Transcript Formalno-prawne podstawy projektowania KKZ

Kwalifikacyjne kursy
zawodowe
1
Podstawy prawne:
Kluczowe zagadnienia dotyczące kształcenia w formach
pozaszkolnych, w tym na kwalifikacyjnych kursach zawodowych
opisane są w następujących aktach prawnych:
 ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty wraz
ze zmianami (ustawa z dnia 19 sierpnia 2011 r. o zmianie
ustawy o systemie oświaty oraz niektórych innych ustaw);
 rozporządzenie MEN w sprawie klasyfikacji zawodów
szkolnictwa zawodowego;
 rozporządzenie MEN w sprawie podstawy programowej
kształcenia w zawodach;
 rozporządzenie MEN w sprawie kształcenia ustawicznego
w formach pozaszkolnych.
2
Kwalifikacyjny kurs zawodowy definicja
(art. 3 pkt 20 ustawy o systemie oświaty znowelizowanej w dniu 19 sierpnia 2011 r.)
należy przez to rozumieć kurs, którego program
nauczania uwzględnia podstawę programową
kształcenia w zawodach, w zakresie jednej
kwalifikacji, którego ukończenie umożliwia
przystąpienie do egzaminu potwierdzającego
kwalifikacje w zawodzie w zakresie tej
kwalifikacji.
3
Organizatorzy kwalifikacyjnych kursów
zawodowych (1):
(art. 68a ust. 2 ustawy o systemie oświaty znowelizowanej
w dniu 19 sierpnia 2011 r.)
1. publiczne szkoły prowadzące kształcenie zawodowe
w zakresie zawodów, w których kształcą;
2. niepubliczne szkoły posiadające uprawnienia szkół
publicznych, prowadzące kształcenie zawodowe
w zakresie zawodów, w których kształcą;
3. publiczne i niepubliczne placówki i ośrodki,
o których mowa w ust. 1 pkt 2;
4
Organizatorzy kwalifikacyjnych kursów
zawodowych (2):
(art. 68a ust. 2 ustawy o systemie oświaty znowelizowanej
w dniu 19 sierpnia 2011 r.)
4. instytucje rynku pracy, o których mowa w art. 6
ustawy z dnia 20 kwietnia 2004 r. o promocji
zatrudnienia i instytucjach rynku pracy,
prowadzące działalność edukacyjno-szkoleniową;
5. osoby prawne i fizyczne prowadzące działalność
oświatową, o której mowa w art. 83a ust. 2.
5
Prowadzenie kwalifikacyjnych kursów
zawodowych
W rozporządzeniu w sprawie klasyfikacji zawodów
szkolnictwa zawodowego wskazano zawody, dla których
istnieje możliwość prowadzenia kształcenia na
kwalifikacyjnych kursach zawodowych w zakresie
kwalifikacji wyodrębnionych w zawodzie.
6
Prowadzenie kwalifikacyjnych kursów
zawodowych
(§ 4 rozporządzenia MEN w sprawie kształcenia ustawicznego
w formach pozaszkolnych)
1. Kwalifikacyjny kurs zawodowy jest prowadzony według
programu nauczania uwzględniającego podstawę
programową kształcenia w zawodach, w zakresie jednej
kwalifikacji. Ukończenie kwalifikacyjnego kursu
zawodowego umożliwia przystąpienie do egzaminu
potwierdzającego kwalifikację w zawodzie
przeprowadzanego na warunkach i w sposób określony
w przepisach wydanych na podstawie art. 22 ust. 2 pkt
4 ustawy.
7
Prowadzenie kwalifikacyjnych kursów
zawodowych
(§ 4 rozporządzenia MEN w sprawie kształcenia ustawicznego
w formach pozaszkolnych)
2. Minimalna liczba godzin kształcenia na kwalifikacyjnym kursie
zawodowym jest równa minimalnej liczbie godzin kształcenia
zawodowego określonej w podstawie programowej kształcenia
w zawodach dla danej kwalifikacji.
