Transcript La dissertation explicative - Quand il est question de littérature…

La dissertation explicative
Littérature et imaginaire 601-102-04
L’essentiel de la transition
Analyse littéraire
Dissertation explicative
Paragraphe I
Thème 1
Thème 2
Thème 3
Aspect formel 1
Aspect formel 2
Aspect formel 3
Paragraphe II
Thème 4
Aspect formel 4
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La définition
La dissertation est un travail écrit «consistant à
développer méthodiquement ses idées sur une
question, en discutant éventuellement certains
thèmes » (Lexis, Larousse).
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La question
Le poème « Le lac » d’Alphonse Lamartine
appartient tant par son contenu que par sa forme
au mouvement romantique. Montrez-le.
Un peu de pratique...
Lady Gaga est une grande artiste. Montrez-le
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re
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étape: comprendre la question
Il s’agit donc de bien déterminer le but de votre travail:
Le courant romantique
(le général)
Trouver des liens de
conformité
Extrait
(le particulier)
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2e étape: Lire l’extrait
-Il est donc important de lire l’extrait en fonction de votre question, c’està-dire qu’il faut y trouver les liens de conformité du texte (particulier)
avec le mouvement romantique (général).
- Ce type de question vous demande donc des connaissances
préalables. Lesquelles ???
-Vous devez connaître quelles sont les grandes caractéristiques du
romantisme pour rédiger votre dissertation.
- Repérez seulement les aspects du romantisme.
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« Le lac »
Ainsi, toujours poussés vers de nouveaux rivages,
Dans la nuit éternelle emportés sans retour,
Ne pourrons-nous jamais sur l'océan des âges
Jeter l'ancre un seul jour ?
Ô lac ! l'année à peine a fini sa carrière,
Et près des flots chéris qu'elle devait revoir,
Regarde ! je viens seul m'asseoir sur cette pierre
Où tu la vis s'asseoir !
Tu mugissais ainsi sous ces roches profondes,
Ainsi tu te brisais sur leurs flancs déchirés,
Ainsi le vent jetait l'écume de tes ondes
Sur ses pieds adorés.
Un soir, t'en souvient-il ? nous voguions en silence ;
On n'entendait au loin, sur l'onde et sous les cieux,
Que le bruit des rameurs qui frappaient en cadence
Tes flots harmonieux.
Tout à coup des accents inconnus à la terre
Du rivage charmé frappèrent les échos ;
Le flot fut attentif, et la voix qui m'est chère
Laissa tomber ces mots :
" Ô temps ! suspends ton vol, et vous, heures propices !
Suspendez votre cours :
Laissez-nous savourer les rapides délices
Des plus beaux de nos jours !
" Assez de malheureux ici-bas vous implorent,
Coulez, coulez pour eux ;
Prenez avec leurs jours les soins qui les dévorent ;
Oubliez les heureux.
[…]
Tout à coup des accents inconnus à la terre
Du rivage charmé frappèrent les échos ;
Le flot fut attentif, et la voix qui m'est chère
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Laissa tomber ces mots :
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3e étape: analyser
• Thèmes du texte particulier :
–
–
–
–
La douleur de la perte de l’être aimé
Le temps qui ne s’arrête jamais
La conservation du souvenir par la nature
L’émerveillement de l’amour
• Forme du texte particulier :
–
–
–
–
–
–
L’emploi du « je » et du « nous ».
L’utilisation de l’apostrophe
Adéquation entre le sentiment du poète et la nature
Un jeu sur le rythme des vers = une vague/rupture
Métaphore filée de l’eau
Personnification de la nature et du temps
Il s’agit maintenant d’organiser vos thèmes et vos aspects
stylistiques en fonction
des
caractéristiques
du romantisme
!
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4e étape: organiser les éléments
• 1re idée générale : Le lyrisme
• La douleur de la perte de l’être aimé
• L’utilisation du « je » et du « nous »
• Rythme des vers = rupture = bouleversement
• L’émerveillement de l’amour
• 2e idée générale : L’importance de la nature
• La conservation du souvenir par la nature
• Adéquation entre le sentiment du poète et la nature
• Personnification de la nature et utilisation de l’apostrophe
• 3e idée générale : L’impuissance devant le temps qui passe
• Le temps qui ne s’arrête jamais
• La métaphore filée de l’eau pour imager le temps qui passe
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• Un jeu sur le rythme desLittérature
vers =etune
vague
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La structure d’une dissertation
I
I
Idée générale I
Idée générale I
Argument I +
explications
Argument II +
explications
Argument I +
explications
Argument II +
explications
Argument III +
explications
I
Idée générale II
Argument I +
explications
Argument II +
explications
I
Ou
I
Idée générale I
Argument I +
explications
Argument II +
explications
Argument III +
explications
Idée générale III
Argument I +
explications
Argument II +
explications
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5e étape : rédiger son
développement
- Pour le développement, vous développez deux ou trois
arguments par paragraphes.
-Vous devez avoir 6 éléments au total:
- 2 paragraphes de trois arguments
ou
- 3 paragraphes de deux arguments
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5e étape : rédiger son développement
Vous devez respecter cette structure:
Idée générale 1: le lyrisme
-Phrase introductive: Pour commencer, au discours de la raison du mouvement
classique succède, au XVIIIe siècle, le langage du cœur, le lyrisme, qui est le style
par excellence du romantisme.
Argument 1 : La douleur vécue à la suite de la perte amoureuse.
Preuve: « (citation tirée du texte) » (v. 21)
Explications:
Le poème aborde la peine du poète qui a perdu sa bien-aimée;
Le temps qui coule inlassablement est à l’origine de cette douleur;
Le poète utilise un vocabulaire fortement teintée d’émotivité.
Argument 2: l’utilisation du Littérature
« je » et imaginaire
- Etc.
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étape : rédiger son intro
• L’introduction
:
• Quel est le but de votre introduction?
• Il s’agit d’introduire :
1- Le contexte historique;
2- Le romantisme;
3- Alphonse de Lamartine et son poème « Le lac »;
Événements historiques qui préparent le romantisme
Le romantisme (axé sur Lamartine)
Présentation de Lamartine
Mise Littérature
en contexte
du « Lac »
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6
étape : rédiger son intro
Sachez que vous avez une grande liberté dans la présentation des
éléments de l’introduction, par exemple :
La popularité immense du recueil Les Méditations poétiques en 1820.
Le thème romantique de l’amant malheureux est particulièrement
exploité dans ce recueil.
Une période de guerres et de révolutions incessantes instaure
une atmosphère particulièrement difficile.
Le poème « Le lac » est un bon exemple du lyrisme qui
caractérise Lamartine
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étape : rédiger sa conclusion
• La conclusion :
– Rappel des idées générales et des arguments;
– Synthèse de tous les éléments sous une idée/connaissance littéraire
englobante;
– Une belle ouverture qui isole un éléments d’analyse présent dans le
texte et fait un lien avec une autre œuvre littéraire, un autre mouvement
littéraire, un autre auteur, un autre genre, etc.
Exemple d’une ouverture : […] Sachant que le lyrisme est au centre de
ce poème, serait-t-il possible de croire que les poètes québécois des
années 80, qui chantent leur profond désenchantement, se soient
inspirés du romantisme français?
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