Transcript userfiles/Ceramah Karakter di Unsri terbaru 050912

KOMISARIS UTAMA
PT. PUSRI PALEMBANG
LETJEN TNI (PUR) BURHANUDIN AMIN
3
TATA URUT
1
APA ITU KARAKTER ?
2
PENTINGNYA PENDIDIKAN KARAKTER
3
MEMBANGUN BUDAYA ANTI KORUPSI
4
PENGARUH LINGKUNGAN TERHADAP
PEMBENTUKAN KARAKTER BANGSA
5
FAKTOR-FAKTOR KRITIS MENUJU
SUKSES BAGI SEORANG PEMIMPIN
4
SIFAT-SIFAT KEJIWAAN, AKHLAK ATAU BUDI
PEKERTI YANG MEMBEDAKAN SESEORANG DARI
YANG LAIN.
APA ITU
KARAKTER
CARA BERPIKIR & BERPERILAKU YG MENJADI
CIRI KHAS TIAP INDIVIDU UTK HIDUP &
BEKERJASAMA, BAIK DALAM LINGKUP KELUARGA,
MASY, BANGSA & NEGARA.
KESIMPULAN : INDIVIDU YG BERKARAKTER BAIK
ADALAH YG BISA MEMBUAT KEPUTUSAN & SIAP
MEMPERTANGGUNGJAWABKAN SETIAP AKIBAT
DARI KEPUTUSAN YG IA BUAT.
5
PENTINGNYA PENDIDIKAN
KARAKTER
PENDIDIKAN KARAKTER, ADALAH : SUATU SISTEM
PENANAMAN NILAI-NILAI KARAKTER, KPD WARGA
NEGARA YG MELIPUTI KOMPONEN PENGETAHUAN,
KESADARAN/KEMAUAN, & TINDAKAN UTK MELAKS NILAINILAI TSB.
FENOMENA SIRKUS : TERCERABUTNYA KARAKTER ASLI
DARI MASY
SEHINGGA
FENOMENA ANOMALI YG
SIFATNYA IRONIS PARADOKSAL MENJADI FENOMENA
KESEHARIAN
6
KARAKTER
FENOMENA
SIRKUS
BETAPA TIDAK ?
 PENEGAK HUKUM YG MESTINYA HRS
TEGAKKAN HUKUM, TERNYATA HRS DIHUKUM.
 PARA PENDIDIK YG SEHARUSNYA MENDIDIK,
MALAH HRS DIDIDIK.
 PARA PEJABAT YG SEHARUSNYA MELAYANI
MASY, MALAH MINTA DILAYANI.
7
PENDIDIKAN
KARAKTER
BEBERAPA NEG YG
TELAH MENERAPKAN
DIK KARAKTER SEJAK
PENDIDIKAN DASAR
ADLH: AS, JEPANG,
CINA DAN KOREA.

