Transcript WYNIKI ANKIETY „Badanie oczekiwań i potrzeb kulturalnych

Badanie oczekiwań
i potrzeb kulturalnych
młodzieży powiatu żarskiego
WIADOMOŚCI WSTĘPNE:
Celem badania było uzyskanie wiedzy na temat
oczekiwań i potrzeb kulturalnych młodzieży powiatu żarskiego.
Pani wicestarosta Danuta Madej sporządziła ankietę
we współpracy z przedstawicielami szkół ponadgimnazjalnych
powiatu żarskiego.
W badaniu przeprowadzonym w grudniu 2012r.
wzięło udział 456 uczniów ze szkół ponadgimnazjalnych z Żar
i Lubska.
Na podstawie wyników ankiety powstało niniejsze
opracowanie.
OPIS ANKIETY
Ankieta zawierała 4 pytania:
1) Czy młodzież powinna mieć wpływ na proces
kształtowania kultury w powiecie?
2) Jaki typ wydarzeń, imprez kulturalnych powinien znaleźć
się w ofercie kulturalnej powiatu żarskiego?
3) W jakich formach aktywności uczestniczyłbyś (-abyś)?
4) Czy w szkole mogłyby być realizowane formy aktywności
zawarte w punkcie 3?
Analiza
Pytanie 1
 Czy młodzież powinna mieć wpływ na proces
kształtowania kultury w powiecie?
 - tak, np. za pośrednictwem samorządu szkolnego
lub innych jednostek powiatu;
 - nie, bo to zadanie dla ekspertów;
 - jest mi to obojętne;
 - inne
(Proszę wpisać preferowane rozwiązanie)………………………
................................................................................................
Wykres do pytania 1:
Czy młodzież powinna mieć wpływ
na proces kształtowania kultury w powiecie?
90.00%
82.08%
80.00%
POWIAT
70.00%
60.00%
50.00%
40.00%
30.00%
20.00%
14.47%
10.00%
2.64%
1.75%
0.00%
tak
nie
jest mi to obojętne
inne
Opracowanie pytania 1:
 Wykres ukazuje, iż 82,08% badanych
uważa, że młodzież powinna mieć
wpływ
na
proces
kształtowania
kultury w powiecie za pośrednictwem
samorządu szkolnego lub innych
jednostek powiatu.
 2,64% badanych uznało, że to zadanie
dla ekspertów.
 14,47 % uczniów jest to obojętne.
 1,75% badanych młodych ludzi podaje
inne rozwiązanie tj.:
 Młodzieżowa Rada Miasta (3 osoby),

indywidualna współpraca z jednostką powiatu,
 współpraca z prywatnymi spółkami, które
naprawdę są zainteresowane rozwojem kultury
w powiecie żarskim.
90.00%
80.00%
70.00%
60.00%
82.08%
Czy młodzież
powinna mieć
wpływ
na proces
kształtowania
kultury
w powiecie?
50.00%
40.00%
30.00%
20.00%
10.00%
0.00%
14.47%
2.64%
1.75%
Pytanie 2
 Jaki typ wydarzeń, imprez powinien znaleźć się
w ofercie kulturalnej powiatu żarskiego? (Proszę
wybrać maksymalnie 3):
- koncerty muzyczne,
- wystawy czasowe, okolicznościowe,
- spektakle teatralne,
- spotkania z ciekawymi ludźmi,
- pokazy filmowe,
- inne (podaj jakie?)…………………………………………………
…………………………………………………………………………………
Wykres do pytania 2:
POWIAT
2.33%
25.23%
35.26%
4.75%
20.82%
11.58%
koncerty muzyczne
wystawy czasowe, okolicznościowe
spektakle teatralne
spotkania z ciekawymi ludźmi
pokazy filmowe
inne
Opracowanie pytania 2:
 Uczniowie liceów i techników są zainteresowani
o
o
o










przede wszystkim:
koncertami muzycznymi (35,26%),
pokazami filmowymi (25,23%)
i spotkaniami z ciekawymi ludźmi (20,82 %).
11,58% badanych wykazało zainteresowanie
spektaklami teatralnymi.
4,75% uczniów uznało za atrakcyjne wystawy
czasowe i okolicznościowe.
2,33% młodzieży proponuje inne imprezy
kulturalne tj.:
zloty fanów literatury fantasy,
konkursy dla młodych artystów,
festyny, masowe imprezy miejskie,
warsztaty tematyczne,
spektakle taneczne,
malarstwo plenerowe,
pokazy taneczne.
POWIAT
2.33%
25.23
%
20.82
%
35.26
%
4.75%
11.58%
koncerty muzyczne
wystawy czasowe,
okolicznościowe
spektakle teatralne
spotkania z ciekawymi ludźmi
pokazy filmowe
inne
Pytanie 3
 W jakich formach aktywności uczestniczyłbyś (-ałbyś)? Proszę wybrać
maksymalnie 2 formy.
L.p.
Rodzaj aktywności
1.
Zajęcia tańca towarzyskiego
2.
Zajęcia tańca nowoczesnego
3.
Zajęcia teatralne
4.
Zajęcia wokalne
5.
Zajęcia instrumentalne
6.
Zajęcia plastyczne
7.
Zajęcia literackie
8.
Dyskusyjny Klub Filmowy
9.
Kółko modelarskie
10.
Kółko filmowe
11.
Kółko dziennikarskie
12.
Kółko fotograficzne
13.
Inne
Znak X przy
wybranej formie
aktywności
Wykres do pytania 3
W jakich formach aktywności uczestniczyłbyś (-abyś)?
18.00%
15.53%
16.00%
16.07%
14.00%
12.00%
9.87%
10.00%
10.31%
8.64% 9.09%
8.00%
8.20%
6.54%
6.00%
4.00%
4.65%
3.66%
2.00%
4.54%
1.89%
0.00%
0.99%
Opracowanie pytania 3:
 Największym zainteresowaniem młodzieży cieszą się:





