Transcript TEKNIK MENCARI ISI KARANGAN BAHAGIAN ( B )

TEKNIK MENCARI ISI KARANGAN
BAHAGIAN ( B )
1. JENIS FAEDAH
H
I
- Harumkan nama sekolah / negeri / negara
- Isi masa lapang
M
E
S
S
- Menambah ilmu pengetahuan
- Eratkan persahabatan / silaturrahim
- Supaya badan cergas dan otak cerdas
- Supaya JERI berkembang / sempurna
JERI - Jasmani, Emosi, Rohani, Intelek
Contoh soalan :
1.
Faedah menyertai kegiatan KoKurikulum
2.
Faedah bersukan.
2. JENIS FAEDAH
S
M
A
D
B
B
B
-
Siapa
Mengapa
Apakah
Di mana
Bila
Bagaimana
Berapa
Contoh soalan :
1. Faedah menabung
2. Faedah membaca
H
I
1. Boleh
harumkan nama sekolah,
negeri dan negara atas kejayaan
yang kita perolehi.
2.
Dengan menyertai kegiatan
kokurikulum,boleh mengisi masa
lapang dengan kegiatan berfaedah.
FAEDAH BERSUKAN
E
M
3. Boleh menambah ilmu
pengetahuan dengan
berkongsi pengetahuan
dan pengalaman dengan
rakan-rakan.
4.Dengan menyertai kegiatan
kokurikulum,boleh mengeratkan
persahabatan dan silaturrahim
dengan kegiatan yang
dijalankan.
S
S
5. Dengan menyertai kegiatan
kokurikulum juga, badan
menjadi cergas dan otak
menjadi cerdas.
6. Dengan menyertai kegiatan
kokurikulum juga boleh
mengembangkan (JERI)
D
Di mana kita membaca?
Di mana sahaja dan di tempat sesuai.
B
Bila mula membaca?
Sejak dari kecil
A
Apakah tujuan membaca
Untuk menghadapi peperiksaan/
Lulus peperiksaan
B
Bilangan untuk membaca
M
Mengapa kita membaca ?
Untuk menambah ilmu pengetahuan
B
S
Siapakah yang perlu membaca?
Semua golongan masyarakat
Bagaimana cara membaca?
Individu atau kumpulan
FAEDAH MEMBACA
3. JENIS SITUASI
Pergi
Sungai
Terlupa
Bawa
Tuala
Tetapi
Bawa
Lampin
-
Pergi ke arah suara jeritan
Siasat apa yang berlaku
Tenangkan mangsa
Bawa mangsa ke tempat selamat
Telefon ( bomba, polis, ambulans )
Tolong pihak di atas
Beritahu ibu bapa / penjaga
Lawat di klinik / hospital
Contoh soalan:
Kamu dan rakan-rakan sedang mengikuti kelas kemahiran hidup.TibaTiba rakan kamu tercedera. Ceritakan pengalaman kamu menghadapi
Peristiwa tersebut.
T
B
Bawa mangsa yang kesakitan
ke tempat selamat
Telepon pihak tertentu
(Bomba/Polis/Ambulans)
T
T
Tenangkan mangsa yang sedang
kesakitan
Tolong pihak di atas
S
B
Beritahu ibubapa mangsa.
Siasat apa yang berlaku
P
Pergi ke arah suara jeritan
L
Lawat mangsa di hospital/rumah.
CONTOH JAWAPAN
4. JENIS SAMBUTAN /
PERAYAAN
Kami
Mahu
‘A’
Bagi
Pelajaran
Bahasa
-
Kedatangan para tetamu
Majlis dimulakan
Acara dimulakan
Berhenti rehat
Penyampaian pingat / hadiah
Bersurai / balik
Contoh soalan :
1. Hari penyampai hadiah
2. Hari sukan tahunan
HARI SUKAN TAHUNAN
Kami
Mahu
Kedatangan para tetamu
Ke sukan tahunan
Majlis sukan tahunan
dimulakan
‘A’
Bagi
Acara dimulakan
Contoh : 100 meter
Pelajaran
Penyampaian hadiah /
pingat
Persembahan, contoh ;
Tae-kwan-Do, silat
Bahasa
Bersurai / balik
5. JENIS SAMBUTAN/
PERAYAAN
Setiap
Sabtu
Sebelum
Semasa
Suasana
Selepas
Sangat
7 S
- Setiap sekolah pasti mengadakan hari sukan /
penyampaian hadiah
- Pada hari sabtu yang lepas
- Persiapan untuk mengadakan hari sukan /
penyampaian hadiah
- Persiapan / keadaan semasa sambutan
- Keadaan semasa sambutan
- Menikmati hidangan / jamuan
- Gembira dengan majlis yang telah dijalankan.
MAJLIS ANUGERAH KECEMERLANGAN AKADEMIK
Setiap
Setiap sekolah pasati akan mengadakan hari
anugerah kecemerlangan akademik.
Sabtu
Pada hari sabtu yang lepas. (sabtu sebagai contoh)
Sebelum
Guru dan murid-murid sibuk membuat persiapan.
Untuk menjayakan (MAKA)
Semasa
Murid-murid dan ibu bapa ceria untuk menerima dan
meraikan kejayaan anak masing-masing.
Suasana
Sangat gembira dan dalam suasana meriah.
Menerima hadiah sebagai tokoh murid.
Selepas
Menikmati jamuan yang disediakan.
Sangat
Gembira dengan majlis yang disediakan dan pulang
dengan gembira.