Transcript 林春《幼儿园安全教育》

幼儿园安全教育
阜新市教师进修学院
学前部 林春
2013年9月8日
一、幼儿园安全教育的重要意义
让幼儿拥有一个幸福、快乐、健康、安全的人
生，是所有家长和老师们的美好愿望。幼儿年龄
小，生活经验贫乏，自我保护能力有限，缺乏防
范意识。因此。幼儿期是人一生中最容易出现事
故和危险时期。
如：幼儿在跑来跑去时，对迎面跑来的其他幼
儿却不知要躲闪。有的幼儿在玩跷跷板时，不顾
对面的小朋友，自己突然走开等，都是幼儿不知
自己的行为可能出现什么后果的表现。幼儿面临
危险时不会保护自己。
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经过调查发现，幼儿期发生意外事故的机率是成年人
的3倍。事故的主要种类有：
溺水；因推挤而引起骨折、擦伤；吞食异物或将异
物塞入鼻孔；被尖东西刺伤；还有烫伤；走失。误食其他
物体等等。而幼儿期出现事故的伤害有时会导致人一生命
运的改变.例如：骨折扼杀运动天分；脸部的疤痕导致一
生的自卑；吞食异物造成器官损伤等等。因此在幼儿期实
施安全教育是十分必要的，不能因为我们的失误，而造成
幼儿终身遗憾。
二、幼儿园安全教育的分类
1、交通安全教育。
据有关部门统计，全国交通事故平均每50秒发生一起，平
均每2分40秒就会有一个丧生于车祸。更让人痛心的是，因交通
事故死亡的少年儿幼儿占全年交通事故死亡的10%，且有呈逐年
上升的趋势。
因此，对幼儿进行交通安全教育不容忽视。交通安全教育
主要包括以下几个方面：了解基本的交通规则，如“红灯停、
绿灯行”，行人走人行道，上街走路靠右行，不要马路上踢球、
玩滑板车、奔跑、做游戏，不横穿马路等。认识交通标记，如
红绿灯、人行横道线等，并且知道这些交通标记的意义和作用。
教育幼儿从小要有交通安全意识，养成遵守交通规则的良好习
惯。
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2、消防安全教育。
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对幼儿进行消防安全教育，主要包括：
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A、要让幼儿懂得玩火的危险。导致火灾，及自身受到伤
害，国家财产受到损失。
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B、让幼儿掌握简单的自救技能。掌握火灾时逃生方法。
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C、带幼儿参观消防队，看消防队员的演习，请消防队员
介绍火灾的形成原因、消防车的作用、灭火器的使用方法及
使用时应注意的事项等。
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另外，可以进行火灾疏散演习，事先确定各班安全疏散
的路线，让幼儿熟悉幼儿园的各个通道，以便在发生火灾时
，能在教师的指挥下统一行动，安全疏散，迅速离开火灾现
场。（放视频）
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3、食品卫生安全教育。
A、幼儿园要把好食品卫生这一关。要强化采购、储
藏、烹饪等方面的卫生要求。
B、必须教育幼儿不吃腐烂的、有异味的食物。
C、教育幼儿不随便捡食和饮用不明物质。幼儿园
切记把毒药放在饮料瓶里。有可能被误食。
D、教育孩子不能随便吃药，一旦要服药，一定要
按医生的吩咐在成人的指导下服用。切记把药品当零食
吃。
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E、饮食习惯的培养。如教育孩子在进食热汤或喝开
水时必须先吹一吹，以免烫伤；吃鱼时，要把鱼刺挑干
净，以免鱼刺卡在嗓子里；进食时不嘻笑打闹，以免食
物进入气管等等。
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4、防触电，防溺水安全教育。
触电是日常生活中比较常见的意外伤害，少
年儿儿童因触电而死亡人数占儿童意外死亡总人
数人10.6%。
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溺水在少年儿童意外死亡中所占比例最大的
。教育幼儿懂得玩电、玩水的危害，及救助的方
法。不能有造成触电、溺水的危害行为。如：不
触摸插座、插头及家电等物品；不自己去水边、
河边、水池等危险地方玩。减少事故的发生率。
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5、玩具安全教育。
幼儿在园的一日生活中，几乎有一半时间是在和玩具打交道。因此，
对幼儿进行玩具安全教育十分重要。幼儿知道玩大、中、小型玩具时的
具体要求，养成良好的游戏习惯。不拥挤，不打闹，有良好的游戏秩序。
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6、一日生活安全教育。
教育幼儿在一日生活中，要有强烈的安全意识，及自我保护意识。
避免发生事故。如：不随身携带锐利的器具；在运动和游戏时要有秩序，
不拥挤推撞；不能从高处往下跳。乘车时不在车上来回走动，手和头不
伸出窗外。不轻信陌生人的话，不跟陌生人走。不独自玩烟花爆竹等。
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7、对自然灾害的自我保护及逃生的安全教育
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教育幼儿在地震、火灾、海啸、洪水等自然灾害发生时的逃脱方法。
