Transcript Tagespraktikum 2 - Pädagogische Hochschule Freiburg

Schulpraktische Studien in den
Lehramtsstudiengängen nach der
Prüfungsordnung 2011
an der PH Freiburg
Zentrum für Schulpraktische Studien
Prof. Dr. Wilfried Schlagenhauf (Leiter), Dipl-Päd. Ekkehard Geiger, Dr. Jutta Nikel (Geschäftsführung), Eva Wystrach, Annerose Schneider
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Von der alten PO 2003 zur neuen PO 2011
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Tagespraktikum 1
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1x wöchentlich – im 1. Sem.
Orientierungs- und
Einführungspraktikum (OEP)
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Blockpraktikum 1
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1x wöchentlich – im 4. Sem.
Integriertes Semesterpraktikum
(ISP)
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Tagespraktikum 3
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Tagespraktikum 2
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Block 4 Wochen – nach Sem. 2-3
komplettes Semester / im 4. oder
5. Sem.
1x wöchentlich – im 5. Sem.
Blockpraktikum 2
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Block 3 Wochen / nach 1. Sem.
Block 3 Wochen – nach Sem. 4-5
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Professionalisierungspraktikum
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Block 4 Wochen / nach 6./7.oder
im 8. Sem.
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Schulpraktische Studien PO 2011 im Überblick
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Orientierungs- und Einführungspraktikum (OEP)
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Nach WS 2011/12 (jetzt): Erste Kohorte im OEP
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Praktikumsdauer: dreiwöchig ganztägig (vorlesungsfreie Zeit nach dem 1. Sem.)
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Hochschulfern/ Nicht an Ausbildungsschulen (Ausnahme bis Feb. 2013)
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Betreuung: Mentorin/Mentor an der Schule
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Vor- und Nachbereitung durch Begleitseminar (1 SWS)
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Workload Studierende gesamt: i.d.R. 5 Tage á 4 h und 30 h Vor- und Nachbereitung
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Ziele: Orientierung im Berufsfeld, Reflexion von Berufswunsch und -eignung;
Beobachtung, Analyse und Reflexion von Unterricht und Schulleben, Übernahme
begrenzter Aufgaben des Lehrer-/innenhandelns
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Bescheinigung der Mentorin /des Mentors (bestanden / nicht bestanden)
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Integriertes Semesterpraktikum (ISP) - 1
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Im 4. oder 5. Semester (ca. 16 Wochen: Beginn 3. Schulwoche, bis Ende der
Vorlesungszeit)
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Betreuung durch Hochschullehrende und Ausbildungslehrer)
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Umfang: I.d.R.130 Unterrichtsstunden, davon 30 h eigene Unterrichtsversuche
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Teilnahme/ Mitwirkung am Schulleben, Schulorganisation, Konferenzen…

Innerhalb des ISP 3 Fachpraktika
GS: 1. Bildungswissenschaften, 2. Erstes Hauptfach (D oder M), 3. Zweites Hauptfach
HS/WRS/RS: 1. Bildungswissenschaften, 2. Hauptfach, 3. eines der beiden
Nebenfächer
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Nachmittags Begleitveranstaltungen an der Hochschule (studierte Fächer +
Bildungswissenschaften)
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Ziele / Inhalte des ISP-Modul (Schulpraxis + Begleitveranstaltungen)
•
Unterrichtsbeobachtung, Lehrerverhalten, Leistungsüberprüfung, fachspezifische und –fächerverbindende
Lehr-/ Lernformen
•
Planung, Gestaltung, Beurteilung, Reflexion von Fachunterricht
•
Klassenführung; Heterogenität/ Differenzierung, Schulstufenübergang
•
Selbstreflexion (lehrbezogener personaler Kompetenzen)
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Integriertes Semesterpraktikum (ISP) - 2
Erfolgreiche Teilnahme: Es sind 7 (GS) oder 8 (Sek.) Elemente zu absolvieren
GS:
1. Tagespraktikum Bildungswissenschaften
2. Tagespraktikum Fach 1
3. Tagespraktikum Fach 2
4. Tätigkeit an der Schule / Portfolio
5. Begleitveranstaltung Bildungswiss.
6. Zwei Begleitveranstaltungen Fach 1
7. Zwei Begleitveranstaltungen Fach 2
HS/ WRS/ RS:
1. Tagespraktikum Bildungswissenschaften
2. Tagespraktikum Hauptfach
3. Tagespraktikum in einem der beiden Nebenfächer
4. Tätigkeit an der Schule / Portfolio
5. Begleitveranstaltung Bildungswissenschaften
6. Zwei Begleitveranstaltungen Hauptfach
7. Begleitveranstaltung Nebenfach 1
8. Begleitveranstaltung Nebenfach 2
Das ISP ist nicht bestanden, wenn ein Element zweimal oder zwei Elemente einmal nicht erfolgreich
absolviert wurden. Das ganze ISP kann einmal wiederholt werden.
Der Prüfungsanspruch für den Studiengang erlischt bei zweimalig erfolgloser Praktikumsteilnahme.
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Integriertes Semesterpraktikum (ISP) - 3
Im Wintersemester:
Ende Vorlesungszeitraum
(ohne Prüfungswoche)
(Anfang Februar)
3 Wochen nach Schulanfang
(Anfang Oktober)
Betreuung
durch Schule
2 Wochen
Betreuung kooperativ (Schule- Hochschule)
14 Wochen (ohne Schulferien)
Im Sommersemester:
Mitte März
Betreuung
durch Schule
Ende Vorlesungszeitraum
(ohne Prüfungswoche)
Betreuung kooperativ (Schule- Hochschule)
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Integriertes Semesterpraktikum (ISP) - 4
Beispiel: Wochenplan Studierende ISP RS
Mo
Di
weniger frequente
Fächer
Mi
Do
Fr
weniger frequente
Fächer
hochfrequente
Fächer
hochfrequente
Fächer
Hospitation und
Unterrichsversuche
Hospitation und
Unterrichsversuche
Fachpraktikum
Nebenfach
Englisch
8-10
10-12
Fachpraktikum
Hauptfach
Kunst
Fachpraktikum
Bildungswissenschaften
12-14
14-16
5 Begleitseminare an der Päd. Hochschule
16-18
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Professionalisierungspraktikum
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Vierwöchige ganztägige Tätigkeit
(oder entsprechend längere Teilzeittätigkeit)
Nicht an Ausbildungsschulen; hochschulfern (auch Ausland möglich)
Workload Studierende: 120 h
Betreuung: Mentorin / Mentor an der Praktikumsstelle
Schwerpunkt forschendes Lernen u.U. in Zusammenhang mit der
‚Wissenschaftlichen Arbeit‘
Bescheinigung der Praktikumsstelle über erfolgreiche Teilnahme
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Training Ausbildungsberaterin /Ausbildungsberater
Schwerpunkte
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Organisation
Leitung des Ausbildungsteams der Schule
Ansprechpartner für die Beteiligten (PH, Praktikanten, Ausbildungslehrer,
Lehramtsanwärter…); Information; Sitzungen
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Fachdidaktik-Pädagogik / Reflexion
Diagnostizieren, Erziehen, Innovieren, Reflektieren
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Beratung / Führung / Diagnose
Beratung, Kommunikation, Diagnose, Dokumentation, Stärken-SchwächenAnalyse
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