Transcript KOMPETENZNACHWEIS

UG Fachfrau/mann Gesundheit (FAGE)
Projekt Umsetzung BBG
Plenum 2
BiVo FAGE 2009
Anwendung Instrumente
Kompetenzüberprüfung
Aufgaben, Verantwortung
UG Fachfrau/mann Gesundheit (FAGE)
Projekt Umsetzung BBG
Kompetenznachweise
Standortbestimmungen
Kenntnisse, Fähigkeiten, Haltungen
Prüfung von Kompetenzen
Lernort
Betrieb
Berufliche
Handlungskompetenz
Lernort
Berufsfachschule
Standortbestimmungen
Kenntnisse, Wissen, Haltungen
Lernenden
Lernort
überbetrieblicher
Kurs ÜK
Rückmeldungen
Fähigkeiten, Haltunge
Lead für Kompetenzenbeurteilung liegt beim Lehrbetrieb!
Kompetenznachweise
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Elemente Standortbestimmung
• Keine Vorgabe von fixen Zeitpunkten.
• Der Nachweis kann während dem Semester
punktuell erfolgen und/oder gegen Ende des
Semesters.
• Der Entscheid über die Termine liegt beim
Lehrort.
Elemente Standortbestimmung
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Kompetenznachweise
Bildungsplan mit 41 Kompetenzen
9 davon sind allgemeine Kompetenzen mit einem
Querschnitts-Charakter:
Kompetenzbereiche 1 und 2, die Kompetenz 3.1 und die
Kompetenzbereiche 13 und 14.
Die Ressourcen (Kenntnisse, Fähigkeiten, Haltungen)
dieser allgemeinen Kompetenzen wiederholen sich regelmässig
in den konkreten Kompetenzen. Darum werden sie nicht
für sich alleine geprüft.
Kompetenzüberprüfung erfolgt im Rahmen der restlichen
32 Kompetenzen.
Elemente Standortbestimmung
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Kompetenznachweise
Insgesamt stehen 32 prüfbare konkrete Kompetenzen
zur Verfügung.
Von diesen werden 80% bzw. 26 Kompetenzen durch
Kompetenznachweise geprüft.
• Im ersten Semester werden 3 Kompetenzen überprüft
• im zweiten Semester 5 Kompetenzen
• Im dritten Semester bis zum fünften Semester
jeweils 6 Kompetenzen.
• Die gleiche Kompetenz wird nur einmal überprüft.
Die Staffelung erfolgt gemäss dem Bildungsprogramm.
Beurteilung
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• Die Beurteilung erfolgt aufgrund von Beobachtungssituationen bezogen auf die Kompetenz.
• Die Beurteilung erfordert mindestens eine konkrete
Situationsbewältigung im Berufsalltag durch die
Lernende, welche durch die Beurteilende direkt
beobachtet wird.
• Geprüft werden Kompetenzen und nicht der
Arbeitsprozess. Kompetenzen sind dann vorhanden,
wenn die zugehörigen Ressourcen (Bildungsplan) in
der konkreten Situation mobilisierbar vorhanden sind.
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KOMPETENZNACHWEIS
Hilfsmittel:
Die „Ressourcenliste“ der Situationsbeschreibung
(Bildungsplan), sowie die im Modell-Lehrgang
beschriebenen „Haltungen“ und „Fähigkeiten in der
Praxis“ können zur Einschätzung der
Situationsbewältigung durch die Lernende beigezogen
werden.
Noten
Die Bewertung erfolgt anhand der im Bildungsplan
vorgegebenen Notenskala.
Es werden ganze oder halbe Noten gegeben.
Noten 6 sehr gut
Note 5 gut
Note 4 genügend
Noten 3 schwach
Note 2 sehr schwach
Note 1 unbrauchbar
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KOMPETENZNACHWEIS
Prüfplan Kompetenznachweise
Excel oder Word-Dokument
1. Kompetenzen Katalog zum auswählen
2. Feld um Note einzutragen
3. Feld für Bemerkung, Begründung
4. Feld für Datum und Name der prüfenden Person
Excell Formular überprüft automatisch und zeigt an:
• Anzahl ausgewählte Kompetenzen
• Notenberechnung für ERFA.
Link Prüfplan
KOMPETENZNACHWEIS - Prüfplan
Lehrbetrieb:
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Auswahl der Kompetenznachweise und Noten
Beurteilung:
Note 6 sehr gut
Note 3 schwach
Note 5 gut
Note 2 sehr schwach
Note 4 genügend
Note 1 unbrauchbar
Wichtiger Hinweis:
Es sind nur 26 der Insgesamt 32 prüfbaren konkreten Kompetenzen zu prüfen und
Fachfrau/Fachmann Gesundheit zu benoten. Im ersten Semester werden 3 Kompetenzen überprüft, im zweiten
Semester 5, vom dritten Semester bis zum fünften Semester jeweils 6 Kompetenzen!
Lernende Person:
Semester / Verantwortlich für die Ausbildungsperiode
1.
In diesem Semester kann die Kompetenz nicht überprüft werden
2.
In diesem Semester kann die Kompetenz überprüft werden,
3.
Wählen Sie die betreffenden
Kompetenzen durch anklicken
aus. Es wird ein Häkchen
sichtbar.
4.
5.
ERFA Note:
Kompetenzen fehlen !
