Transcript 中五升學講座

日期：27/4/2012
地點：學校禮堂
講者:鄒偉雄老師
(擇業及輔導組主任)
2013學位供應
參加首屆中學文憑試同學人數 : ~75,000
大學資助學額 : ~14,000
2
香港中學文憑試(HKDSE)
甲類(Category A ) : 高中科目
• 4 個核心科目(中國語文、英國語文、數學及通識教育科)
• 1 至 3 個選修科目
乙類(Category B) ：應用學習科目
6個學習領域
(1)創意學習;
(2)媒體及傳意;
(3)商業、管理及法律；
(4)服務；
(5)應用科學；
(6)工程及生產
水平參照成績匯報
甲類 :
高中科目
5**
(第5級中的最
高1級)
5*
5
4
3
2
乙類：
應用學習科目
達標並表現
優異
達標
未能達標
香港資歷架構
在香港推行的新高中學制下香港中學文憑將等同資
歷架構下的第三級｡
5
高中畢業生之多元出路
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6
中六生約72,000人
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7
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8
九大聯招院校一般入學最低要
學院
一
般
入
學
要
求
BU
浸大
LU
嶺大
英國語 3
文成績
3
3
3
3
3
3
3
3
中國語 3
文成績
3
3
3
3
3
3
3
3
數學成 2
績
2
2
2
2
2
2
2
2
通識
成績
2
2
2
2
2
2
2
2
2
選修科 3
目成績
2
2
各課程
要求不
一
2
2
3
3
2
選修科 1
目總數
1
1
1*
2
1
2或
1+
2
1
CityU
城大
CU
中大
HKIEd
PolyU
HKUST
教院
理大
科大
M1/M2
*申請人額外選修科目的成績會予考慮,其中最多兩科可獲加分｡
HKU
港大
HKO
U
公大
聯招副學位課程一般收生最低要求
學院
一
般
入
學
要
求
香港理工大學
(高級文憑)
香港城市大學
(副學士學位)
香港教育學院
(高級文憑)
英國語文成績
2
2
2
中國語文成績
2
2
2
其他三個科目
(可包括數學及通識)
2
2
2
五科包括中､英語文科達第2級
10
提供經評審自資學士學位課程之學院
院校
一
般
入
學
要
求
公開
大學
樹仁
大學
珠海
學院
恒生
管理
學院
演藝
學院*
明愛
專上
學院
香港
科技
專上
書院
東華
學院
英國語文
成績
3
3
3
3
3
3
3
3
中國語文
成績
3
3
3
3
3
3
3
3
數學成績
2
2
2
2
2
2
2
2
通識
成績
2
2
2
2
2
2
2
2
選修科目
成績
2
2
2
2
2
tbc
tbc
tbc
選修科目
總數
1
1
1
1
1
tbc
tbc
tbc
「大學聯合招生辦法」
政府資助課程
參與院校
香港城市大學 ﹝城大﹞
全日制或
廠校交替制
學士學位課程