kółko fotograficzne (16%)
i taniec nowoczesny (15,5%).
Ciekawe zajęcia to także:
kółko filmowe (10,3%),
taniec towarzyski (9,8%),
zajęcia instrumentalne (9%),
wokalne (8,6%)
i plastyczne (8,2%).
6,54% uczniów chciałoby uczestniczyć w zajęciach teatralnych,
a 4,6 % należeć do Dyskusyjnego Klubu Filmowego.
4,5 % młodych ludzi chce brać udział w zajęciach dziennikarskich.
3,6% uczniów liceów i techników jest zainteresowanych modelarstwem.
1,8% uczniów liceów ogólnokształcących chce uczęszczać na zajęcia
literackie.
0,99% uczniów zaznaczyło inne formy aktywności kulturalnej, jednak żadna
z 9 osób nie podała propozycji zajęć.
Pytanie 4
 Czy w szkole mogłyby być realizowane formy
aktywności zawarte w punkcie 3?
 tak,
 nie,
 nie mam zdania.
Jeżeli nie, to podaj propozycję, gdzie byłoby dobre miejsce.
…………………………………………………………………………………………..
Wykres do pytania 4
POWIAT
80.00%
71.01%
70.00%
60.00%
50.00%
40.00%
30.00%
19.50%
20.00%
10.00%
9.40%
0.00%
tak
nie
nie mam zdania
Czy szkoła jest dobrym miejscem realizacji zajęć kulturalnych?
Opracowanie pytania 4:
 71% uczniów techników i liceów



o
o
uważa, że zajęcia artystyczne
powinny odbywać się w szkołach.
9,4% młodzieży nie ma zdania
na ten temat.
19,5% młodych ludzi nie sądzi,
by szkoła była dobrym miejscem
na realizację wspomnianych form
zajęć artystycznych.
Jako dobre miejsce spotkań
uczniowie szkół
ponadgimnazjalnych podają:
Miejski Dom Kultury – 15 osób,
gminna świetlica – 3 osoby.
Pozostali uczniowie nie wskazują
konkretnego miejsca.
POWIAT
80.00%
71.01%
70.00%
60.00%
50.00%
40.00%
30.00%
19.50%
20.00%
10.00%
9.40%
0.00%
tak
nie
nie mam
zdania
Czy szkoła jest dobrym miejscem
realizacji zajęć kulturalnych?
WNIOSKI
 Celem badania było uzyskanie wiedzy na temat
oczekiwań i potrzeb kulturalnych młodzieży powiatu
żarskiego.
 81,8% badanych uważa, że młodzież powinna mieć
wpływ na proces kształtowania kultury w powiecie
za pośrednictwem samorządu szkolnego lub innych
jednostek powiatu.
 71 % uczniów liceów i techników uważa, że zajęcia
artystyczne powinny odbywać się w szkołach.
 19,5% młodych ludzi nie sądzi, by szkoła była dobrym
miejscem na realizację wspomnianych w ankiecie form
zajęć artystycznych.
ZAINTERESOWANIA UCZNIÓW
 Uczniowie liceów i techników powiatu żarskiego są
zainteresowani przede wszystkim:
o koncertami muzycznymi (35,26%),
o pokazami filmowymi (25,23%)
o i spotkaniami z ciekawymi ludźmi (20,82 %).
Organizacją koncertów muzycznych, spektakli
teatralnych, pokazów filmowych powinny zająć się
odpowiednie jednostki powiatu.
FILM
 Uczniowie zainteresowani pokazami filmowymi (25,2%),
kółkiem filmowym (10,3 %) i udziałem w Dyskusyjnym
Klubie Filmowym (4,6%) mogą brać udział np.
w programie edukacyjnym Polskiego Instytutu Sztuki
Filmowej we współpracy z kinem „Pionier” (spotkania
z prelekcją krytyka filmowego odbywają się raz
w miesiącu).
Dofinansowanie programu przez Zarząd Powiatu mogłoby
wpłynąć na udział w pokazach filmowych większej liczby
zainteresowanych sztuką filmową uczniów.
Zajęcia artystyczne:
 Młodzież jest zainteresowana następującymi
zajęciami artystycznymi:
kółko fotograficzne (16%), taniec nowoczesny
(15,5%), taniec towarzyski (9,8%), zajęcia
instrumentalne (9%), wokalne (8,6%), plastyczne
(8,2%) i modelarskie (3,6%).
 Powyższe zajęcia trudno będzie przeprowadzić
w szkołach bez dużych nakładów finansowych
i odpowiednio wykształconej kadry.
 Mniejszych nakładów finansowych będą wymagały
zajęcia teatralne (6,5%), dziennikarskie (4,6%) i
literackie (1,8%), gdyż można je zorganizować w
każdej szkole.
Współpraca wszystkich szkół i jednostek powiatu
powinna wpłynąć na rozwój zainteresowań kulturalnych
młodzieży.
Niewątpliwie bariera finansowa jest przeszkodą
w spełnieniu oczekiwań młodych ludzi tj. organizacja
koncertów muzycznych, pokazów tanecznych czy
filmowych oraz spektakli teatralnych. Należy próbować
ją pokonać, aby młodzież mogła uczestniczyć w życiu
kulturalnym powiatu żarskiego.
Opracowała:
Adrianna Tatarczuk – ZSB w Żarach
Wnioski we współpracy z Teresą Michalewską ZSS w Żarach