Transcript 2、实验原理

实验六
基本RS和D触发器的应用
内容纲要
1. 实验目的
2. 实验原理
3. 实验内容
4. 实验要求
1、实验目的
•掌握基本RS触发器、D触发器的逻
辑功能。
•熟悉触发器逻辑功能的测试方法。
2、实验原理
触发器是一个具有记忆功能的二进制
信息存贮器件，是构成各种时序电路的最基
本逻辑单元。
按逻辑功能的不同特点，触发器可
分SR 触发器、D触发器、JK 触发器、
和T 触发器。
2、实验原理
触发器具有以下基本特点：
具有两个稳定的（０和１）状态，能存储一位二进制
信息；
在一定的外加信号作用下，触发器可从一种稳定状态
转换成另一种稳定状态（1→0或0→1）。
在一定的条件下，可以维持两个稳定状态（0或1）之
一而保持不变。
2、实验原理
•基本S—R触发器
基本S-R触发器由两个与非门的输入端和输出端交
叉耦合而成，基本S-R触发器有直接置位、复位的功能，
是组成各种功能触发器的最基本单元。
直接复位端
逻辑图
直接置位端
逻辑符号
2、实验原理
Qn+1 Qn 1
R
S
0
0
1
1
0
1
0
1
1
0
1
0
1
1
Qn
Qn
逻辑图
注意：若S和R同时由0变为1，输出的
状态将会不确定，触发器可能进入振荡状
态或亚稳态。
2、实验原理
•D触发器
D触发器是时序逻辑电路的基本器件之一。
在输入信号为单端的情况下，D触发器用起来最
为方便。
D
CLK
Q
Q
逻辑符号
D触发器只有一根输
入线，状态方程为：
Qn+1=D。
2、实验原理
双Ｄ触发器74LS74
CP上升沿触发
2、实验原理
双Ｄ触发器74LS74
2、实验原理
Ｄ触发器74LS74功能表
2、实验原理
D触发器简单应用：
构成一位二进制计数器（二分频器）。
波形：
D
CLK
Q
Q
2、实验原理
2位2进制计数器
 如何接？11-10-01-00-11。。。
2、实验原理
2位2进制计数器
2、实验原理
采用用74LS74 触发器构成2—2进制计数器。
2、实验原理
用双踪示波器观测波形时应选择恰当的触发源。
y1
y2
若选用y1
做触发源
示波器上显
示的y2波形
level
2、实验原理
y1
y2
若选用y2
做触发源
示波器上显
示的y2波形
level
2、实验原理
数字示波器
触发系统
2、实验原理
2、实验原理
信号发生器
3、实验内容
 1．基本RS触发器基本功能测试。按图3.6.1搭接
好电路，R、S接逻辑开关输出插口（开关置于高
电平位置），Q、Q接LED指示灯输入插口。
 （1）打开电源后Q=____， Q = 。
 （2）用一个逻辑电平开关K1同时控制R端和S端
，将K1置“0”，输出Q= ，Q= ；K1从“0”变
为“1”，输出Q=___，Q= ；多次重复上述操作
，输出有无变化？
 （3）用两个逻辑电平开关K1、K2分别控制R端和
S端，固定一个输入测试另一个输入变化时触发器
的状态，完成测试表3.6.3。
3、实验内容
 2．D触发器74X74功能测试。
 （1）复位、置位功能测试
 复位、置位端接逻辑开关输出插口，Q、Q端接至
逻辑电平显示输入插口。完成测试表3.6.4。
表3.6.4
RD
D
CP
0
0
×
×
0
1
×
×
1
0
×
×
SD
n +1
Qn+1 Q
Qn=0
Qn=1
3、实验内容
 3．触发器计数功能测试。按图3.6.3连接电路，构
成2位行波计数器。记录CP和Q1、Q2的波形。其
中CP为10kHz TTL信号。
4、实验要求
四、注意事项
要使波形稳定显示
1、选择正确的触发源。
2、调节触发电平(Level）旋钮，
使 触发电平在波形幅度范围内。
4、实验要求




1、按要求完成原始数据记录
2、回答实验课后思考题
3、总结实验结论
4、完成实验报告
下次实验预习要求
1、预习：实验八
同步计数器及其应用
2、完成实验报告上的预习思考题