UPAYA
MEMBANGUN
BANGSA

MEMBENTUK KARAKTER YG DIJIWAI
NILAI-NILAI LUHUR BANGSA

NILAI-NILAI KEMULYAAN
KARAKTER
IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER
YG TERSUSUN SCR SISTEMATIS DPT
BERDAMPAK POSITIF PD PENCAPAIAN
AKADEMIS
HASIL PENDIDIKAN :
MANUSIA INDONESIA YG BERKARAKTER
BAIK, BERAKHLAK MULIA, TIDAK ADA
LAGI KORUPSI DAN TINDAKAN’2
KEKERASAN YG MELAWAN HUKUM &
NORMA’2 YG BERLAKU
8
( Montgomery,1944 : “ No man is a leader,
unless his appointment is ratified in the hearts
and minds of his men “ .
“ JANGAN LAH MENYEBUT DIRI MU
PEMIMPIN APABILA KEHADIRAN MU BELUM
DI TERIMA DI DALAM HATI SANUBARI
PARA PRAJURIT MU “ )
9
PENDIDIKAN
KARAKTER
PENDIDIKAN
YANG
DITUJUKAN UTK 240
JUTA
PENDUDUK
INDONESIA
DATA DAN FAKTA :
(SUMBER : LITBANG KOMPAS)
158
KEPALA
DAERAH
TERSANGKUT
KORUPSI SEJAK TH. 2004 S.D 2011
42 ANGG DPR TERSERET KORUPSI DLM
KURUN WAKTU TH. 2008 S.D 2011
30 ANGG DPR PERIODE 1999 S.D 2004
TERLIBAT KASUS SUAP PEMILIHAN DGS BI
KASUS KORUPSI TERJADI DI BERBAGAI
LEMBAGA SEPERTI KPU, KY, KPPU, DITJEN
PAJAK, BI DAN BKPM
10
“BERARTI PENDIDIKAN KARAKTER
BUKAN LAGI UNTUK ANAK USIA
DINI HINGGA REMAJA, TETAPI
JUGA USIA DEWASA. MUTLAK
PERLU UNTUK KELANGSUNGAN
HIDUP BANGSA INI”
THEODORE ROOSEVELT MENGATAKAN :
“TO EDUCATE A PERSON IN MIND AND NOT IN
MORALS IS TO EDUCATE A MENACE SOCIETY”
(MENDIDIK
SESEORANG TIDAK HANYA ASPEK
KECEDERSAN OTAK SAJA, TAPI PERLU JUGA ASPEK
MORAL, BILA TIDAK AKAN MENJADI ANCAMAN
TERHADAP MASYARAKAT)
11
MELALUI PENDIDIKAN, PENGALAMAN,
COBAAN HIDUP, PENGORBANAN DAN
PENGARUH LINGKUNGAN.
PROSES
TERBENTUKNYA
PENDIDIKAN
KARAKTER
SIKAP
DAN
PERILAKU
TERSEBUT
DILAKUKAN
BERULANG-ULANG
SHG
MENJADI KEBIASAAN.
KEBIASAAN
TERSEBUT DIJAGA
DAN
DIPELIHARA MAKA
JADILAH
KARAKTER
12
BE A MAN AMONG MEN
( JADILAH ORANG DIANTARA
ORANG-ORANG LAIN ) =
KARAKTER.
13
PENYELEWENGAN/ PENGGELAPAN UANG
NEGARA/PERUSAHAAN, DAN SEBAGAINYA
UNTUK KEPERLUAN PRIBADI
PENGERTIAN
KORUPSI
TINDAKAN MELANGGAR HUKUM DG MAKSUD
MEMPERKAYA DIRI SENDIRI, ORANG LAIN/
KORPORASI YG BERAKIBAT RUGIKAN
KEUANGAN NEGARA/PEREKONOMIAN NEGARA
( UU No.20 tahun 2001 )
PENDIDIKAN ANTI
KORUPSI
1. MEMBENTUK MANUSIA YG MEMPUNYAI PEMAHAMAN, SIKAP, PERILAKU
YG ANTI KORUPSI.
2. MENGENALI & MEMAHAMI DAMPAK BURUK KORUPSI THDP KEPERCAYAAN.
3. MEMILIKI KEBERANIAN & KEBIJAKSANAAN UNTUK MEMBERANTAS
KORUPSI.
1. MEMAHAMI INFORMASI DAN PERKEMBANGAN MASALAH KORUPSI.
2. MENGINGAT DAN MEMAHAMI RESIKO YANG TERJADI, BILA PERATURAN &
UNDANG-UNDANG DI LANGGAR.
3. MEMBUJUK DIRI SENDIRI BERSIKAP KRITIS DAN PEDULI TERHADAP
LINGKUNGAN.
14
15
IMPLEMENTASI
BUDAYA
ANTI KORUPSI
Islam memerintahkan umatnya agar hanya
memakan dan memakai harta yg halal, Halal dan
Haram tidak hanya ditentukan dari zat nya saja,
melainkan juga bagaimana memperolehnya.
( Amar ma’ruf nahyi munkar )
16
BUDAYAKAN SADAR HUKUM
DENGAN CARA :
PEMERINTAH MELALUI LEMBAGA-LEMBAGA NEGARA HARUS
MEMANDANG MASYARAKAT SEBAGAI OBYEK PENEGAKAN HUKUM,
SEHINGGA MASYARAKAT MEMILIKI KARAKTER SADAR HUKUM DAN
DAPAT DI BERDAYAKAN UNTUK PENEGAKAN HUKUM.
KITA DAPAT MEMANFAATKAN TOKOH-TOKOH MASYARAKAT
