Transcript Diapositiva 1

Fundamento legal
Ley de Información Estadística y Geográfica
(Publicado en el Diario Oficial de la Federación, 30 de diciembre de 1980)
Artículos 36 y 42
Reglamento de Planeación Seguimiento y Evaluación para el
Desarrollo Institucional UAEM
Artículo 29
Sistema de Gestión de Calidad
Nombre del proceso:
“Consolidación de la estadística básica de la UAEM”
Nombre del procedimiento:
Consolidación de la estadística básica de la 911 y 912
(biblioteca)
Responsabilidad y autoridad
Puesto
Autoridad
Responsabilidad
Del responsable
de planeación en
el espacio
académico
Solicitar la
información al
encargado de cada
área responsable
de emitirla
 Consolidar la información al
interior del espacio.
 Entregar la información a la
DDI
 Cumplir los requisitos del
procedimiento
 Integrar y conservar la
carpeta de evidencias del
procedimiento en su
espacio
 Enviar actualizaciones de
información estratégica,
liberada por el titular.
Criterios a considerar:
Fecha de cohorte de información (nuevo ingreso,
matrícula, egresados, titulados y graduados): 5 de
octubre de 2012.
Fecha de cohorte de información para docentes 15
de septiembre 2012.
La información del concentrado estadístico debe ser
igual a la 911.9A y 911.9B e igual a la reportada en
el sistema de la Dirección de Control escolar
(SICDE).
Página para capturar la información:
http://f911superior.sep.gob.mx/
Los espacio académicos de la UAEM deberán
validar su plantilla de personal docente en la
Dirección de Recursos Humanos.
La captura de esta estadística se llevará a cabo en
sus espacios académicos.
Se solicita la revisión exhaustiva y firma del
director del espacio académico.
Les recordamos que los datos reportados en esta
estadística forman parte del informe de
actividades del rector, informes anuales de los
espacios académicos, agenda estadística, OCDE,
INEGI, SEP, entre otros.
Entrega de la estadística 911 inicio de curso:
Se efectuará el día 10 de octubre, en el Torreón de
la Identidad Universitaria de esta Secretaría.
Con un oficio dirigido al Secretario de Planeación y
Desarrollo Institucional, firmado por el director y
con el sello del espacio académico.
Los formatos deberán entregarse en tamaño
carta.
Les recordamos que se trabaja en coordinación con
las Direcciones de Control Escolar, Estudios
Avanzados,
Recursos
Humanos,
Contraloría
universitaria, Jefes de Planeación y Control Escolar
de cada espacio académico.
Ventajas
Coincidencia en cifras entre el espacio académico, la
DCE, DEA y la DRH.
Coordinación con el objeto de garantizar la calidad de
la información y la oportunidad de la misma.
Información veraz, congruente y actualizada.
Reducción de tiempos.
Formato 911.9A
La inf. debe ser la misma que
reportaron el año pasado y se
encuentra en la AE2011.
Los totales deben ser los mismos
que en la página anterior.
Inf. la obtendrán del reporte
emitido por la DEP.
En la pregunta
4,5 y 6 debe ser
el mismo dato.
La inf. reportada en el
apartado 1 y 2 deben ser
iguales.
La suma de nuevo ingreso y
reingreso debe ser igual al total de
la matrícula reportada en la pág. 7
Los totales del nuevo ingreso deben ser
igual al reportado en la pág. 5
Firmas de:
Director
Jefe Planeación
Jefe de Control escolar
Validado por DEA
con sello y firma
Inf. Igual a pag.3
apartado 2
Inf. Igual a pag.4
apartado 4
Inf. de acuerdo a la 911 inicio de cursos
2011-2012
Inf. de acuerdo al cuadro resumen
personas inscritas a 1 año 2012A
datos obtenidos del nuevo ingreso 2012B del
cuadro resumen
Los apartados
4, 5, 6 y 7
deben ser los
mismos en los
totales
Inf. que se obtendrá del cuadro
resumen, alumnos por grado de
avance
Totales igual a
pag.6 apartado 4
La sumas totales igual a anterior
Firmas de:
Director
Jefe Planeación
Jefe de Control escolar
Nombre del espacio académico: ____________________________________
Personal del espacio por tipo
Tipo
Hombres
Mujeres
Total
Con
Discapacidad
Directivo
Docente
Docente-Investigador y Docente-Auxiliar
de Investigador
Investigador
Auxiliar de Investigador
Administrativo
Otros
Total de personal
Personal docente por nivel de estudios
Nivel de estudios
Hombres
Mujeres
Total
Con
Discapacidad
Total
Con
Discapacidad
Doctorado
Maestría
Especialidad
Licenciatura
Técnico superior ( i ncl uye té cni co s upe ri or
uni ve rs i ta ri o, profe s i ona l a s oci a do y l i ce nci a
profe s i ona l )
Otros*
Total de personal
*Especifique: __________________________________________________
Personal docente por grupos de edad
Grupos de edad
Hombres
Mujeres
Menos de 20 años
de 20 a 24 años
de 25 a 29 años
de 30 a 34 años
de 35 a 39 años
de 40 a 44 años
de 45 a 49 años
de 40 a 54 años
de 55 a 59 años
de 60 a 64 años
de 65 años o más
Total de personal
Nota: la suma de docente más docente-investigador y docente-auxiliar de investigador debe
coincidir con los totales de personal docente por nivel de estudios y personal docente por grupos
de edad.