3. Liczba słuchaczy uczestniczących w kwalifikacyjnym kursie
zawodowym prowadzonym przez publiczne szkoły, placówki lub
ośrodki, wynosi co najmniej 20. Za zgodą organu prowadzącego
liczba słuchaczy może być mniejsza niż 20.
8
Elementy składowe programu
nauczania dla KKZ:
1) ogólne cele i zadania kształcenia zawodowego;
2) efekty kształcenia wspólne dla wszystkich
zawodów;
3) efekty kształcenia wspólne dla zawodów
w ramach obszaru kształcenia, stanowiące
podbudowę do kształcenia w zawodzie lub
grupie zawodów;
9
Elementy składowe programu
nauczania dla KKZ:
4) efekty kształcenia właściwe dla danej kwalifikacji;
5) warunki realizacji kształcenia w zawodzie,
w którego ramach została wyodrębniona
kwalifikacja, właściwe dla tej kwalifikacji;
6) minimalna liczba godzin kształcenia zawodowego.
Przykład:
10
Ramowy plan kursu – przykład:
Ramowy plan kwalifikacyjnego kursu zawodowego dla
wybranej kwalifikacji na przykład A. 18 – Prowadzenie
sprzedaży, właściwej dla zawodu sprzedawca,
powinien zawierać:
 minimalną liczbę godzin dla efektów kształcenia
wspólnych dla wszystkich zawodów oraz efektów dla
zawodów w ramach obszaru administracyjno –
usługowego stanowiące podbudowę do kształcenia
w zawodzie lub grupie zawodów;
 minimalną liczbę godzin dla danej kwalifikacji;
 warunki realizacji kształcenia.
11
Ramowy plan kursu:
12
Kwalifikacyjne kursy zawodowe
(§ 6 rozporządzenia MEN w sprawie kształcenia ustawicznego
w formach pozaszkolnych)
Podmiot prowadzący kwalifikacyjny kurs zawodowy
jest obowiązany poinformować OKE o rozpoczęciu
kształcenia na kwalifikacyjnym kursie zawodowym
w terminie 14 dni od daty rozpoczęcia tego kształcenia.
13
Kwalifikacyjne kursy zawodowe
(§ 7 rozporządzenia MEN w sprawie kształcenia ustawicznego
w formach pozaszkolnych)
Osoba podejmująca kształcenie na kwalifikacyjnym
kursie zawodowym posiadająca określone
w rozporządzeniu dyplomy, świadectwa oraz
zaświadczenia jest zwalniana, na swój wniosek
z zajęć dotyczących odpowiednio treści kształcenia
lub efektów kształcenia zrealizowanych
w dotychczasowym procesie kształcenia,
o ile sposób organizacji kształcenia na KKZ umożliwia
takie zwolnienie.
14
Kwalifikacyjne kursy zawodowe
(§ 9 rozporządzenia MEN w sprawie kształcenia ustawicznego
w formach pozaszkolnych)
Kwalifikacyjny kurs zawodowy kończy się
zaliczeniem w formie ustalonej przez podmiot
prowadzący kurs.
Osoba, która uzyskała zaliczenie, otrzymuje
zaświadczenie o ukończeniu kwalifikacyjnego
kursu zawodowego.
15
Podsumowanie:
Jeśli chcesz zorganizować kwalifikacyjny kurs
zawodowy dla danej kwalifikacji:
1. Sprawdź w rozporządzeniu w sprawie klasyfikacji zawodów
szkolnictwa zawodowego, czy możesz to zrobić.
2. Przygotuj ramowy plan kursu.
3. Zrób dokładną diagnozę kompetencji i kwalifikacji
uczestników kursu. Podziel ich na odpowiednie grupy.
4. Przygotuj alternatywne ramowe plany kursu dla
zidentyfikowanych grup.
5. Opracuj program kursu.
16