprocesser
•Spontanläkning och skyddsänglar
•Vad betyder social insatser i sammanhanget?
•Vad i den sociala insatsen har betydelse
•Vad får betydelse på längre sikt?
Livet är ett flöde….det rullar på
vad beror av vad?
Vändpunkter är när
möjligheterna öppnar sig!
Handlag, tonfall ….och
professionalitet
Människor som lyssnade, begrep,
brydde sig, såg en, trodde på en, fanns
tillhands, fick en att tänka efter, sa ifrån
drog en gräns, visade på alternativ,
respekterade, stimulerade, hjälpte och
var snäll…
Vi lever i en tid då sociala problem alltmer
omvandlas till till personliga störningar och
problem
Priset för marginalisering/utanförskap är stort!
Avgör bilden av mig själv hur jag mår?
Samhällsförändringar, inte minst på skolans område ställer
allt högre krav på barnens koncentrationsförmåga,
impulskontroll och aktivitetsgrad.
I det sociala sammanhanget
När allt blir så personligt….
….blir misslyckanden inte ett sätt att lära
sig utan ett bevis på att man är oduglig
och misslyckad
Gunnel Jakobsson ”på tröskeln till vuxenvärlden”
Hur kan det komma sig att så många idag
svarar mot de kriterier vi har för
uppmärksamhetsproblem?
Om vi tänker på det aktuella läget…
Snabbfakta ADHD:









Den vanligaste diagnosen för pojkar. Antal utredda barn ökade 27 %
2013
74 500 har diagnosen 2013. Var 26:e pojke medicineras.
Antalet människor men diagnosen har tredubblats på 4 år och vården
klarar inte trycket
Antalet barn med diagnoser är starkt överrepresenterade hos
ensamstående föräldrar och de med försörjningsstöd
dubbelt så vanlig för barn födda sent på året
Medicinering med amfetaminliknande prep ökat 300% 2006-11 .
3,3 % av pojkarna (1,3 fl) av 10-17åringar (2012) medicinerar. Vuxna
4700 till 32000 (2006-12)
60 000 svenskar äter amfetaminliknande medicin idag. Sverige leder
ligan för vuxna användare
Vanliga förklaringar är: Ärftlighet, hjärnskada, gener….. men också för
lite motion, sömn, kost, bakterier, bekämpningsmedel,
förlossningsskador, för tidigt födda
Ungdomar i problematiska situationer:
Aktiva, okoncentrerade och impulsiva
ungdomar
Kan
man lita på kunskap?
 Finns risk att människors problem exploateras?
Upplevelsen av att inte passa in blir fort ett personligt
problem
Den aktuella frågan!

Stämplande eller frigörande med en
diagnos?
Vad betyder villkorat stöd?
Paketering av problem?
Särskiljande undervisningsformer?
Diagnosen som regi
Aktörer skriver manus:
Individerna som bär ohälsan
Läkarna som namnger den
Sjukförsäkringssystemet bekräftar den
Medierna exponerar den
Läkemedelsindustrin som tjänar på den
Samhället får praktiska individuella problem
Ett inlärt utanförskap kan få
svåröverskådliga konsekvenser
Bilden/kunskapsläget är splittrad
PRK- Ett lokalt praktiskt exempel på när det fungerar
Ungdomar med
koncentrationssvårigheter
….och…..
…om känsla av sammanhang och möjligheterna
att
hitta sin plats…
Alla ungdomar har en livsresa att göra

Uppdraget är att få dem övertygade om att de
duger och platsar
Det går bara genom olika former av
flockanknytning
Begränsade medel, kostnader,
yrkesbarriärer, politik, prestige……
Vad är smartast att satsa energi och
pengar på?
Samhällets pedagogik - pengar:
Socialstyrelsen om aktivitetsersättning nov-2011
•Drygt
var tionde svensk har sjuk- eller aktivitetsersättning
(20-64 år)
•20-24 år ökat med 80% sen 2003
•73% har psykiatriska diagnoser
•Från 93 personer -454 personer i västerbotten
•Oförmågan
att integrera en starkt växande grupp unga får
praktiska konsekvenser
Mission Possible
Multidisciplinärt team efter skoltid, helhetssyn
nätverk, föräldrasamarbete, individuella
handlingsplaner.
20 Barn 10-12 år med betydande risk för tidigt
utanförskap
På rätt köl



Framgång i 20 % av fallen ger vinst 29 gånger
kostn. att driva verksamheten 1 år. (1, 5 MKr)
Höjer sin ambitionsnivå, tillför husbyggarutbildning
(16-18 elever, 2,1 MKr) räcker det med att lyckas
med var tjugonde elev för att vara socioekonomiskt
lönsam.
I dagsläget har PRK haft 2 avhopp av 19 elever
som är eller varit inskrivna.
Avsaknad av
gymnasiekompetens är den
enskilt starkaste faktorn
bakom att en ung människa
blir en förtidspensionär
socialförsäkringsutredningen
Har vi råd att låta bli?
Utslagningsprocessen accelererar
från
17/18 år.
Skolan, skolan, skolan
Unga människor ger mest tillbaka på
insatsen
Även om insatser kommer in sent är
det angeläget att komma för sent så
tidigt som möjligt
www.SEEAB.se samt ”Bättre att
stämma i bäcken…”
Nilsson/Wadeskog
Att tänka på framåt





Gruppen kommer att öka, det blir mycket dyrt om
problemen inte förebyggs eller tas där de hör hemma,
dvs i skolan
Sansa debatten om ADHD, lyft fram goda exempel,
avprogrammera information (till föräldrar och unga) så
att svårigheter blir begripliga och möjliga att hantera,
dvs utbildning
Satsa på insatser i naturliga sammanhang
Utveckla pedagogik och erfarenheter om hur ni
arbetar med samarbetsallianser och personliga
förhållningssätt
Professionellt samarbete om medicinering används
När jag möter ungdomar i PRK som jag vet haft
och ibland fortfarande har bekymmer och
upptäcker positiv inställning, framtidstro och
blicken riktad framåt…
…. blir jag smittad av det läkkött som finns i
människor med stark livsgnista.