Transcript Opetustoimen strategia

OPETUSTOIMEN STRATEGIA
2010-2013
Sivistysjohtaja Peter Johnson
Kokkolan kaupunkistrategia
OPETUSTOIMEN
Kokkolassa parasta aikaa
Visio
STRATEGIAKEHYS
Kestävä talous
Osaava
henkilöstö ja
uudistaminen
Toimivat
palvelujen
järjestämistavat
Hyvinvoiva
asiakas
ja kuntalainen
Elinvoimainen
ja oppiva
kaupunkiseutu
Sivistystoimen strategia
Toimialavisio
Toimialan missio
Str.pääm.
Str.pääm.
Str.pääm.
Str.pääm.
Str.pääm.
Opetustoimen strategia
Kriittiset
menestystekijät
ja mittarit
Perusopetuksen
Perusopetusalueiden ja lukion
Koulun lukuvuosisuunnitelmassa
kehittämisryhmä
yhteistoimintasuunnitelmat
vuosittain huomioon:
Sivistystoimen visio
Lukion
kehittämisryhmä
Opetustoimen visio ja kriittiset
menestystekijät
Koulun kehittämissuunnitelma
Alueen ja koulun kehittämissuunnitelma
OPPILAITOKSEN KEHITTÄMISEN KENTTÄ
(ks Paananen 2010)
Kokkolan opetustoimen toimintaa ohjaavat arvot
Oppilaslähtöisyys
Toiminnan perustana on oppilaslähtöisyys. Perustehtävänsä mukaisesti Kokkolan opetustoimi antaa
oppilaille ja opiskelijoille monipuoliset perustiedot ja –taidot. Opetuksen ja kasvatuksen tuloksena lapsille ja
nuorille kehittyy terve itsetunto, ja heistä kasvaa aktiivisia, vastuullisia ja yritteliäitä yhteiskunnan jäseniä.
Heitä tuetaan yksilöllisellä oppimispolullaan kohti elinikäistä oppimista ja kehittymistä.
Yhteisöllisyys
Toiminta perustuu avoimuuteen, luottamukseen ja vastuullisuuteen, jotka vahvistavat työ- ja kouluyhteisöjen
yhteisöllisyyttä. Erilaisuutta arvostetaan ja jokainen yksilö saa tasa-arvoisen ja yhdenvertaisen palvelun.
Johtajuuden perustana on osallistava ja jaettu johtajuus.
Hyvinvointi ja turvallisuus
Kaikkien oppilaiden, opiskelijoiden ja henkilöstön hyvinvointia edistetään, niin että he kokevat fyysisen-,
psyykkisen- sekä sosiaalisen oppimis- ja työympäristönsä turvalliseksi. Hyvinvointi ja turvallisuus ovat
perustekijöitä, joilla oppimisen ja opettamisen voimavarat luodaan.
Kestävä kehitys
Ekologista näkökulmaa arvostetaan niin yleisenä periaatteena kuin myös toiminnallisissa ratkaisuissa ja
opetus- ja kasvatustyössä. Opetustoimen taloudellisten resurssien onnistuneen kohdentamisen avulla
päästään kestävän taloudelliseen kehitykseen.
Luovuus ja uudistuminen
Opetus- ja kasvatustyössä käytetään monipuolisesti luovuutta ja innovatiivisuutta edistäviä menetelmiä.
Osaamisen ja oman ammattitaidon kehittäminen on jokaisen työntekijän oikeus ja velvollisuus. Jatkuva
tavoitteellinen kehittäminen, innovatiivisuuden arvostaminen ja edistäminen ohjaavat opetustoimea
saavuttamaan tavoitteensa laadukkaana, dynaamisena ja oppivana organisaationa.
Kokkolan opetustoimen visio:
Opetustoimi luo oppilaslähtöisen elinikäisen oppimispolun ja
sivistyksellistä pääomaa kaikille.
Opetustoimen palvelut ovat vetovoimaisia ja tulevaisuuteen
suuntautuvia. Ne edistävät hyvinvointia ja rakentavat yhteistä,
kestävää tulevaisuutta.
Kokkolan opetustoimen missio:
Opetustoimi viitoittaa oppimisen ja kasvun reitin elämän
ulapalle ja maailman merille.
Tuulta purjeisiin antaa turvallinen kasvuyhteisö ja kodin tuki.
