Transcript 博幼基金會 - 數位學伴線上課業輔導服務計畫

讓所有孩子都學會
最基本的學問
--博幼課輔教材分享
博幼基金會 張桓根
博幼課輔
「全域教育」
• 無論孩子程度多落後、
年級為何，
都有機會再次從基礎學起
學會最基本的學問
課輔對象
• 經濟弱勢家庭、偏遠原住民家庭
• 國小到國中
週一至週五，提供免費的課業輔導
博幼課輔發展方向
９２年自營課輔中心－補足家庭功能
越走越偏遠
９９年擴展加盟課輔－在地就近協助
教會／社區組織
安置機構
１０２年進入偏鄉學校－從正課改變
分組教學
抽離教學
課輔服務範圍
直營
13個課輔中心：含18個鄉鎮、
142所國中小學校，約2000位
學生
加
盟
51個合作單位：
含15個縣的教會、社區組
織與安置機構，約1000位
學生
博幼課輔具體作法…
適合補救教學使用的教材
因材施教
品質管控
適合補救教學的教材
自編及選用適合補救教學的英文、數學教材
將學習內容單元切小、分級
循序漸進學習，讓孩子容易學會、有成就感
教材種類－英文
教材使用順序、檢測方式、相關資源
內容
使用課本
檢核方式
發音
大牛發音
東西圖書
博幼自編字母講義
發音檢測卷
字母
幼福字母練習本
字母卷
文法
專門替中國人寫的英文課本
閱讀
專門替中國人寫的英文練習本
單字
國小單字講義、國中單字講義
單課卷
會考卷
搭配學習網站/相關資源
中心依需求
自選
＊英文文法練習網
＊四級練習單
＊文法主題練習本
*英文基本句型練習
短文學習網站
李家同教授英文教室
單字檢核
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備註
1200單字
每週一篇
每週15個字
教材種類-英文
學完發音與字母後，以文法教材為主，
再搭配閱讀教材和單字教材，讓學生能夠做全面性統整的學習。
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教材種類－英文
文法教材：【專門替中國人寫的英文課本】內容架構
初上
內容
初下
內容
中上
內容
L1
家人
L13
過去式肯定
L1
人稱代名詞
L2
你、我、他
L14
過去式BeV否定和問句
L2
所有代名詞
L3
有
L15
過去式助動詞否定和問
句
L3
我自己、你自己、他自己
L4
數字
L16
未來式
L4
可數和不可數的名詞
L5
所有格
L17
打招呼
L5
數詞
L6
beV肯定和否定
L18
介紹
L6
數詞的應用
L7
助動詞肯定和否
定
L19
Can的用法
L7
多少?
L8
動詞
L20
星期幾?
L8
詞類變化:名詞、動詞、副詞、形容
詞
L9
BeV問句
L21
購物
L9
動名詞和不定詞
L10
動詞問句
L22
比較
L10
總是、經常、不常
L11
Wh問句
L23
表示喜歡或不喜歡
L11
現在完成式
L12
現在式和進行式
L24
形容長相
L12
現在完成進行式
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教材種類－英文
文法教材內容包含：生字，課文，練習
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教材種類－英文
閱讀教材：【專門替中國人寫的英文練習本】內容
專門替中國寫的英文練習
本
(初級上)
專門替中國人寫的英文練
習本
(初級下)
專門替中國人寫的英文練
習本
(中級上)
Part A
(共十篇短文)
Part B
(共十篇短文)
配合初上課本L1~L8
配合初上課本L1~L12
Part C
(共十篇短文)
Part D
(共十篇短文)
配合初下課本L13~L16
Part A
(共十篇短文)
配合初上課本L16~L24
Part B
(共十篇短文)
配中上課本L1~L4
配合中上課本L1~L8
12
Part C
(共十篇短文)
配合中上課本
L1~L8
教材種類－英文
這些短文都是根據課本內所提到的文法，編寫出5~8句的短文，讓學生課本的
練習外，還可以使用短文來訓練語感
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教材種類－數學
教材使用順序、檢測方式、相關資源
內容
國小
使用課本
搭配學習網站/相關資源
檢核方式
國小-四則運算
國小檢測卷
國中-四則(聯經出版)
國中 國中-代數
國中-幾何
國中檢測卷
1.四則卷
2.代數卷
3.幾何卷
國小數學教學影片
數學線上選題系統
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備註
與誠致教育基
金會合作
教材種類－數學
◆四則運算課本
四則運算是數學的基礎，本
書特別著重整數、分數、小數的計算，各觀念都有詳
細的教學活動來說明，搭配豐富的練習題，讓孩子在
每個單元都能扎實學習，再迎接下一個單元。
本書年級單元參考九年一貫課綱編排，讓學生可
打好該年級四則運算的基礎。
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◆三年級
課本目錄
16
17
教材種類－數學
將國中數學拆成四則、代數、幾何三大
領域，依觀念分章節，讓學生有系統地
學習。
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教材種類－數學
*部分呈現…
19
教材種類－數學
第一級
x8  6
第二級
一元一次方程式分級表
第六級
1
3
第七級
x 1
6 x  12
第三級
第八級
 x  3  11
第四級
3
x6
第九級
1
4
x
1