1. Sem 2. Sem 3. Sem 4. Sem 5. Sem
arithmetisches Mittel -
Semesternote
ausgewählt:
erforderlich:
Nr. Kompetenzbereich
3 Pflege und Betreuung
arithmetisches Mittel aller Semesternoten
0
0
3
5
1. Lehrjahr
0
0
6
6
2. Lehrjahr
0
0
6
3. Lehrjahr
1. Sem 2. Sem 3. Sem 4. Sem 5. Sem 6. Sem
0
Total ausgewählte Kompotenzen
26
Total erforderliche Kompetenzen
Note
3.2
Unterstützt die Klienten bei der selbständigen Körperpflege,
leitet diese dabei an oder führt die Körperpflege
stellvertretend durch
?
3.3
Erhält und fördert die Beweglichkeit von Klienten, leitet
diese an und führt Lagerungen, Mobilisationen und Transfers
durch
?
Bemerkung
Link Prüfplan
3.4
Unterstützt Klienten bei der Ausscheidung
?
3.5
Unterstützt Klienten bei der Atmung
?
AUSFÜHRUNG
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• Die Berufsbildnerin bezeichnet im Formular Prüfplan zu
Beginn des Semesters oder Praktikums die zu
prüfenden Kompetenzen und das Semester, in
welchem diese geprüft werden sollen.
• Der Zeitpunkt des Kompetenznachweises ist innerhalb
des bezeichneten Semesters frei. Er kann nach den
betrieblichen Gegebenheiten festgesetzt werden.
• Die zu prüfenden Kompetenzen werden dann geprüft,
wenn im Betrieb eine geeignete Situation verfügbar ist.
Die Kompetenzen können einzeln oder, wenn die
Situation dies zulässt, gebündelt geprüft werden.
• Die gleiche Kompetenz wird nur einmal geprüft.
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ERFA Notenberechnung
Kompetenznachweise
1.
Sem: 3 Kompetennachweise
= 3 Noten: Summe der 3 Noten geteilt durch 3 = Sem. Note 1
2.
Sem: 5 Kompetenznachweise
= 5 Noten: Summe der 5 Noten geteilt durch 5 = Sem. Note 2
3.
Sem: 6 Kompetenznachweise
= 6 Note: Summe der 6 Noten geteilt durch 6 = Sem. Note 3
4.
Sem: 6 Kompetenznachweise
= 6 Noten: Summe der 6 Noten geteilt durch 6 = Sem. Note 4
5.
Sem: 6 Kompetenznachweise
= 6 Noten: Summe der 6 Noten geteilt durch 6 = Sem. Note 5
Berechnung ERFA Note für QV
= Summe der Semesternote 1 – 5 geteilt durch 5 = ERFA Note
für Semesternote und ERFA Note
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Notenberechnung Rundungsregeln
Rundungsregeln halbe oder ganze Noten:
4.01 – 4.24 = 4.0
4.25 – 4.49 = 4.5
4.51 – 4.74 = 4.5
4.75 – 4.99 = 5.0
Wo auf ganze oder halbe Noten gerundet wird können
die Rundungen mit entsprechender Begründung und
Gewichtung aus zur nächsten halben oder ganzen Note nach unten
gerundet werden
z. Bsp. 3.75 = 4.0 oder 3.5. (mit entsprechender Begründung)
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Bestehensnorm
• Die Kompetenznachweise sind während der
Ausbildung nicht wiederholbar.
• Die betrieblichen Kompetenznachweise sind
als Einzelbewertung nicht Rekurs fähig.
• Gegen die für das Qualifikationsverfahren
ermittelte Erfahrungsnote kann rekurriert
werden (gemäss jeweiliger kantonaler
Regelung).
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Erfassung der Noten
• Die Noten der Komptenznachweise und die
Semesternote für die ERFA müssen im Lehrbetrieb
erfasst bzw. gesammelt werden (Bildungsbericht
und/oder Prüfplan ablegen).
• Die Noten müssen für die ERFA Note im QV erst
im 6. Semester dem Amt (Prüfungsleiterin) abgeliefert
werden.
• Bei Lehrvertragsauflösung während der Ausbildung
müssen die Noten dem Amt kommuniziert werden
(falls Lehrvertragsfortsetzung mit einem neuen
Lehrbetrieb)
• Nach dem 1. Ausbildungsjahr findet eine Überprüfung
der Erfassung der Noten der Kompetenznachweise
in den ERFA Gruppen (Spitäler, Heime, Spitex) statt.
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Schullehrplan 1. Semester
Übersicht der verschiedenen Situationen
Situationsblock 1
4 Lektionen pro Woche
Situationsblock 2
4 Lektionen pro Woche
Situationsblock 3
3 Lektionen pro Woche
2.1: Hygiene und Sicherheit (18L)
14.2: Führung (10L)
8.2: Unterstützung bei der
Ernährung (29L)
9.1: Wäsche und Kleidung (36L)
12.2: Logistik (15L)
10.1: Haushalt (20L)
3.3: Bewegung (18L)
12.3: Wartung von Geräten und
Mobiliar (15L)
1.1: Beziehungsgestaltung (5L)
3.2: Körperpflege (20L)
7.1: Alltagsgestaltung (12L)
Total: 72 Lektionen
Total: 72 Lektionen
Synthese: Vernetzung aller Situationen (6L)
Situation 13.1: Arbeitsorganisation (5L)
Total: 11 Lektionen
Reflexion: Arbeiten mit Lernjournal
Situation 14.1: Lernen (5L)
Total: 11 Lektionen
Total: 54 Lektionen