Elinvoimainen ja oppiva kaupunkiseutu
Strateginen
päämäärä
Kaupunkistrategian
kriittinen
menestystekijä
Opetustoimen tavoitteet ja hankkeet
valtuustokaudelle
Aikataulu ja vastuutaho
Arviointi, mittarit
Monipuolinen ja
vetovoimainen
kulttuuri- ja
koulutuskeskus
Monikulttuurisuuden
edistäminen ja
hyödyntäminen
Monikulttuurisuusohjelman toimeenpano
Sivistyskeskus ja rehtorit
(1/2012 alkaen)
Tuloksien arvioiminen osana
lukuvuosiarviointia
Kaksi- ja monikielisyyden edistäminen ja
vieraskielisen opetuksen kehittäminen
Vieraskielisen opetuksen
ohjausryhmä
Kieliohjelman päivityksen
valmistuminen
Kielikylpyopetuksen
kehittämissuunnitelma
Monipuolinen ja
vetovoimainen
kulttuuri- ja
koulutuskeskus
Koulutus- ja
osaamisyksiköiden
verkostojen
vahvistaminen
Varhaiskasvatuksen ja perusopetuksen
sekä perusopetuksen ja lukiokoulutuksen
nivelvaiheet
VARSI-työryhmät
Oppilaanohjauksen hanke
Yhteistyökäytäntöjen lisääminen,
nivelvaiheiden toimivuus,
vuosikellot ja prosessinkuvaukset
Lukion vetovoimaisuuden kehittäminen
Lukion kehittämisryhmä
(9/2010) ja rehtorit
(jatkuvaa)
Loppuraportin valmistuminen
Ensisijaisten hakijoiden määrä
Opiskelijamäärä
Ohjelma varhaiskasvatuksen ja opetuksen
olosuhteiden kehittämiseksi
Opetustoimen johtoryhmä
yhteistyössä eri
tulosalueiden kanssa
(10/2010)
Investointiohjelmien valmistuminen
Paikallisten koulutusyksiköiden yhteistyön
vahvistaminen ja yhteistoimintareittien
toiminnan kehittäminen
Opetustoimen johtoryhmä,
rehtoritiimit
(2/2011)
Reittikohtaisen kehittämissuunnitelman valmistuminen
Yhteisten hankkeiden määrä
Arviointikyselyt
Perusopetuksen laadun ja vetovoimaisen
palvelun sekä musiikki- ja
matematiikkaluokkaopetuksen kehittäminen
Perusopetuksen
kehittämisryhmä
(10/2010)
Kehittämisryhmän raportin
valmistuminen
Yrittäjyyskasvatuksen edistäminen ja
yhteistyön kehittäminen työelämään
Opetustoimen johtoryhmä
ja perusopetuksen
kehittämisryhmä (jatkuvaa)
Opetussuunnitelmien päivittäminen
Yhteisten hankkeiden määrä
Arviointikyselyt
Taidekasvatuksen edistäminen
kumppaneiden ja sivistystoimen
tulosalueiden yhteistyönä
Opetustoimen johtoryhmä
ja perusopetuksen
kehittämisryhmä (jatkuvaa)
Yhteisten hankkeiden määrä
Arviointikyselyt
Hyvinvoiva asiakas ja kuntalainen
Strateginen
päämäärä
Kaupunkistrategian
kriittinen
menestystekijä
Opetustoimen tavoitteet ja hankkeet
valtuustokaudelle
Aikataulu ja
vastuutaho
Arviointi, mittarit
Tyytyväiset
kuntapalvelujen
asiakkaat
Asiakaskontaktin
onnistuneisuus ja toimiva
vuorovaikutteinen
viestintä
Kodin ja koulun välisen yhteistyön
arviointi ja edistäminen
Opetustoimen
johtoryhmä,
rehtorit ja opettajat
(jatkuvaa)
Kyselyt ja –palautteet
Tuloksien arvioiminen osana
lukuvuosiarviointia
Koulun ulkopuolisten tahojen välisen
yhteistyön ja viestinnän kehittäminen
Opetustoimen
johtoryhmä,
Rehtorit ja opettajat
(jatkuvaa)
Kyselyt ja –palautteet
Tuloksien arvioiminen osana
lukuvuosiarviointia
Sähköisten viestintä- ja
tiedottamisjärjestelmien kehittäminen
(mm. kouluun ilmoittautuminen)
Opetustoimen
johtoryhmä
(jatkuvaa)
Toteutuneet kehittämishankkeet
Moniammatillisen yhteistyön
aikatauluttaminen ja edistäminen
Opetustoimen
johtoryhmä,
rehtorit ja
oppilashuollon tiimi
(jatkuvaa)
Oppilashuoltoryhmien toiminnan