非政府資助課程
全日制副學士學位 /
全日制或廠校交替制
高級文憑課程
副學士學位
全日制
學士學位課程
-
香港浸會大學 ﹝浸大﹞

-
-
嶺南大學 ﹝嶺大﹞

-
-
香港中文大學 ﹝中大﹞

-
-
香港教育學院 ﹝教院﹞

高級文憑
-
香港理工大學 ﹝理大﹞

高級文憑
-
香港科技大學 ﹝科大﹞

-
-
香港大學 ﹝港大﹞

-
-
香港公開大學 ﹝公大﹞
-
-

Briefing on JUPAS Application
「大學聯合招生辦法」申請
Main Application (主要申請)
Other Experiences and
Achievements (OEA)
(其他經驗及成就)
3. School Reference Report (SRR)
(學校報告)
4. Principal Nomination (校長推薦)
5. Student Learning Profile (SLP)
(學生個人學習檔案)
1.
2.
Main Application
Deadline – early to mid Dec.
1.Registration (註冊)
2.Determine program priority (決定課程
次序)
3.Payment (繳費)
4.Other qualifications (其他資歷)
• Music Qualification
e.g. Associated Board of the Royal Schools of Music
• Other academic results e.g. ILETS, GCE, Gifted Education,
TOEFL
所選課程的組別劃分
組別(BAND)
A
B
C
D
E
課程選擇優先次序
PROGRAMME CHOICES
1 – 3(3)
4 – 6(3)
7 – 10(4)
11 – 15(5)
16 – 20(5)
我們的建議……..
按自己興趣、能力及各大專課程入學的要求,為選科作好
準備
請同學留意及收集各大專院校最新入學要求
1. 參與各院校之開放日
2. 諮詢老師及學長的意見
3. 瀏覽各大專院校､政府334､及有關升學團體生之網頁
4. 瀏覽本校「升學及擇業輔導組」網頁
5. 留意本校「升學及擇業輔導組」報告板
6. 善用圖書館升學的資料
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我們的建議……..
7. 請同學準備以下學歷證明以作核實(如適用)
• 香港中學文憑試以外的學術成績及/或音樂
考試成績(GCE; GCSE; HKALE; TOEFL;
ABRSM)
• 其他中國語文成績(GCE; IGCSE; GCSE)
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19
Information Expo on Multiple
Pathways 2012
Date : 12-13 May 2012 (Sat & Sun)
Venue : Kowloon Bay International Trade
and Exhibition Centre
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20
各聯招院校詳細入學資訊,請瀏覽
各院校網站:
Other Experiences and Achievements (OEA)
(其他經驗及成就)
1. 20 school activities & non-school activities
(最多20項校內及校外活動資料)
2. Additional Information (約300字附加資料)
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Highlight of OEA Submission
Mechanism
Batch upload
OEA information
Part I : School Activities
Part II : Non-school Activities
Additional Information
Confirmed by students
and the Principal
最多20項校內及
校外活動資料
約300字附加資
料
請同學準備有關校外課外活動的證明文件
School Reference Report
(SRR)(學校推薦書)
1.個人和一般能力
班主任評核同學之13方面之素質及能力
2.校內各科的學術表現
• 級百分位(Percentile)
• 總體學術評價(Overall Rating)
3.由校長提供的補充資料(有需要時用)
各科目之學術
表現(級百分位)
同學之13方面之素質及能力
勤奮
P1 : Top 10 %
Industriousness /
perseverance
P2 : 11 % - 25 %
Independence of mind
獨立思考
P3 : 26 % - 50 %
Sense of responsibility
責任感
P4 : 51 % - 75 %
Ability to communicate (Oral) 溝通(會話)
P5 : Bottom 25 %
Maturity
成熟
Leadership
領導能力
Conduct
品行
Ability to work with others
合作
Analytical power
分析
Initiative
主動
R1 : Excellent
Ability to communicate
溝通
R2 : Very Good
Academic performance
學業表現
R3 : Good
Overall Evaluation
整體表現
學校推薦書
整體學術的級別
(Overall Rating)
R4 : Average
R5 : Below Average
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F.6 Academic Performance
for JUPAS (各科目之學術表現)
F.5 Aggregate
in 2011-2012 (70%)
+
F.6 Coursework Assessment
in 2012-2013 (30%)
我們的建議……..
請同學注意其校內以下之表現
• 不同種類之校內評核(包括功課､報
告及測驗)
• 行為
• 學習態度
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Student Learning Profile
(SLP) 「學生學習概覽」
• 載錄同學整個新高中階段、於全人發展的成就和
活動參與。
• 透過大學聯招處網上系統上轉學習檔案提交至有
關院校。
• 由學校印發。
29
「學生學習概覽」
•
•
•
•
個人資料
高中學術表現
其他學習經歷紀錄 (OLE)
校外活動表現/獎項
• 學生自述(約1,000字)
Potential Readers of SLP
Local Universities via
JUPAS (本地參與聯招
大專院校)
SLP
Post-secondary
institutions (專上院校)
Employers (僱主)
Universities Outside
HK (海外大學)
31
個人自述
(讓學生述說自己的學習故事)
• 介紹那些對個人成長及願景有深遠影響的經驗使讀者(可以
是大專院校人員或僱主)能更了解你為升學或求職面試作好
準備
• 透過反思學科以外的學習經歷協助同學建立個人成長目標｡
• 反映同學個人成長經驗、展現創意、個人特質｡
• 令你｢閃亮｣的好機會不論那是由於個人成就、難得的體驗
甚至是從挫折中成長的生命故事｡
• 若沒有深層的反思、實在的經歷和學生的投入，故事很難
說得精彩動人。
32
個人自述---例子
33
From SLP to JUPAS
Student Learning Profile (SLP)
JUPAS application
Academic Performance in
School
School Reference Report (SRR)
- Showing the percentile
and overall rating
Records of Other Learning
Experiences (OLE)
Other Experiences and
Achievements (OEA)
-20 items of students’
participations and achievements
Records of Students’
outside school participation
Students’ self-accounts
(no more than 1 000 words
in English)
Additional information / Personal
Statement (an interest or experience
that has been particularly meaningful to
you, or has affected your personal
growth and life goals. (no more than
300 words)
Upload SLP via JUPAS online system (optional)
34
5 slides to present
about own self
35
Don’t Forget : You have undergone a range of
impressive learning experiences to develop her
Reflection capability
36
Further advice from the social worker…Anne
realises that the personal qualities is crucial for
his life long planning.
demonstrating
flexibility in
facing
difficulties
passionate
person
Personal
Qualities
concern to
social and
global issues
Have to work on
irregular hours
to serve the
youth / elderly
Equipping students to present himself through
self-account / personal statement.
Begins with good Reflection Habits in OLE
Reflection exercise
in OLEs
4/30/2020
Self-account in SLP
OEA 300, Additional
Information /
Personal Statement
38
End
資料來源 :
-新學制網上簡報 http://334.edb.hkedcity.net/
-香港考試及評核局 http://www.hkeaa.edu.hk/tc/
-招聯中心 http://www.jupas.edu.hk/en
-資歷架構 http://www.hkqf.gov.hk/guie/home.asp
「334新學制」退修科目
1. 自願退修
 同學不能退修核心科目
 選讀三個選修科目之同學不能退修多於兩
科
 選讀兩個選修科目之同學則不能退修多於
一科
 同學可在四個階段申請退修科目
申請退修不同階段
階段
自願退修
校方強烈建
議退修
第一階段
第二階段
中四中期考試後
中四學期考試後




第三階段
中五中期考試後


第四階段
中五學期考試後


校方強烈建議退修
第三階段(中五中期考試後)
中四所有選修科之 中五所有選修科之
全年成績
中期考試成績
第三階段
(中五中期考試後)
不合格
必須退修其中一科
不合格
第四階段(中五學期考試後)
中五所有選修科之全年成績
第四階段
(中五學期考試後)
不合格
必須退修其中一科