______C.P. Alfonso Octavio Caicedo Díaz______
Nombre y firma del Director de Recursos Humanos
Inf. que valida la
pág. 2 y 3
del formato 911.9
La suma de docente y docente
investigador es igual a total reportado
la pág. 6 y 10 apartado 1
Puntos 1, 2 y 3
inf. validada por
la DRH
Reportar la suma de los
formatos 911.9A y 911.9B,
así mismo tomar en cuenta
los PE vigentes y en
desplazamiento
Reportar becas con las
que cuentan hasta el
momento, ya que
posteriormente deben
actualizar
En las págs. 7 y 8 se desglosa esta información
De la pág. 9 a la 12 corresponde a la
modalidad a distancia y sus
apartado son iguales a los de la
modalidad presencial, sólo será
llenado por los espacios que
cuenten con PE a distancia.
Estos datos deberán coincidir con los
que reporten para AE 2012
Nota: les recordamos que de toda la información que reportan
deberán contar con la evidencia correspondiente.
Firmas de:
Director
Jefe Planeación
Reprobados y regularizados
Estadística 911 de Educación Superior, ciclo escolar 2011-2012 (fin de cursos)
Nombre del espacio académico: ___________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________
Clave de Centro de Trabajo: __________________________
1. Escriba la cantidad de alumnos por grado de avance
Alumnos en Programa
Año
Género
Alumnos reprobados en el ciclo escolar 20112012 1
Hombres
Mujeres
Alumnos regularizados en el ciclo escolar 20112012 2
Hombres
Mujeres
Primero
Segundo
Tercero
Cuarto
Quinto
Sexto
Total
1 Obtener el dato de la estadística 911 fin de cursos 2011-2012.
2 De los alumnos reprobados en el 2011-2012 de la estadística 911 fin de cursos 2010-2011; cuantos de ellos se regularizaron.
Nombre y Firma del Responsable
Director del espacio académico
Obtener información
de la 911 fin de
cursos 2011-2012
(Sello del espacio académico)
Índice de retención de 1° a 2° año
Estadística 911 de Educación Superior, ciclo escolar 2012-2013
(inicio de cursos)
Nombre del espacio académico: ___________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________
Nombre del programa de estudio: ________________________________
Clave de Centro de Trabajo: __________________________
Información por año
de ingreso 2011B
1. Escriba la cantidad de alumnos por grado de avance
Alumnos en Programa
Año
Alumnos nuevo ingreso ciclo
escolar 2011-2012 1
Hombres
Mujeres
Alumnos segundo año, ciclo
escolar 2012-2013 2
Hombres
Mujeres
Primero
Segundo
1 Obtener el dato de la estadística 911 inicio de cursos 2011-2012 (agenda estadística 2011).
2 Colocar solamente alumnos de la misma cohorte, quitar cambios de plantel y recicladores.
Nombre y Firma del Responsable
Director de la Facultad, Centro Universitario o Institución
(Sello de la facultad o Institución)
Alumnos 2011B y
que siguen en
2012B
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE MÉXICO
Secretaría de Planeación y Desarrollo Institucional
Nombre de la Escuela:________________________________________________________________
Nombre del programa educativo de licenciatura:__________________________________________
C.C.T. 15________________________________
Esta información deberá ser igual a la Estadística 911 inicio de cursos 2011-2012, apartado III, 3
(egresados y titulados) en el formato 911.9A
Titulados por tipo de evaluación profesional
Evaluación
Hombres
Mujeres
Total
Tesis
Memoria
Tesina
Ensayo
Artículo especializado
Aprovechamiento académico
Examen General de Egreso de
Licenciatura (EGEL)
Obra artística
Reporte
TOTAL
E. en E. Hugo Eduardo García García
Jefe de Planeación
Nombre y firma
Sello de la
Institución
Director del espacio
académico o Institución
Nombre y Firma
Director de Control Escolar
Nombre y Firma
Estadística por Carrera
1. Escriba la cantidad de solicitudes que tuvo en el ciclo escolar 2012-2013. Esta información deberá coincidir con la
estadística 911.9A en el apartado IV en el inciso 3.