seuranta osana lukuvuosiarviointia
Uuden erityisopetuksen strategian
käyttöönotto (KELPO-hanke)
Opetustoimen
johtoryhmä, rehtorit ja
erityisopetuksen
kehittämisryhmä
(1.8.2011 alkaen,
jatkuvaa)
Strategian käyttöönottaminen
Kokkolassa
Erityisopetuksen kehittämisryhmän
työn käynnistäminen
Tuloksien arvioiminen osana
lukuvuosiarviointia
Hyvinvoinnin edistäminen kouluissa
Opetustoimen
johtoryhmä,
(jatkuvaa)
Kouluterveyskyselyt
Koulun hyvinvointiprofiili (Oph)
Tuloksien arvioiminen osana
lukuvuosiarviointia
Hyvä elämänlaatu
ja terveys
Laaja-alainen
sidosryhmien kanssa
toteutettava
hyvinvointipolitiikka
Toimivat palvelujen järjestämistavat
Strateginen
päämäärä
Kaupunkistrategian
kriittinen menestystekijä
Opetustoimen tavoitteet ja hankkeet
valtuustokaudelle
Aikataulu ja
vastuutaho
Arviointi, mittarit
Vahva ja
dynaaminen
kunta palvelujen
järjestäjänä
Toimiva organisaatio- ja
johtamisrakenne
Resurssien hyödyntäminen opetustoimen sisällä
sekä poikkihallinnollisesti
Opetustoimen
johtoryhmä
(Jatkuvaa)
Toiminnan laadullinen
arviointi
Tiimityön ja osallistavan johtamisen kehittäminen
kouluissa
Opetustoimen
johtoryhmä,
rehtoritiimit
(Jatkuvaa)
Henkilöstökyselyt
Esimiesten JETkoulutukseen
osallistuminen
Osallistujamäärät
johtaja- ja
rehtorikoulutuksissa
Sisäisen ja ulkoisen viestinnän ja tiedottamisen
suunnittelu
Opetustoimen
johtoryhmä
(12/2011)
Viestintä- ja tiedottamissuunnitelman
valmistuminen
Kehittämissuunnitelmat perusopetuksen
yhteistoimintareiteille ja peruskouluille
Opetustoimen
johtoryhmä ja
rehtoritiimit
(3/2011)
Suunnitelmat laadittu
Opetustoimen sisäisen yhteistyön kehittäminen
Opetustoimen
johtoryhmä
(Jatkuvaa)
Toiminnan laadullinen
arviointi
Palvelujen
tehokkaat
järjestämis- ja
tuotantotavat
Palvelun tuottavuuden
parantaminen
Osaava henkilöstö ja uudistuminen
Strateginen
päämäärä
Kaupunkistrategian kriittinen
menestystekijä
Opetustoimen tavoitteet ja hankkeet
valtuustokaudelle
Aikataulu ja
vastuutaho
Arviointi, mittarit
Hyvinvoivat työyhteisöt
ja motivoitunut
henkilöstö
Johtamis-, esimies- ja
alaistaitojen kehittäminen
(Työyhteisötaidot)
Perehdyttämisen ja mentoroinnin
kehittäminen, sekä hyvinvoinnin tukeminen
koko työuran aikana
Opetustoimen
johtoryhmä
ja rehtorit
(Jatkuvaa)
Kehittämissuunnitelma
Varhaisen tuen mallin
toteutuminen
Työhyvinvoinnin ylläpitäminen
Opetustoimen
johtoryhmä
ja rehtorit
(Jatkuvaa)
Työhyvinvointikyselyjen
tulokset
Suunnitelmallinen johtamiskoulutus
Sivistyskeskus,
opetustoimen
johtoryhmä
(Jatkuvaa)
JET-osallistujamäärät
Muihin johtaja- ja
rehtorikoulutuksiin
osallistuneiden määrä
Rekrytointisuunnitelmien tarkistaminen
Opetus- ja
kasvatuslautakunta
ja rehtorit (6/2011)
Tarkistustyön toteutuminen
OSAAVA-hanke:
- täydennyskoulutussuunnitelmat
- koulutustarvekartoitus
Sivistyskeskus,
opetustoimen
johtoryhmä
(8/2010-12/2011)
Hankkeen toteuttaminen
Määrät (koulutuspäivä/hlö)
Osaamiskartoituksen päivittäminen
Tulosyksiköt
(12/2011)
Kartoituksen valmistuminen
ja hyödyntäminen
Pätevän työvoiman saanti ja pysyvyys
Sivistyskeskus,
opetustoimi
(Jatkuvaa)
Pätevien osuus
henkilöstöstä
Hakijamäärät
Kilpailukykyiset palkat
Sivistyskeskus,
opetustoimi
(12/2011)
Palkkavertailu kaupungin
sisällä
Osaamisen ja