3x  1
3
2
5x 1
2x  3
3

5
3 ( x  1)
2 ( x  1)
4
第五級
( 2 x  1)  3
第十級
x 1
2
20

 x2
2
3
 ax  b  c
• 教材看起來完備了，接下來…??
絕對因材施教
• 學生是什麼程度，就從那裡教起，抛開學校
年級進度
英文、數學前測，了解實際程度
小單元小單元學，容易學會
「相信自己能學」
前測制度－英文
考卷內容
 字母卷：為A~Z大小寫轉換
 單課卷：依照文法教材【專門替中國人寫的英文課本】所設計出
來的單課考卷EX: L1、 L2…
 會考卷：依照文法教材【專門替中國人寫 的英文課本】所設計出
來的大範圍複習考卷EX: L1~L4，L1~L8，L1~L12
批改標準
通過分數
 字母卷：95分
 單課卷：80分
 會考卷：70分
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前測制度－國小數學
年級卷：每年級1卷，用以測出學生年級程度。
國小三年級前測卷
單元卷：各年級再分4～6個單元，每單元1卷。
可測出比年級更細的單元程度。
國小3-3單元卷
※通過標準皆為80分
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前測制度－國中數學
前測卷使用單元檢測卷：
四則第一章A卷
※通過標準皆為70分
四則第二章A卷
讓學生由未通過之章節開
始學習，若皆未通過則以
國小前測卷測驗。
代數第一章B卷
代數第二章B卷
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小班教學(6-8人)
• 依學童程度進行分班(小班制)
• 老師針對學生個別學習狀況進行指導
嚴格品質管制_檢測制度
• 定期檢測，確實掌握孩子的學習狀況。
• 每個孩子有自己的學習進度，跟自己挑戰
評估－檢測制度
國中國小檢測制度_英文
卷別
通過分數
說明
發音
X
字母
95分
單課卷
80分
*依照教材內容，設計檢測卷，
並設定各年級通過目標。
*設定試卷批改標準，有效檢
核學童實際學習狀況。
會考卷
70分
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評估－檢測制度
◆國中小檢測卷、通過標準_數學
科目
通過
標準
卷種
說明
國小 四則運算
80分
無分卷
1單元1卷
四則運算
70分
每章分
A、B卷
A卷：基本題型，
B卷：進階題型
A卷
代數
70分
每章分
A、B、
C、練
習卷
A卷：該章預備觀念；B卷：基本題型、
C卷：進階題型；
練習卷：基測或各類坊間題型。
B卷
幾何
70分※
每章分
A、B卷
A卷：定義與概念
B卷：增加計算與證明等題型。
(第一、五章無證明題型，僅1卷)
B卷
國中
建議至
少通過
※幾何除了第一章通標準為80分，其餘章節卷次皆為70分。
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評估-檢測制度
檢測完成後
 通過檢測者進入新的單元，未通過者則留在原單元
加強
 每次檢測後，可依據學生進階狀況再做分班
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評估-檢測制度
補考制度
 3次未通過考試但往下學習新進度，但日後仍需補考。
獎勵制度
 中心內學童通過大範圍會考，校長親自頒發獎狀以
茲鼓勵。
兒福聯盟：38%偏鄉弱勢學童不曾拿過
學校獎狀
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課輔成果
※ 國小開始持續參加課輔二年以上學習成效
科目
開始前測程度
小六畢業時程度
英文
95%
最多只會26個英文字母
51%
已可銜接國一進度
數學
8%
跟得上學校程度
70.4%
跟上程度甚至超前
課輔成果
課業程度提升，學習意願自然提高
78%，
103年博幼高中職畢業生升大專比例
國內弱勢家庭僅55%。
給孩子一個希望的未來
「考上高中後，我真正脫離了那一群愛鬧
事的朋友。如果沒有繼續升學，可能還在
原來的圈子打轉，恐怕走的是另一條不歸
路」
「因為博幼，讓我的生命有不一樣的轉變
；因為讀書，讓我的生命有不一樣的寬度
與高度」
線上課輔教材資源分享
博幼基金會網站
http://www.boyo.org.tw/boyo/index.php
國民小學及國民中學補救教學資源平台
http://priori.moe.gov.tw/index.php?mod=resource/index
/content/civil_material
謝謝聆聽！