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三、幼儿园安全教育的具体内容
1、教育新入园幼儿不随便离开自己的队伍，有事离开必须告诉老师。
2、教育幼儿遵守秩序，出入各室或走路时，正确走路，不乱跑，不拥挤，
小朋友之间要有一定的距离，尽量不碰撞。不抢先不打架吵闹，做到互相谦让。
3、教育幼儿不随便把东西放入口腔、鼻、耳，以免发生意外。
4、教育幼儿正确使用刀、剪等作业用具，不随便拿刀、剪或其他尖锐的
物当玩具。
5、让幼儿懂得玩水、玩火、玩电的危害性，也懂得正确使用水、火、电
的重要性。
6、不能自己去湖边、河边、水泡子、游泳池等有水的地方玩，以免发生
溺水事故。一是要告诉幼儿不能私自到河边玩耍；二是不能将脸闷入水中；三
是不能私自到河里游泳；四是当同伴失足落水时，要及时就近叫成人来抢救。
（看儿童安全教育动画片）
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7、教育幼儿灶台、锅前不安全。不能端拿热、烫东西，要远离
烫、烧伤环境。
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8、教育幼儿柴、草、纸、棉易燃，不在就近玩火。不能在山林
里玩火。 汽油酒精易燃品，不能去触摸。
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9、不玩烟花、爆竹、炉火、火机、煤气、开水壶、饮水机危险
物品，以防烫伤。
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10、不能自己随便玩或开关电器，不乱动插座、插头，不将手或东
西塞入电源插孔里，不拉电线，不用剪刀剪电线。要远离变电所、供
电所等有电环境。
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11、要告诉幼儿，一旦发生触电事故，不能用手去拉触电的孩子，
而应及时切断电源，或者用干燥的竹竿、木杆等不导电的东西挑开电
线。不能用手拉，人身体导电。
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12、教育幼儿一旦发生火灾要马上逃离火灾现场，并及时告
诉附近的成人。当发生火灾，自己被烟雾包围时，要用防烟口罩
或干、湿毛巾捂住口鼻，并立即趴在地上，在烟雾下面匍匐前进。
13、教育幼儿下雨时候，不能到山坡、高地、树下避雨。以
防被雷电伤害。
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14、教育幼儿了解风、雨、雹、雷、闪电、洪水、地震等基
本自然现象及危险性。
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15、教育幼儿每天喝牛奶、喝水、喝热汤时，请小朋友先试
一试是否太烫。等待凉些时再喝。吃饭时不嬉笑、不打闹、不说
话，避免食物进气管里，不玩筷子。
16、不吃腐烂的、有味的食物，不吃小食品、不喝饮料等有害
身体的饮品。不乱吃药品。
17、教育幼儿不能拿玩具及尖锐物品和他人打闹，避免戳伤，
不互相追打、乱跑碰撞，更不能抓、咬、打他人；开门、关门时先
要看看手是否放在门框上。
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18、幼儿玩不同的玩具，应有不同的安全要求。如玩大型玩具
滑梯时，要教育幼儿不拥挤，前面的幼儿还没滑到底及离开时，后
面的孩子不能往下滑；玩秋千架时，要注意坐稳，双手拉紧两边的
秋千绳；玩跷跷板时，除了要坐稳，还要双手抓紧扶手等等；玩中
型玩具游戏棍时，不得用棍去打其他幼儿的身体，特别是头部；玩
小型玩具玻璃球时，不能将它放入口、耳、鼻中，以免造成伤害等
等。
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19、教育幼儿不上树、不爬墙、不翻阳台、不在窗台玩耍、不从
高处随便跳下，不拿力所不及的东西。
20、教育幼儿上下楼梯靠右边走，不从楼梯扶手往下滑，不在楼
梯楼道玩耍、拥挤、打闹。
21、夜间下楼走扶楼梯把手，以免踩空。楼口门洞勿拥挤，易挤
伤踩伤。
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22、教育幼儿在运动或游戏时，要注意规则，按顺序进行，避免
碰撞。不做危险性的游戏，避免受伤。
23、在野外旅行散步时，教育幼儿不得随便采集花果、抓捕昆虫，
更不应放入口中。
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24、教育幼儿决不跟陌生人走，也不吃陌生人给的东西。幼儿
单独在家时不自己动手反锁门，不随意开门，不给陌生人开门。不
随意轻信陌生人的话，更不要让陌生人碰自己的身体，如果陌生人
要这么做，一定要尽快逃开。学会应对可疑陌生人的方法，了解应
对敲诈、恐吓、性侵害的一般方法，提高自我保护能力，
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25、教育幼儿没成人带领下不能自己过马路，过马路时，应遵守
交通规则，不要在马路上停留和玩耍，走人行道，上街走路靠右边
走。遇到车辆通过时应停下来，等车辆过后再走。教幼儿认识一些
常见的交通标志，让幼儿了解一些常用的交通安全常识。（放中小
学道路交通安全教育动画篇视频）
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26、教育幼儿到公共场所参加游览，外出散步或户外活动时，要