henkilöstön saannin
turvaaminen
Osaamisen ja
henkilöstön saannin
turvaaminen
Henkilöstösuunnittelun
ennakoivuus ja vaikuttavuus
sekä osaamisen ylläpito ja
kehittyminen
Työnantajakuvan
vetovoimaisuus
Kestävä talous
Strateginen
päämäärä
Kaupunkistrategian kriittinen
menestystekijä
Opetustoimen tavoitteet ja hankkeet
valtuustokaudelle
Aikataulu ja
vastuutaho
Arviointi, mittarit
Terve ja vahva
kuntatalous
Palvelujen tuottavuuden
parantaminen
Tehokas ja jatkuva strateginen suunnittelu ja
suunnitelmien toimeenpano
Yhteistoimintareittien
rehtoritiimit
(Jatkuvaa)
Suunnitelmien
valmistuminen ja
toteutus
Palveluyhteistyön kehittäminen
kaupunkiorganisaation sisällä ja muiden
toimijatahojen kanssa
Sivistyskeskus ja
opetustoimen
tulosyksiköt
(Jatkuvaa)
Palvelujen
tehostuminen ja
taloudellinen
tehokkuus
Resurssien joustavampi ja tehokkaampi
hyödyntäminen
Sivistyskeskus ja
opetustoimen
tulosyksiköt
(Jatkuvaa)
Oppilas- ja
opiskelijakohtaisten
kustannusten
seuranta
Sivistystoimen tuottavuusohjelman
toteuttaminen, seuranta ja raportointi
lautakunnille
Opetus- ja
kasvatuslautakunta,
opetustoimen
johtoryhmä ja
tulosyksiköt (Jatkuvaa)
Tuottavuusohjelman
toimenpiteiden
toteutuminen
Talousarvion noudattaminen ja talouskehityksen
ennakointi
Opetustoimen
johtoryhmä
ja tulosyksiköt
(Jatkuvaa)
Talousarvion
pitävyys
Hanketoiminnan kehittäminen
Sivistyskeskus,
kehittämispalvelujen
tiimi, opetustoimen
johtoryhmä
(Jatkuvaa)
Hankkeiden ja
rahoituksen määrä
Hankkeiden
vaikuttavuus
Toimiva ja vaikuttava talousohjaus sekä
tuloksellisuuden seuranta
Opetus- ja
kasvatuslautakunta,
sivistyskeskus ja
opetustoimen
tulosyksiköt (Jatkuvaa)
Henkilöstön
talousosaamisen
kehittäminen
Raportoinnin
kehittyminen
Terve ja vahva
kuntatalous
Talouden tasapaino
Pyörä on keksittävä aina uudelleen…
“Itse luomiamme ongelmia emme voi ratkaista
samalla ajattelulla, joka ne synnytti”
Albert Einstein
Kirjallisuutta/ Lähteitä
Aaltola, J. 2005. Koulun haasteet ja opettajan työn ”mieli”. Teoksessa O. Luukkainen
& R. Valli (toim.) Kaksitoista teesiä opettajalle. Keuruu: PS-Kustannus, 19-36.
Aho, E., Pitkänen, K. & Sahlberg, P. 2006. Development policy and reform
principles of basic and secondary education in Finland since 1968. Washington
DC: World Bank.
Berg, G. 2003. Att förstå skolan. Lund: Studentlitteratur.
Fullan, M. 2005. Leadership and sustainability: System thinkers in action. Thousand Oaks,
Ca: Corwin Press.
Hargreaves, A. & Fink, D. 2006. Sustainable Leadership. San Francisco: Jossey-Bass
Publishers.
Hilpelä, J.2010. Yhteisöllisyys ja yksityisyys. Pääkirjoitus. Kasvatus 3/2010.
Johnson, P. & Salo, P. 2008. Koulun kestävän kehityksen edellytyksistä. Teoksessa
P.Johnson & K. Tanttu (toim.) Kestäviä ratkaisuja kouluun. Kokemuksia yhtenäisestä
perusopetuksesta. Juva: PS-kustannus.
Karjalainen, M, Heikkinen, H.L.T., Huttunen, R. & Saarnivaara M. 2006. Dialogi ja
vertaisuus mentoroinnissa. Aikuiskasvatus 2/2006.
Luukkainen, O. 2004. Opettajuus − ajassa elämistä vai suunnan näyttämistä?
Tampereen yliopistopaino. Acta Universitatis Tamperensis 986.
Sahlberg, P. 2007. Education policies for raising student learning: the Finnish approach.
Journal of Education Policy. Taylor & Francis 22, 147–171.