Transcript 防災教育活動設計發表(ppt檔)

防災教育
活動設計發表
發表人：潮州國小
陳惠琳
教案主題:
天搖地動，要冷靜
教案設計的緣由
防災教育的專案補助
防災教案徵選比賽
蒐集資料的過程
 拜科技的發達和網路之賜
 上網google一下，找到相關
的教案和資料
 從一堆資料中，學習精華
 再從教案中所列的參考網站
去尋寶
設計理念
台灣位於環太平洋地震帶，地震發生
的機會頻繁，因此從小對地震有基本的
認知，才能在災害發生前做好預防的工
作，把災害減到最輕。
屏東很少有地震災害的發生，所以容
易掉以輕心，而忽略防災的重要性。
平時多一份準備，就少一份損失。
培養同理心，去關懷需要幫助的人。
先確定教學的對象和
上課節數
 學習對象：國小五年級
 學習節數：四節課
 從資料中找出自己要的東西
畫出教學目標的心智圖
逃生技
事前防
巧
災準備
技能
地震成因
地震前
地震中
態度
地震後
地震
認知
救災工具
防震常識
第一節課
地震知多少
引起動機
自身經驗
發展活動
地震的成因
認識板塊運動
三個地震帶
地震一點通
地震的震源、震央、地震的規模與震度分級
綜合活動
須具備防災的正確觀念和態度
第二節課 防震小撇步
 引起動機
地震的發布
 發展活動
地震災害的類型
分組報告地震前中後在居家、學校和公共場所的預防和應變
 綜合活動
防災卡和居家防震檢核表的填寫
第三節課
防震大體驗
引起動機
地震包大蒐集
發展活動
防災避難路線的指導
實際帶領學生模擬演練地震時的真實情境
綜合活動
地震注意事項
第四節課 災後重建
 引起動機
防災數位平台—防震小高手」的闖關
 發展活動
災後救難行動
共讀「我的名字叫希望（周姚萍，小魯出版社）
 綜合活動
學習心得分享
教材架構圖
共
讀
「
我
的
名
字
叫
希
望」
地震注意事項
實際模擬逃生路線
地震包大蒐集
防災避難路線的指導
防震大體驗
地震的發布
災後救難行動
災後重建
學
習
心
得
分
享
天搖地動，要冷靜
防震小撇步
地震的災害
地震小尖兵闖
關遊戲
地震知多少
地震的成因
地震ㄧ點通
防災卡的填寫
親身經歷經驗
地震災害的預
防與應變
參考網站
科學工藝館
http://www.nstm.gov.tw/index.aspx
中央氣象局
http://www.cwb.gov.tw/V7/index.htm
防災教育數位平台
http://disaster.edu.tw/version/student/student1-11.asp
內政部消防署防救災數位學習網
http://elearning.ndppc.nat.gov.tw/elearning/class/16/
LRNViewer.htm
台灣地震數位知識庫
http://kbteq.ascc.net/classify.html
評量方式
口頭發表
網路題目闖關
海報製作
小組報告
閱讀學習單
補充教案中的不足
 地震發生時若是在開車或在
大樓裡或在海邊時如何避難？
 311日本地震，核災問題
謝謝您的聆聽!!