Transcript Latvija – Eiropas Savienības prezidējošā valsts 2015.gada 1

Prioritātes un aktualitātes
audzināšanas darbā un interešu izglītībā
2014./2015.māc.gadā
VISC Interešu izglītības un audzināšanas darba
nodaļas vadītāja Astra Aukšmuksta
25.09.2014.
Stiprināt skolēnu patriotismu,
kultūridentitāti un valstisko apziņu:
- Valsts svētku, atceres un atzīmējamo dienu ievērošana
- Cieņpilna attieksme pret valsts simboliem
- Dzimtas, novada/pilsētas un valsts patriotisma
veicināšanas pasākumi/projekti
- Skolas tradīciju un kultūrvides kopšana
- Nozīmīgākie notikumi sabiedriski politiskajā un kultūras
dzīvē 2014./2015.māc.gadā:
Baltijas ceļa 25.gadadiena
Latvija – Eiropas Savienības prezidējošā valsts 2015.gada 1.pusgadā
Aspazijas un Raiņa 150 gadu atcere
2015.gads – Eiropas Attīstības gads
Latvijas Republikas Satversmes preambula
•
Latvijas Republikas Satversmes preambula ir Latvijas Satversmes ievaddaļa, kurā vispārīgā formā ir
formulēta Latvijas Republikas pamatlikuma pastāvēšanas pamatjēga. To 2014. gada 19. jūnijā galīgajā
lasījumā pieņēma 11.Saeimas deputāti
1918.gada 18.novembrī proklamētā Latvijas valsts ir izveidota, apvienojot latviešu vēsturiskās zemes un
balstoties uz latviešu nācijas negrozāmo valstsgribu un tai neatņemamām pašnoteikšanās tiesībām, lai
garantētu latviešu nācijas, tās valodas un kultūras pastāvēšanu un attīstību cauri gadsimtiem, nodrošinātu
Latvijas tautas un ikviena brīvību un sekmētu labklājību.
Latvijas tauta izcīnīja savu valsti Brīvības cīņās. Brīvi vēlētā Satversmes sapulcē tā nostiprināja valsts iekārtu un
nolēma sev Satversmi.
Latvijas tauta neatzina okupācijas režīmus, pretojās tiem un atguva brīvību, 1990.gada 4.maijā atjaunojot
valstisko neatkarību uz valsts nepārtrauktības pamata. Tā godina savus brīvības cīnītājus, piemin svešo
varu upurus, nosoda komunistisko un nacistisko totalitāro režīmu un to noziegumus.
Latvija kā demokrātiska, tiesiska, sociāli atbildīga un nacionāla valsts balstās uz cilvēka cieņu un brīvību, atzīst
un aizsargā cilvēka pamattiesības un ciena mazākumtautības. Latvijas tauta aizsargā savu suverenitāti,
Latvijas valsts neatkarību, teritoriju, tās vienotību un demokrātisko valsts iekārtu.
Latvijas identitāti Eiropas kultūrtelpā kopš senlaikiem veido latviešu un lībiešu tradīcijas, latviskā dzīvesziņa,
latviešu valoda, vispārcilvēciskās un kristīgās vērtības. Uzticība Latvijai, latviešu valoda kā vienīgā valsts
valoda, brīvība, vienlīdzība, solidaritāte, taisnīgums, godīgums, darba tikums un ģimene ir saliedētas
sabiedrības pamats. Ikviens rūpējas par sevi, saviem tuviniekiem un sabiedrības kopējo labumu, izturoties
atbildīgi pret citiem, nākamajām paaudzēm, vidi un dabu.
Latvija, apzinoties savu līdzvērtību starptautiskajā kopienā, aizstāv valsts intereses un veicina vienotas Eiropas
un pasaules ilgtspējīgu un demokrātisku attīstību.
Dievs, svētī Latviju!
Baltijas ceļa 25.gadadiena
• septembrī izglītības iestādēs Baltijas ceļa stunda
UNESCO LNK ir sagatavojusi metodisko atbalsta materiālu-prezentāciju ar
komentāriem (www.slideshare.net/UNESCO_LNK/baltijas-cels-2014bc2535155455). Skolas var brīvi izvēlēties formu, kādā pasākums notiek.
(atgriezeniskā saite)
• projekts „Baltijas ceļa stāsti” - UNESCO LNK sadarbībā ar VISC un
partneriem Latvijā, Lietuvā un Igaunijā.
Projekta mērķis ir veicināt sabiedrības izpratni par Baltijas ceļa notikumiem
caur dzīvo vēsturi – Baltijas valstu iedzīvotāju stāstiem, nodrošinot to
pieejamību interneta vietnē www.thebalticway.eu un aktualizējot tos
virtuālajā vidē.
Šī projekta ietvaros Valmierā 6.-7.novembrī ir ieplānots Baltijas valstu skolēnu
pašpārvalžu līderu forums „Ejam tālāk pa Baltijas ceļu”, kura laikā jaunieši
diskutēs par pagātnes notikumu sasaisti ar tagadni un veidotu kopīgu
skatījumu sadarbībai nākotnē.
