Transcript Document 1391233

BƯỚC 1: GIỚI THIỆU CHUNG
1.Vị trí
- Bài 1: Tiếng
- Tài liệu:
+ Tiếng Việt CGD lớp 1, tập một: trang 7-18.
+ Thiết kế Tiếng Việt CGD lớp 1 tập 1: trang 68123.
BƯỚC 1: GIỚI THIỆU CHUNG
2. Về chất liệu (tri thức)
- Lời nói (câu nói) của con người có thể tách ra thành
các tiếng.
- Nhờ phát âm chúng ta nhận ra tiếng giống nhau, tiếng
khác nhau.
- Cấu trúc đầy đủ của tiếng gồm 3 phần: phần đầu, phần
vần, phần thanh.
3. Về thao tác
- Thao tác phân tích
- Thao tác ghi mô hình
- Thao tác vận dụng mô hình
4. Vật liệu mẫu
Vật liệu 1:
Tháp Mười đẹp nhất bông sen
Việt Nam đẹp nhất có tên Bác Hồ.
Vật liệu 2:
Trong đầm gì đẹp bằng sen
Lá xanh bông trắng lại chen nhị vàng.
5. Lưu ý
• Bài học đầu tiên vô cùng quan trọng nhằm
dạy các em cách làm việc trí óc. Do vậy T cần
làm kĩ từng việc, từng thao tác.
• T tuyệt đối không giảng giải nghĩa của câu
thơ sử dụng làm vật liệu mẫu.
Lưu ý cho tiết “Tách lời thành tiếng”
T cần ghi nhớ
– Phân biệt lời nói và tiếng, phân biệt vật liệu
và chất liệu.
– Cách học ngữ âm tiếng Việt là:
+ Nghe rõ Lời.
+ Nói lại đúng Lời.
+ Phân tích Lời.
+ Lập mô hình để ghi lại các tiếng của Lời.
Lưu ý cho tiết “Tách tiếng thành hai phần”
T chú ý hướng dẫn học sinh:
– Làm đúng thao tác phân tích tiếng thành
hai phần bằng lời kết hợp với tay.
- Vẽ đúng mô hình tách tiếng thành hai
phần.
- Đọc đúng tên gọi các phần của tiếng.
- Đánh vần theo âm.
Về tiết “Tách tiếng thành hai phần”:
1. Nêu quy trình tiết học?
2. Sản phẩm của từng việc là gì?
3. Bạn có nhận xét gì về mối liên hệ của 4 việc?
Mời thầy/cô cùng làm lại các thao tác:
1. Nói to – nói nhỏ - nói nhẩm – nói thầm
Vật liệu: Ai trồng cây
Người đó có tiếng hát.
2. Phân tích tiếng “ban”, “be”, “loan” (bằng lời kết hợp với
tay)
3. Vẽ mô hình:
- Tiếng nguyên: ban
- Tách tiếng thanh ngang thành 2 phần: ban
1. Vị trí tiết “Tách tiếng thành hai phần”
- Bài 1, tuần 1 (tiết 1,2,3,4)
- Tài liệu:
+ Tiếng Việt CGD lớp 1, tập một: trang 14-15.
+ Thiết kế Tiếng Việt CGD lớp 1 tập 1: trang 102-113.
2. Định hướng xem đĩa
- Xem và mô tả lại các việc làm và thao tác trong tiết
học.
4. Trình bày bảng
Việc 1:
Thứ… ngày… tháng … năm …
Tiếng Việt
Tách lời thành tiếng
Việc 2:
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
Việc 3:
Việc 4:
Về tiết “Tách tiếng thành hai phần”:
1. Quy trình: 4 việc
Việc 1: Chiếm lĩnh ngữ âm
Việc 2: Viết
Việc 3: Đọc
Việc 4: Viết chính tả
2. Sản phẩm
a. Việc 1:
- Tiếng tách được thành 2 phần.
b. Việc 2:
- Vẽ được mô hình tách tiếng thanh ngang thành hai
phần.
c. Việc 3:
- Đặt tên cho hai phần của tiếng thanh ngang.
- Đánh vần được trên mô hình sách giáo khoa.
d. Việc 4:
- Viết được mô hình tách tiếng thành hai phần vào vở.
2. Mối liên hệ của 4 việc
- Logic, khoa học
- Gắn bó chặt chẽ
T cần hướng dẫn học sinh chậm, tỉ mỉ, chính xác,
không thay đổi quy trình cứng thiết kế đến việc làm và
thao tác.
1. Sản phẩm:
- Kiến thức: tách được lời nói thành các
tiếng, phân biệt được tiếng giống nhau,
tiếng khác nhau (hoàn toàn và từng phần),
tách được tiếng thành hai phần, đánh vần.
- Kĩ năng: phân tích, lập mô hình, vẽ mô
hình, vận dụng mô hình, nói to, nói nhỏ, nói
nhẩm, nói thầm,
2. Quy trình: 4 việc
Việc 1: Chiếm lĩnh ngữ âm
Việc 2: Viết
Việc 3: Đọc
Việc 4: Chính tả