HR стратегия “Люди ЕВРАЗа”

12 сентября 2012 года

Задачи и направления HR стратегии

 

обеспечить необходимое количество профессиональных людей; создать условия для того, чтобы эти люди качественно и результативно работали

 Основные Направления и Проекты:

− Обеспечение роста управленческого потенциала − − − −

□ □ HiPo /Кадровый Резерв Performance Management

Обеспечение оптимальной возрастной структуры

□ Привлечение и удержание молодежи

Повышение качества персонала

□

Сохранение и развитие инженерно-технологической экспертизы

□ Стандартные программы менеджерского обучения

Создание условий для эффективного и безопасного труда и роста заинтересованности персонала Управление численностью Производительность труда

Sample presentation 1

Новые требования к Персоналу

Предпосылки:  Качество персонала снижается  Качество подготовки выпускников базовых учебных заведений снижается   Большой процент аварий из-за неправильных действий персонала Риск потери экспертных знаний

Требования к персоналу растут быстрее способности Системы управления обеспечить эти изменения

    Масштабное

понимание бизнеса

и необходимости быстрых изменений.

Высокая

инженерно-технологическая экспертиза

под новые технологии и новые объекты. Знания

Lean инструментов

и навыки их применения Изменение

отношения

к требованиям

ОТ и ПБ

Sample presentation 2

Основные HR проекты.

Инженерно-технологическая экспертиза

 

«Эксперт»:

лучшие специалисты и технические руководители уровня УД 2, УД 3 специалисты технического управления, лабораторий, штатные научные консультанты, представители технологической элиты Холдинга 

«Преемник»:

инженерно-технический работник, руководитель той же специальности, что и Эксперт, потенциально способный перенять знания у Эксперта, в том числе резервист на должность Эксперта  

Критерии отбора:

мотивированность обучаемость  

Условия отбора:

рекомендации руководителя самовыдвижение 3

Основные HR проекты.

Инженерно-технологическая экспертиза

4.

Анализ отклонений

1. ИТР и рабочие высокой квалификации

Go No Go

Слабая практическая подготовка молодых специалистов материально-техническая база базовых Долгая адаптация Устаревшие программы, устаревшая Недостаточный профессиональный уровень преподавательского состава молодых специалистов на рабочем месте учебных заведений Развивать материально-техническую базу РЦПП Привлекать преподавателей в программы локального обучения (производственные функции) в качестве слушателей Недостаток мотивированных и опытных наставников Недостаток практикоориентированных средств обучения в РЦПП Подготовка производственных экспертов в качестве наставников Развивать материально-техническую базу РЦПП Инженерно-технологическая компетентность ИТР и рабочих высокой квалификации не соответствует требованиям производства Нет инструмента оценки соответствия Нет модели компетенций (чему соответствовать?) Нет ясной системы формирования и развития компетенций Разработать и внедрить модель инженерно технологических компетенций ИТР и рабочих высокой квалификации Разработать унифицированную модульную систему подготовки персонала Начинать с приоритетных профессиональных направлений Принять решение о внедрении СДО

Система развития инженерно технологически х компетенций

Экспертные знания могут быть потеряны Нет системы подготовки преемников Часть экспертов пенсионного и предпенсионного возраста Нет методик/инструментов фиксации и трансляции экспертных знаний Нет системы мотивации экспертов Не все эксперты обладают умением и опытом передачи знаний «Закрепить» за экспертами – носителями компетенций пул преемников из числа работников компании и преподавателей базовых учебных заведений, организовать целевую подготовку групп Обучить методистов РЦПП Провести анализ предложений СДО, принять решение, внедрить СДО Разработать и внедрить систему мотивации экспертов Обучить экспертов, способных самостоятельно передавать знания Обеспечить методическую помощь экспертам, у которых нет возможности самостоятельно передавать знания

2. Эксперты и преемники

Новые технологии требуют инженеров «нового поколения» Вузы готовят бакалавров по старому Сложность внедрения новых технологий Знания экспертов морально устаревают Проблемы в организации опережающего обучения ИТР и рабочих Нет регулярных мероприятий по развитию инженерного мышления Конкурсный отбор молодых специалистов и гранты на магистратуру «Промышленный инжиниринг» Предусматривать обучение экспертов и преподавателей у поставщика оборудования Список мероприятий, в которые вовлечены эксперты, например, конференции, «Школы передового опыта»

3. Технологическая элита

4

Основные HR проекты.

Инженерно-технологическая экспертиза

Цель: удвоение количества экспертов к 2016 году

Эксперты Приемники 2012 год 116 80

Задачи 2012 года:    развитие «Приемников» в Школах главных специалистов формирование базы «уникальных» знаний развитие учебных центров и ВУЗов Участники проекта  ЕВРАЗ-НТМК    Дочерние общества Учебные заведения Учебный центр «ЕВРАЗ-Урал»

2016 год 232

5

Основные HR проекты.

Инженерно-технологическая экспертиза

Если бы компании научились извлекать из своих недр лежащие там знания и использовать их, они бы поняли, по каким богатствам ходили все эти годы и даже не слышали хруста под ногами

Эллиот Мейси, президент международной организации по технологиям обучения Masie Center

Программы разрабатывают:

 Главные технические специалисты предприятия

Программы утверждают:

 Вице-президент по персоналу ООО «ЕвразХолдинг»  Вице-президент – руководитель дивизиона

Этапы реализации программ:

1 групповые аудиторные занятия (передача знаний от Экспертов группе Преемников) - 5 мес., экзамен; 2 выполнение Преемниками индивидуальных заданий под руководством Экспертов, 3 стажировка - 3 мес., защита результатов; разработка Преемниками учебно-методических материалов под руководством Экспертов - 3 мес., презентация разработки 6

Основные HR проекты.

Инженерно-технологическая экспертиза

Школы передового опыта:

 Доменное производство  Рельсовые компетенции

Школы главных специалистов:

   Школа механика Школа энергетика Школа автоматизации

План-график проведения Школ

7