2. De las solicitudes recibidas en el 2012-2013, escriba en el cuadro la escuela de procedencia de los alumnos.
Estatal
Oficial
Oficial
Federal
Bachillerato COBAEM,
Preparatoria
Oficial,
Propedéutico EMSAD, CECyTEM y CBT
Bachillerato
Tecnológico CONALEP y Superior de Comercio
Bachillerato
Instituto Tecnológico
Extranjero
Oficial
Autónomo
Incorporado
Bachillerato
General
Bachillerato
General
UAEM
UAEM y UNAM
Total
Nota: el total deberá coincidir con la cifra de la pregunta No. 1
3. Escriba los alumnos inscritos a nuevo ingreso a 1er año en el ciclo escolar 2012-2013, de acuerdo al cuadro mostrado.
Esta información deberá coincidir con la estadística 911.9A en el apartado en el apartado IV inciso 4.
Estatal
Oficial
Oficial
Bachillerato COBAEM,
Preparatoria
Oficial,
Propedéutico EMSAD, CECyTEM y CBT
Bachillerato
CONALEP y Superior de Comercio
Tecnológico
Bachillerato
Instituto Tecnológico
Federal
Extranjero
Oficial
Autónomo
Incorporado
Bachillerato
General
Bachillerato
General
UAEM
UAEM y UNAM
Total
Nota: el total deberá coincidir con la cifra del cuadro 911.9A en el apartado IV alumnos de Nuevo Ingreso a
Primer Año, de acuerdo al apartado 3, en la hoja 3.
4. Escriba la cantidad de alumnos recibidos (egresados de educación media superior del sistema dependiente, los
ocho planteles) de la UAEM de acuerdo a las siguientes calificaciones
7.9 y menos
8.0 a
8.5
8.6 a
9.0
9.1 a 9.5
9.6 a 10.0
Total
Nota: el total deberá coincidir con la cifra de la pregunta 3.
Página 1 de 2
5. De acuerdo a la pregunta 3, escriba la cantidad alumnos recibidos por plantel de procedencia.
LIC. ADOLFO LÓPEZ MATEOS
IGNACIO RAMÍREZ CALZADA
CUAUHTÉMOC
NEZAHUALCÓYOTL
DR. ÁNGEL MARÍA GARIBAY KINTANA
SOR JUANA INÉS DE LA CRUZ
DR. PABLO GONZÁLEZ CASANOVA
TEXCOCO
ATLACOMULCO
Total
6. Escriba el número de espacios disponibles que se tienen para los alumnos de esta licenciatura.
Año
Espacios
1
2
3
4
5
6
Total
7. Escriba la cantidad de egresados de licenciatura por cohorte 2011B y 2012A. Esta información debe coincidir con el
formato 911.9A en el apartado III egresados y titulados (página 3 de 10).
Año de ingreso
Hombres
Mujeres
Total
2003 o antes
2004-2005
2005-2006
2006-2007
Total
Máxima
Duración del programa educativo
Mínima
Ideal
Incluir copia del plan de estudios de la licenciatura para verificar la duración de la carrera. Esto permitirá
determinar la eficiencia terminal de una forma más eficaz y eficiente.
Nombre y Firma del Director
(Sello de la Escuela o Institución)
E. en E. Hugo Eduardo García García
Nombre y Firma del Director de Control Escolar
(Sello de la Dirección)
Nombre del espacio
académico
Nombre del
programa
educativo
Estudios profesionales
Nuevo ingreso
Matrícula
Egresados
Titulados
Reprobados y
regularizados
Posgrado
Nuevo ingreso
 Esta información en
archivos de Excel y pdf.
 La información deber
ser generada del sistema
de control escolar.
 Entregar en CD.
Matrícula
Egresados
Graduados
Nota: Agregar al CD, archivo
con datos de alumnos
discapacitados.
Dudas, comentarios y/o sugerencias
Correo electrónico
Departamento de Estudios y Desarrollo Institucional
[email protected]
Sesión de preguntas / respuestas