講義 - 簡良諭老師研習專區

Download Report

Transcript 講義 - 簡良諭老師研習專區

自由軟體在教學的應用
講座:簡良諭老師
[email protected]
先來了解自由軟體

以定義來看,自由軟體定義有四:





使用的自由:可以不受任何限制地來使用軟體。
研究的自由:可以研究該軟體的運作方式、並使其適合個
人需要。
散布的自由:可以自由地複製此軟體並散布給他人。
改良的自由:可以自行改良軟體並散布改良後的版本,以
受益全體社群
重點是,只要你願意且有辦法,你可以販賣自由軟體,
或者把程式修改成你滿意的樣子後,再販賣。
自由軟體與免費軟體的差異
自由軟體與免費軟體的差異
自由軟體
免費軟體
英文名稱
Free Software
Freeware
是否付費
大部分免費
免費
可否複製、修改、散播
可
大部分不可
軟體原始碼是否公開
必須
大多沒有
教育部校園自由軟體應用諮詢中心--http://ossacc.moe.edu.tw/
資訊融入教學
不是把黑板變成電子白板就成了!
你不覺得奇怪嗎?




學滿漢全席找法式料理大廚來教適合嗎?
資訊融入領域教學?是資訊為主或領域為主?
資訊教師怎麼會知道學科教師需要什麼?
自由軟體最完美嗎?商業軟體最邪惡嗎?
資訊融入教學有何要注意?




資訊融入教學,課業會進步嗎?
廠商提供的教學資源是客製化的。
資訊融入教學不是把教材數位化。
應該是學生的學習才是主軸。
資訊融入教學的流程
1.教學
資源蒐
集
2.教學
講義製
作
3.教學
媒體製
作
4.教學
現場應
用
5.遠距
教學與
補救教
學
1.教學資源蒐集

網站影片擷取



網站資源蒐集:


Firefox的DownloadHelper套件
EagleGet
Namo WebEditor
網路相片擷取


FireFox的[檢視頁面資訊]
wget
2.教學講義製作

文書、試算表及簡報



螢幕擷取畫面



OpenOffice – Writer,Calc,Impress
MS Office – Word,Excel,Powerpoint
FastStone Capture
Hypersnap
講義輸出



PDFCreator
FlashPaper
PDF轉WORD – Wondershare PDF to Word
2.教學講義製作

課程規劃



刊物排版


Xmind
FreeMind
Scribus
流程圖

Dia
3.教學媒體製作

動畫製作:


美工插圖製作



Inkscape
微軟多媒體藝廊
影像處理


Flash、SwishMax
Gimp、PhotoCap
影音製作



影片製作 - Windows MovieMaker2012、VirtualDub
轉檔天王 - 格式工廠
音效剪輯 - Audacity
4.教學現場應用

電子白板




媒體播放


GOMPlayer、KMPlayer、VLC
虛擬光碟


E-Point
Pointtofix
ZoomIt
Daemon Tool
影像瀏覽

XnView、PhotoScape
5.遠距教學及補救教學

課程錄影




遠端遙控教學




Camtasia
Wink2
Captivate
VNC
Teamviewer
ShowMyPC
數位學院

Moodle
好用工具
好用的工具可以使工作效率加倍!
好用工具

壓縮工具


檔案傳輸


Komposer
架站工具


FileZilla
網頁製作


7-zip
HFS
二維條碼

QRCode - QuickMark
學科教學Demo
來看看各領域的範例吧!
領域教學示範

國文科


地理科


氣候圖、Google Earth
數學與自然科




再別康橋 – Google Map
理化實驗 – PhET
天文 - Stellarium
數學科 – Geogebra
美容美髮

jkiwi
結語
結語




不要硬把資訊塞到教學中,沒有教學成效寧願不用。
有時一支粉筆反而比較清楚。
資訊融入教學的靈魂在於教師。
阿凡達教會我們:不要用自己的角度來看。
筆記欄