DAN PERS UNTUK SELALU MEMBERIKAN PENDIDIKAN SADAR HUKUM.
MAHASISWA HARUS TERUS MENERUS MENDORONG AGAR
POLITIK HUKUM NEGARA INI, MENGARAH PADA PEMBENTUKAN
BUDAYA MASYARAKAT YANG SADAR HUKUM.
17
PEGANG TEGUH DISIPLIN
KARAKTER YG BAIK HANYA BISA DENGAN DISIPLIN
TIDAK KORUPSI HANYA BISA DENGAN DISIPLIN
18
PENGARUH LINGKUNGAN TERHADAP
PEMBENTUKAN KARAKTER BANGSA
DARI DALAM : Menurut seorang sosiologi terkenal, bahwa ada
beberapa kelemahan orang Indonesia ( Tidak Semua Nya ) :
 Munafik.
 Berorientasi pada masa lalu.
 Enggan bertanggung jawab.
 Feodalisme.
 Cenderung pendendam/sistim rezim.
19
DARI LUAR
: Akibat globalisasi ( dunia tanpa batas ) dan
kemajuan teknologi.
Pengaruh kultur barat yang masuk melalui teknologi, tanpa
disadari telah mempengaruhi sikap, watak, budi pekerti, yang
akhirnya membentuk karakter yang tidak sesuai dengan adat
istiadat dan budaya timur yang merupakan warisan nenek moyang.
Contoh :
Cara berbicara dengan orang tua.
Cara berpakaian.
Pengaruh Narkoba/alkohol.
Pergaulan bebas.
Film-film porno melalui internet.
Budi pekerti, tabiat, sopan santun.
20
FAKTOR-FAKTOR KRITIS MENUJU SUKSES
BAGI SEORANG PEMIMPIN
21
FAKTOR-FAKTOR KRITIS MENUJU SUKSES
BAGI SEORANG PEMIMPIN
1.
PEGANG TEGUH IMAN DAN TAQWA (AMAR MA’RUF, NAHYI MUNKAR)
AL – A’RAAF 96 : “ Jikalau sekiranya penduduk negeri beriman & bertaqwa,
pastilah kami akan melimpahkan kepada mereka berkah dari langit dan bumi,
tetapi bila mereka mendustakan ayat-ayat kami itu, maka kami siksa mereka di
sebabkan perbuatannya“.
2.
A LEADER NEVER SAY : FORWARD, BUT HE SAY : FOLLOW ME
( Pesan moral dari kata-kata diatas, adalah : Bahwa seorang pemimpin tidak
hanya bisa memerintah saja, tapi dia mengatakan ikuti saya = arti nya : Seorang
pemimpin bukan memberi contoh tapi menjadi contoh/suri tauladan, panutan).
22
3.
APAPUN JABATAN YANG KITA TERIMA, SYUKURI LAH BAHWA
SEMUANYA ITU ADALAH KARUNIA & AMANAH DARI TUHAN YANG
MAHA KUASA
Amanah arti nya titipan Tuhan,yang sewaktu-waktu bisa di ambil NYA, amanah
tersebut tidak hanya dipertanggung jawabkan kepada atasan tetapi juga harus
dipertanggungjawabkan kepada Tuhan Yang Maha Besar.
Karena itu : “ Hari ini kita di lantik dan besok kita siap di copot.
4. SEORANG PEMIMPIN HARUS BERSAHAJA, MAU MENERIMA APA
ADA NYA, HINDARKAN FEODALISME, SEORANG PEMIMPIN JANGAN
HANYA MINTA DILAYANI TAPI JUGA HARUS BISA MELAYANI.
Karena itu seorang pemimpin : “ Jangan pernah menanyakan, Apa yang akan
kau dapat dari Negara, tapi tanyakan lah kepada dirimu, Apa yang dapat kau
berikan kepada Negara.
23
5. MANAJEMEN SEORANG PEMIMPIN, UNTUK
KORUPSI, KOLUSI DAN NEPOTISME.




MENGHINDARI
Prinsip kehati-hatian.
Sesuai prosedur/Undang-undang/Aturan yang berlaku.
Keterbukaan / Transparancy.
Dapat di pertanggungjawabkan / Accountability.
6. MAMPU MENGHADAPI DAYA SAING, SIAPKAN :
KEPRIBADIAAN/KARAKTER YANG BAIK, FISIK/SEHAT JASMANI
DAN ROHANI, SERTA KESIAPAN INTELEKTUAL/KOMPETENSI/
PROFESIONAL
“ Insya Allah terhindar dari mala petaka.”
24
PROFESIONAL,
BERMORAL,
BERMARTABAT
SUMATERA
KALIMANTAN
IRIAN JAYA
JAVA