Latvija – Eiropas Savienības prezidējošā
valsts 2015.gada 1.pusgadā
Latvijas prezidentūras ES Padomē sekretariāta
informatīva vēstule izglītības iestādēm:
• Ieteiktie temati mācību procesā un
ārpusklases nodarbībās;
• Nodarbības skolēniem par prezidentūru
(www.klubsmaja.lv );
• Eiropas Komisijas piedāvājums (akcija
«Atpakaļ uz skolu» un «Eiropas eksāmens»)
Eiropas Savienības mājā (www.esmaja.lv ) ;
• Informatīvs materiāls skolēniem par Latvijas
prezidentūru www.visc.gov.lv un
www.eu2015.lv
Raiņa un Aspazijas 150 gadu atcere
• VISC organizētais skolēnu
skatuves runas un literāro
uzvedumu konkurss, veltīts
dzejnieku jubilejai (nolikums
VISC mājas lapā septembrī)
• Kultūras ministrijas Festivāls
«Pastāvēs, kas
pārvērtīsies!»
• Pasākumi izglītības iestādēs
Gatavošanās XI Latvijas skolu jaunatnes
dziesmu un deju svētkiem
• XI Latvijas skolu jaunatnes dziesmu un
deju svētki notiks 2015.gada 6.-12.jūlijā
• Dziesmu un deju svētku procesā iesaistījušies ~ 130 000 Latvijas
bērnu un jauniešu, piedaloties dažādos kultūrizglītības
kolektīvos: korī, vokālajā ansamblī, pūtēju vai simfoniskajā
orķestrī, tautas deju vai mūsdienu deju kolektīvā, bērnu un
jauniešu folkloras kopā, skolēnu teātrī vai skatuves runas pulciņā,
vizuālās vai vizuāli plastiskās mākslas pulciņā
• Plānots, ka svētkos piedalīsies ~ 37 000 dalībnieku
• Dalībnieku atlases skates plānotas 2015.gada martā – maijā,
mūsdienu deju kolektīviem - 2014.gada novembrī
• Lūgums atbalstīt kolektīvu un viņu vadītāju gatavošanos
svētkiem
Motivēt bērnus un jauniešus iesaistīties
interešu izglītības programmās,
veicinot viņu karjeras vadības prasmju attīstīšanu
- Ikviena skolēna iesaistīšana
- Katrā interešu izglītības programmā akcentēt karjeras vadības
prasmes:
Sevis izpratne, prasme apzināties un izvērtēt savas intereses, spējas, vērtības;
Karjeras iespēju pētīšanas un radīšanas prasmes (darbs ar informācijas resursiem,
nepieciešamā atbalsta atrašana u.c.)
Karjeras plānošanas prasmes (rīcības plāna izveide u.c.)
Lēmuma pieņemšanas prasmes
Spēja tikt galā ar nenoteiktību (risināt konkrētā brīža problēmas, radoši domāt,
izglītoties mūža garumā)
- Piedāvāt tehniskās jaunrades , vides un modernās interešu
izglītības programmas (IZM izvirzīta prioritāte)
Pilnveidot skolēnu izpratni par veselības un cilvēkdrošības
jautājumiem, savstarpējo attiecību kultūru, mazinot un novēršot
konfliktsituācijas, attīstot cieņpilnu un atbildīgu attieksmi pret sevi
un citiem:
– aktualizēt skolas iekšējās kārtības noteikumus skolas vides
uzlabošanai,
– attīstīt skolēnos laika plānošanas, pašorganizēšanās prasmes un
uzņēmējspējas,
– īstenot atbalsta pasākumus iekļaujošai un pozitīvai uzvedībai,
– Izglītot par dažādu atkarību riskiem, t.sk., psihoaktīvo vielu lietošanas
sekām, organizējot profilakses pasākumus un informējot par
pieņemtajiem normatīvajiem aktiem (2014.g.9.aprīļa grozījumi
Krimināllikumā)
– pilnveidot skolēnu mediju lietotprasmes, akcentējot drošības
jautājumus interneta lietošanā, kā arī autortiesību ievērošanu
Uzmanība problēmjautājumiem
audzināšanas darba īstenošanā
• Diskusijas par skolēniem svarīgiem un nozīmīgiem jautājumiem
• Audzēkņu neattaisnoti kavētu stundu skaita samazināšana
(IKVD pētījums, www.ikvd.gov.lv )
• Cilvēkdrošības, t.sk., cilvēktirdzniecības jautājumu
aktualizēšana, izglītojot par fiktīvo laulību sekām, riskiem darba
meklējumos ārvalstīs u.c.
• Emocionālās un cita veida vardarbības mazināšana
• Higiēnas prasību ievērošana, pašapkalpošanās un rūpes par
savu veselību
• Sadarbība starp vecākiem, skolu, valsts un pašvaldības
institūcijām problēmsituāciju risināšanā
Informatīvie un metodiskie resursi
•
•
•
•
•
•
Valsts izglītības satura centra izstrādātie metodiskie materiāli
(www.visc.gov.lv)
Izglītības kvalitātes valsts dienesta (www.ikvd.gov.lv) dokumenti un
informatīvie ziņojumi
Valsts bērnu tiesību aizsardzības inspekcijas atbalsta materiāli un
pasākumi audzināšanas darba pilnveidei izglītības iestādēs
(www.bti.gov.lv)
Valsts izglītības attīstības aģentūras (www.viaa.gov.lv) sagatavotie materiāli
karjeras atbalstam
Portāls www.jaunatneslietas.lv (iespējas iesaistīties dažādos projektos,
brīvprātīgo darbs u.c.)
UNESCO LNK mājas lapa: www.unesco.lv
Radošu, veiksmīgu, labiem darbiem un domām
piepildītu jauno mācību gadu!
Paldies par uzmanību!
[email protected]
Tālr.67350957