Transcript 2013_0712_ICICE_Austin

一個全新互動的數位學習方式:
中文多媒體簡報比賽
全球華文網路教育研討會, 7/12/2013
黃清郁博士 Dr. Ching-yu (Austin) Huang
新澤西中文學校協會會長, Rutgers University
劉景秋博士 Dr. Jing-Chiou Liou
Kean University
大綱
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海外中文教育 vs. 5C
國中、高中學藝競賽
多媒體學習、簡報比賽
多媒體簡報比賽案例討論
Q&A
黃清郁簡歷
• 電腦科學博士 (1997)
• 新澤西州立大學
資深電腦科學研究員(2003 ~ 現在)
• 新澤西中文學校協會
會長(2012 – 2013)、副會長 (2010-2012)
• 維德中文學校 (2004 – 2013)
語言老師、文化常識講師、校長、副校長、文化主
任、家長會會長
• 探索台灣中文夏令營營主任 (2011)
帯29位學生在國立華僑高中 (板橋)活動三個星期
• 新澤西州孟郡中文夏令營
營主任(2009) 、課程主任 (2007)
劉景秋簡歷
• 電機工程博士 (1995)
• 新澤西州立肯恩大學
資訊系副教授(2007 ~ 現在)
• 維德中文學校 (2003 – 2012)
教務主任、文化常識講師、家長會會長
• 探索台灣中文夏令營營主任 (2011)
帯29位學生在國立華僑高中 (板橋)活動三個星期
海外中文教育 vs. 5C
• 學習別人長處
• 海外華裔子弟的挑戰
學習世界語言五大規範 5C
• Communication – 溝通
– 聽、說、讀、寫(打字)
中文學校教學
– Interpersonal (應對), interpretive (解釋),
presentational (簡報)
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Cultures – 生活習俗跟文化
需要加強
Connections – 連接現實社會
Comparisons – 比較不同的語言跟文化
Communities – 實際體驗環境 (回台, 夏令營)
Section 11: Curriculum Design and Development
http://www.collegeboard.com/prod_downloads/about/association/academic/worldlanguages-framework_06.pdf
中文學校學習 vs. 5C
• 學校課程缺乏現代華人社會情形
– 學生沒有貼近跟融入的感覺
• 學生中文表達能力無法跟上心智成長
• 作業跟競賽過於強調背誦而缺乏理解跟應用
– 學生不知如何應用所學中文
• 目前的各種學藝活動多是單向, 沒有互動
– 例如: 演講、朗誦、歌唱、壁報、書法、扯鈴
– 壁報比賽: 裁判只能猜測、過於強調美術
– 文化常識需要回答, 但這項比賽過於艱難, 很多學
生跟家長都沒有興趣參加
在美中國留學生人數
• 2011-2012 ，一年有 19萬4千多位留學生
未來中國留學生分布
• http://www.eol.cn/html/lx/baogao2013/page1.shtml
第二代華裔子弟的挑戰
• 中國留學生暴增
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過去五年，每年以近25%增加 (小學 ~ 研究所)
預計四年後，一年將有高達五十萬留美
未來十年，將累積高達500萬人以上
領域大多唸跟第二代華裔類似，父母思維一樣
• 量變會成為質變
• 影響
– 大學申請、就業將更競爭、企業與人才流動
– 華裔移民暴增，目前在美華裔總數約四百萬人
– 學習活用中文更加重要
國中、高中學藝競賽
• 了解美國中學的學藝競賽
• 學生需要整合學習的中文競賽
• 高年級學生不繼續學中文，就會忘記
National History Day
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http://www.nhd.org
開始於 1974 (50州 + 海外)
每年 500,000+ 學生, 30,000 老師 參與
強調: 研究、 經驗 (榮譽的歷練)
每年有指定主題, 2013 - Turning Points
校內、區域、州級競賽 (文獻、專家訪談)
全國競賽: 六月中旬, 五天 (2013: 近3,000人參加)
Divisions: Junior: grade 6-8, Senior: grade 9-12.
Categories: Exhibit, Documentary, Performance, Website
NHD – Website, Documentary
• 版權問題
• 2013 Senior First place in Nationals
http://64276625.nhd.weebly.com/
• 2012 Documentary
https://www.youtube.com/watch?v=c6Ids_RK6XM
傳統壁報 vs.
NHD - Exhibit
• 研究、理解、表達
• 面談、互動的重要性
NHD –
Award
Ceremony
• 紀念徽章
• 特有的閉幕式
Technology Student Association
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http://www.tsaweb.org
開始於1978 (50州 + 海外)
每年180,000 學生, 2,000 chapters 參與
分類: 三十多種比賽, 多需要與裁判面談
每年有指定主題, 2013 - A Tradition of Excellence
校內、區域、州級競賽
全國年會: 六月底, 五天
– 2013: 近5,000 人參加
多媒體學習、簡報比賽
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低年級打基礎
中、高年級要會應用
不要讓學生死讀書(課本)
教學相長的重要性
打破教科書的侷限
• 老師、父母協助學生學習的重要性
• 學語言要避免只專注於教科書
– 補充教材要生活、 實用 、社會化
– 不要讓學生學語言只是為了應付考試 、交作業
• 鼓勵學生多利用網路
• 課本不一定要全部教完, 挑重點
– 專案(projects)的重要性
• 活用語言
– 語言要能走出教室
– 要透過自主學習、 文化 、 生活實地體驗
數位學習與多媒體教學
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這五年來美國教育環境的大改變
數位學習 = 網路 + 電腦 (智慧型手機) + 書本
多媒體 = 文字 + 聲音 + 影像 (照片與影片)
多媒體教學不只局限於上課, 還應包括以下
– 中高年級應有數位作業與數位測驗
– 應該能利用數位與網路做自發性的學習
• 六年級後語言學習應該要注重 5C
– 溝通 (內容) 、了解(文化) 、應用 (生活) 、互動
• 學語言的目的是在於用 => 要永遠記住這目標
如何讓學生
整合學習?