远离变压器、建筑工地等危险的地方，不得随便离开，要拉着大人走
，不能自己到处跑，有事应告诉大人。
27、教育孩子要养成到公共场所注意观察消防标志和疏散方向的
习惯；知道各种报警电话，懂得如何报警。特别是发生火灾怎么打火
警电话、怎么逃生。学习110、119、120电话的拨打方法和报警方法
，形成在遇到危及自身安全时及时向他人求助的意识和方法。
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28、教育幼儿知道自己的姓名、家长姓名、单位、家庭住址、电
话，会表达清楚，紧急情况知道如何联系家人。
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四、幼儿园安全教育的途径与方法
1、树立把安全放在首位的意识。无论老师、幼儿园工作人员、及家长都不能放松安全
这根弦，当“防微杜渐”警钟长鸣。
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2、教师对幼儿园安全目标及内容做到心中有数，并把其制定在一日生活的计划中。做
到有计划、有目的的开展安全教育。不是盲目的教育。这样能将安全教育落到实处.不停留
在表面上。
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3、将安全教育渗透在幼儿园的一日生活中。做到幼儿一日生活的各个环节，都不忘记
对幼儿进行安全教育。强化幼儿的安全意识及安全行为。（早接待入园、早活动、早、午、
晚餐、饮水、早、间操、集中教育活动、户外游戏，午睡、区域等室内游戏、值日生等劳动
活动、晚接待离园前活动等。）
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4、可模拟“预想”出种种不安全现象，让幼儿根据所学的安全防护知识，拓宽思路，
独立思考提出各自的观点和处理的办法，达到防治相结合的目的。老师则可据此因势利导，
对于正确的处理意见予以表扬和肯定，对于不正确的表达或是不完整的答案，可循循善诱让
幼儿感悟一番，并开展讨论，让孩子们从中“取长补短”从而得出正确的答案。
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5、利用幼儿园广播、电视的影象资料，宣传安全常识，分析个例，特别是在幼儿
园小朋友中易出现的安全问题，让幼儿认识到安全的重要性。
6、利用展板、图片直观让小朋友了解安全知识，安全常识，也可帖在走廊墙壁或
主题墙上。
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7、结合主题活动及各领域的教育内容，开展安全教育。
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举例：以消防安全教育这一主题为例。
首先教师和孩子们一起讨论关于消防安全的孩子们感兴趣的任何内容，如:消防
演习有哪些步骤，怎样逃离火灾现场，有哪些消防用品等；接下来在各种游戏活动中
，孩子们就可以去亲身体验所讨论过的内容。
在艺术活动中，自制一些消防用品，如灭火器，消防队员制服，灭火用的长长的
水管等。他们自制的消防用品接下来作为角色游戏的道具，老师也会为他们准备大量
的道具，如由一个大纸箱和四个小椅子组成的消防车，消防队员的微章等。角色游戏
中一些孩子表演救火队员。练习怎样使用一些灭火器材，而另一些孩子则表演逃离火
灾现场的人，练习一些逃生的动作或自救技能，如假装滚灭身上的火苗，趴在地上匍
匐前进等。
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在语言活动中。孩子们可以创编关于消防安全的故事。
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8、变说教为游戏的方法开展安全教育。改变说教方法
， 让孩子通过感受、体验、内化成自我行动。角色游戏
、如:乘车的游戏.音乐游戏、体育游戏 、区域游戏、桌面
游戏等。通过情景教学开展安全教育。
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9、利用儿歌、故事等文学作品的形式进行安全教育。
例如：利用听故事“小明走丢了”，让幼儿知道回家要等
父母来接。
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10、针对小朋友身边发生的具体事件及偶发事件因势利
导，现场说法真切，有说服力，幼儿记得牢，效果更明显
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11、教师给幼儿讲真实实例，或观看录像实例，强化幼
儿安全意识。
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12、开展消防演习与地震逃生练习，让幼儿园小朋友知
道在出现火灾情况下，该如何去做，如何保护自己，有序
顺利逃生，以免造成事故。（地震逃生演习）
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幼儿园安全教育
作业题
1、举例说明你在本班安全教育过程中的创新方法
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思考练习题
1、幼儿园安全教育的分类。
2、熟练掌握幼儿园安全教育的途径与方法。
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邮箱：[email protected]