Transcript MATERI PEND KARAKTER Drs. Solichin, ST, M.Kes

PENDIDIKAN KARAKTER
DALAM UKM DAN
PENERAPANNYA
Disaampaikan dalam
SEMINAR PENGENALAN PENDIDIKAN KARAKTER
DIKLANGAN MAHASISWA BARU
UNIVERSITAS NEGERI MALANG
OLEH
SOLICHIN
Laman: http://kemahasiawaan.um.ac.id
LATAR BELAKANG
BANGSA INDONESIA
TAAT BERAGAMA
SANTUN
RAMAH
BERBUDI LUHUR
BERADAB...... dll
13/04/2015
LATAR BELAKANG
tapi kenyataannya.....
krisis karakter !
• KRISIS KARAKTER, luka
13/04/2015
PENDAPAT PUBLIK
• Saya mengajak kita semua untuk turun
tangan. Libatkan diri kita untuk
mempersiapkan masa depan republik.
Untuk kita, untuk masa depan anak-anak
kita dan untuk melunasi janji
kemerdekaan: mencerdaskan kehidupan
bangsa
• (Anis Baswedan)
13/04/2015
PENDAPAT PUBLIK
• Budaya bushido memiliki ciri kerja
keras, disiplin tinggi, dan pantang
menyerah
• (Toshiko Kinoshita, Guru Besar
Universitas Waseda, Jepang)
13/04/2015
PENDAPAT PUBLIK
• Pendidikan karakter yang diterapkan di
sekolah menekankan pada aspek
kejujuran, kerja keras, menghargai
perbedaan, kerja sama, toleransi, dan
disiplin
• (Fasli Jalal, Wakil Menteri Pendidikan
Nasional)
13/04/2015
Praktik-praktik Terbaik Pelaksanaan
Pendidikan Karakter
• Pemerintah akan memasukkan
pendidikan budaya dan karakter bangsa
melalui penguatan kurikulum, mulai dari
tingkat sekolah dasar hingga perguruan
tinggi, sebagai bagian dari penguatan
sistem pendidikan nasional
• (Muhammad Nuh, Menteri Pendidikan
Nasional,
13/04/2015
GRAND DESIGN PENDIDIKAN KARAKTER
Agama, Pancasila,
UUD 1945,
UU No. 20/2003 ttg
Sisdiknas
PROSES PEMBUDAYAAN DAN PEMBERDAYAAN
INTERVENSI
SATUAN
Teori
Pendidikan,
Psikologi, Nilai,
Sosial Budaya
Nilai-nilai
Luhur
Pengalaman terbaik
(best practices)dan
praktik nyata
KELUARGA
MASYARAKAT
PENDIDIKA
N
Perilaku
Berkarakter
HABITUASI
PERANGKAT PENDUKUNG
Kebijakan, Pedoman, Sumber Daya,
Lingkungan, Sarana dan Prasarana, Kebersamaan,
Komitmen pemangku kepentingan.
8
ATRIBUT KARAKTER YANG DIKEMBANGKAN
DI UM
7 KARAKTER :
UKM & CONTOH PENERAPANNYA
13/04/2015
POLA KEGIATAN BERJENJANG DARI TINGKAT FAKULTAS
SAMPAI UNIVERSITAS DI BIDANG BAKAT-MINAT
Berdasarkan RENSTRA
Universitas, Pembina
Teknis UKM Universitas
beserta WRIII, Kabag
Kemahasiswaan, dan
Kasubag MPI membuat
Program Pengembangan
Bakat-Minat Universitas
Berdasarkan Program
Pengembangan BakatMinat Universitas, Wadek
III dan para Pembina HMJ
dan HMPS membuat
Program Pengembangan
Bakat-Minat Fakultas
Para Pembina HMJ dan HMPS
mengadakan konsolidasi
dengan Pembina Teknis UKM
Universitas untuk mengetahui
perkembangan terbaru dan
memberi masukan terkait
dengan pelaksanaan bakatminat di tingkat jurusan dan
fakultas masing-masing
Para Pembina HMJ
dan HMPS menggali
aspirasi dari
mahasiswa setiap
jurusan di lingkup
fakultasnya masingmasing
7 KARAKTER
1.Kejujuran
2.Religius
3.Kecerdasan,
4.Disiplin
5.Tanggung jawab
6.Ketangguhan
7.Kepedulian
13/04/2015
UKM
• Resimen Mahasiswa
• KSR
• Pramuka
13/04/2015
UKM
•
•
•
•
•
UKMP
IPRI
HIMAFO
KOPMA
GERMAN
•
•
•
•
BDM AL HIKMAH
IKK
IMARKIS
KMHD
13/04/2015
UNIT KEGIATAN MAHASISWA (UKM)
Sanggar Tari
Karawitan
Paduan Suara
mahasiswa
Sanggar Minat
Teater Hampa
Seni Musik Opus
Blero
13/04/2015
UKM
BOLA BASKET
BOLA VOLLEY
SEPAK BOLA
BELADIRI
PENCAK SILAT
JONGGRING SALAKA
13/04/2015
KESIMPULAN
• Pendidikan karakter menjadi salah satu
benteng terakhir dalam menyelamatkan bangsa
dari kehancuran.
• Karakter sangat penting diimplementasikan
dalam ranah pendidikan, khususnya di UM
yang merupakan peletak dasar generasi bangsa.
• Pelaksanaan pendidikan karakter di UM
memang harus TETAP dilaksanakan dan
dioptimalkan untuk membendung degradasi
karakter MAHASISWA didik pada khususnya
dan generasi bangsa umumnya.
13/04/2015
Berkarter, Selamat berprestasi dan
berkarya
dalam suatu Tim Kerja
demi kehidupan masa depan yang
lebih baik
13/04/2015