介紹、了解文化?
分享體驗?
例如: 夜市、舞蹈、扯鈴、習俗、偶像、
影片、歷史、地理、事件、社會、生活、 …..
用多媒體表達語言跟文化
• 方式 - 專題、作業、討論、比賽
• 多媒體 - 不限制任何型態
• 靜態
– Powerpoint, Web, 任何電腦型態, 壁報, 海報, 論文
– 影片, 學生自己拍攝或剪接
• 動態
– 相聲、唱歌、話劇、表演、演奏等等
– 表演, 但有一半時間的中文介紹
• 重點是了解、研究、簡報、應對, 而非藝術
• 不要限制學生中文的創造力
多媒體簡報學習
• 訓練中文研究、表達、簡報、應對
• 事先做好、預錄好
– 研究、查資料 (網路、書、訪談)  5C
– 目的在於學習、了解、比較、體驗  5C
• 當場簡報、表演、回答跟主題有關的問題
– 練習中文思考、 表達、互動  5C
多媒體簡報好處
• 大家一起研究有興趣的題目
– 透過家長跟老師指導, 旁徵博引, 學到更多中文知識
• 整合聽、說、讀、打字、中文思考的能力
• 主動研究有趣的華人事物
– 比考試更讓學生願意主動研究跟學習
• 老師跟同學們可以教學相長  好的同儕壓力
• 符合大學理事會的世界語言學習的要求
– 順便準備中文 SAT 跟 中文AP
• 培養學生願意終身學習中文是中文學校的任務
多媒體簡報比賽
• 新澤西州維德中文學校從2009年開始
• 新澤西中文學校會比賽
– 從2011 年起開始推廣
– 題目彈性自訂
– 圍繞中華文化、華人社會與生活
• 美東中文學校協會比賽
– 2012主題繞著 “龍”
– 2013主題繞著 “端午節”
• 希望將來有全美國、在台灣世界級的競賽
評分標準建議
• 中文表達：20%
– 說與寫都必須用中文, 發音不重要, 聽得懂就好
• 主題內容：30%
– 介紹與了解的廣度或深度
• 臨場反應：20%
– 臨場反應機智、回答裁判
• 創意美感：20%
– 整體合作、美感與效果, 不應著重於美術、花俏
• 時間掌握：10% (簡報 3 - 4 分鐘)
多媒體簡報比賽案例討論
• 新澤西州維德中文學校
• 新澤西中文學校協會
• 美東中文學校協會
比賽實況案例一
• 2011新澤西州維德中文學校校內比賽
– 高年級組: 台灣偶像劇
– 介紹台灣最新的電視劇、劇情與人物
– 連接現代華人社會
比賽實況案例二
• 2011新澤西中文學校協會比賽
– 高年級組第一名: 十二生肖
– 紀錄片型態 (光碟片)
– 學生用捏麵人做了十二生肖, 給現場來賓看
比賽實況案例三
• 2012 新澤西中文學校協會比賽現場影片
– 中年級組第一名 : 京劇
– 透過投影片、網路影片、現場示範介紹
比賽實況案四
• 2013美東中文學校協會比賽現場影片
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高年級組第一名
主題: 端午節
學生圍繞主題自訂題目
透過投影片、現場包粽子示範介紹
2013 美東中文學校協會
中華文化多媒體簡報比賽現場
其他比賽作品方式
• 現場表演跟介紹
– 蕭跟笛子
– 2010 美東年會晚會示範表演
• 壁報
學生多媒體中文教學專案
• 女童軍金牌獎專案 (Gold Award project)
• 維德中文學校11年級學生編製
• 共有五個系列
Teaching Chinese Through Multimedia
2013漢語擂台－華語達人秀
http://blog.ctitv.com.tw/ctitv/archive/2013/05/27/n-2013.aspx
漢語大賽是由中國中央電視臺、中國
漢辦／孔子學院總部、台灣中天亞洲台
聯合主辦的大型國際性品牌賽事。
• 第六届漢語大賽
的27個賽區，破
萬人名報名參賽
• 北至黑龍江，南
至香港，東至臺
灣，西至甘肅。
• 希望有給海外學
中文的學生，讓
華語的影響力在
世界延燒。
目標
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總結
• 多媒體學習與簡報比賽符合5C 要求
• 需要提供學生全國、世界性的中文
學藝競賽
• 從各地區中文學校舉辦起
Q&A
• 黃清郁 [email protected]