Transcript ABIOTICKÉ PODMÍNKY ŽIVOTA

ABIOTICKÉ PODMÍNKY
ŽIVOTA
 Sluneční
 Teplo
 Vzduch
 Voda
 Půda
záření
Sluneční záření
 Zdroj:
– Tepla
– Světla
– energie
Sluneční záření

Ultrafialové
– Většinou pohlcováno ozonovou vrstvou
– Ve větších dávkách životu nebezpečné
– V malých dávkách důležité
 Vznik

vitamínu D
Viditelné záření – světlo
– Základní zdroj energie pro fotosyntézu
– Živočichům umožňuje vidění

Infračervené světlo
– Zahřívá těla organismů i neživá tělesa
Světelný režim v přírodě

Periodický
charakter
– Souvisí s otáčením
Země
 Střídání
dne a noci
 Střídání ročních
období
Fotoperioda
 Změna
v délce světelné části dne
 Výrazný rozdíl v zeměpisných šířkách
 Výrazný rozdíl v ročních obdobích
 Podmiňuje např. rozkvétání rostlin v
určitou sezónu:
– Jaro: výkvět rostlin náročných na světlo
– Léto: výkvět rostlin nenáročných na
světlo
Vliv světla na rostliny
 Zdroj
energie
 Kvetení rostlin
 Pohyby rostlin
Vliv světla na živočichy
 Orientace
zrakem
 Migrace
 Tvorba
pigmentu
 Denní aktivita
Teplo
 Zdroj
tepla
– sluneční záření
 Teplotní
optimum organismů
– Zpravidla 15 – 30° C
– Extrémy: bakterie –od -190° do +100°C
Vliv tepla na rostliny:
 Opad
listí
 Zrání plodů
 Klíčení semen
 Adaptace
rostlin na zvýšenou teplotu
– Lesklé listy
 Umožňují
 Adaptace
větší odraz záření
rostlin na sníženou teplotu
– Chlupy na listech
– Snížení obsahu vody v rostlině
– Opad listů
Vliv tepla na živočichy
Studenokrevní živočichové
 Nízká
teplota
– Nízká tělesná aktivita
 Vyšší
teplota
– Vyšší aktivita, pohyb,
lov, příjem potravy
Teplokrevní živočichové
 Udržují
svou tělesnou
teplotu na určité úrovni
nezávisle na okolí
 Produkují velké množství tepla
 Mají schopnost termoregulace
 Vytvářejí teplotní izolaci
– Srst, peří, podkožní tuk
 Nízká
teplota
– vznik světlejších forem
Zimní spánek
 Aktivní
schopnost snižovat a
zvyšovat svou tělesnou teplotu a
udržovat homeostázu v podmínkách
podchlazení
– Ježek, křeček
 Nepravý
zimní spánek
– Během spánku
se nesnižuje teplota
– Medvěd, jezevec
Vzduch

Kyslík
– Koncentrace O2 je velmi stabilní – 21 %
– Produkt fotosyntézy
– Množství klesá s nadmořskou výškou

Oxid uhličitý
– Ve vzduchu 0,03 %
– Důležitý pro fotosyntézu
– Množství ve vzduchu roste

Dusík
– Ve vzduchu 78 %
– Přímo využívají jen některé organismy (bakterie)

Vzdušná vlhkost (vodní pára)
Význam vzduchu


Proudění
– Živočichové
 Orientace – zachycení pachů
 Využití při letu
– Rostliny
 Přenos semen
 Opylení
Ve vzduchu se hromadí škodliviny
– Oxidy síry, oxón, oxidy dusíku, prach, …
– Ohrožují zdraví a život organismů
Voda

Hydrosféra
– Na Zemi ve třech skupenstvích
– Mořská voda
 78
% zemského povrchu
– Sladká voda
2
% zemského povrchu
– Proudící
– Stojatá
– Podzemní vody
– Brakické vody
 Přechod
mezi sladkou a slanou vodou
Vliv vody na vodní organismy
 Salinita
– Sladkovodní organismy
– Mořské organismy
– Některé střídají sladkou a slanou vodu
 Hustota
– 775x vyšší než vzduch
– Nadlehčuje, ovlivňuje tvar těla
 Hydrostatický
tlak
– Roste s hloubkou
– Nebezpečné náhlé změny tlaku
 Teplota
– Limitující faktor vodního prostředí
 Množství
kyslíku
– Limitující faktor ve stojatých vodách
 Zdroj
– vzduch, vodní rostliny
Vliv vody na suchozemské
organismy
 Limitující
ní závislé
faktor – organismy jsou na
– Živočichové
 Příjem
pitím, potravou
 Někteří vázáni na vodu vývojem (žába)
– Rostliny
 Příjem
hlavně kořeny
– Vodní
– Vlhkomilné
– Se středními nároky
– Suchomilné
Půda
 Pedosféra
– Vzniká zvětráváním hornin a činností
organismů
– Rostlinám umožňuje upevnění na
stanovišti
– Živočichům poskytuje úkryt
– Je zdrojem většiny minerálních
látek
– Efadon
 Soubor
organismů žijících v půdě