PROGRAMA MAIS-EDUCAÇÃO

Instituído pela Portaria Interministerial nº.

17/2007 e pelo Decreto nº. 7.083, de 27 de janeiro de 2010, integra as ações do Plano de Desenvolvimento da Educação (PDE), como uma estratégia do Governo Federal para induzir a ampliação da jornada escolar e a organização curricular, na perspectiva da Educação Integral.

PROGRAMA MAIS-EDUCAÇÃO

Resolução nº. 14 de 9 de junho de 2014 – Destina recursos financeiros, Programa Mais Educação.

nos moldes operacionais e regulamentares do Programa Diheiro Direto na Escola, a escolas públicas municipais, estaduais e do Distrito Federal, para assegurar que essas realizem atividades de educação integral, em conformidade com o

PROGRAMA MAIS-EDUCAÇÃO

O Plano Nacional de Educação apresenta, como meta, a ampliação progressiva da jornada escolar para um período de, pelo menos, 7 horas diárias ou 35 horas semanais, além de promover a participação das comunidades na gestão das escolas, incentivando o fortalecimento e a instituição de Conselhos Escolares.

PROGRAMA MAIS-EDUCAÇÃO

Adesão – preenchimento dos dados do programa junto ao PDDEinterativo, encaminhando-o a SEMED e posteriormente ao MEC, e encaminhará para pagamento.

CRITÉRIO DE ESCOLHA DOS ESTUDANTES (escolas urbanas)

  estudantes de anos/séries onde são detectados índices de evasão e/ou repetência;  que apresentam defazagem idade/ano; estudantes beneficiários do Programa Bolsa Família; O programa deverá ser implementado, preferencialmente, com a participação de 100 estudantes.

Turmas deverão ter 30 estudantes.

CRITÉRIO DE ESCOLHA DOS ESTUDANTES (escolas do campo)

Todos os estudantes matriculados na escola do campo

MONITORES

O trabalho de monitoria deverá ser desempenhado, preferencialmente, por estudantes universitários de formação específica nas áreas de desenvolvimento das atividades ou pessoas da comunidade com habilidades apropriadas, como, por exemplo, instrutor de judô, mestre de capoeira, contador de histórias, agricultor para a horta escolar, etc. Além disso, poderão desempenhar a função de monitoria, de acordo com suas competências, saberes e habilidades, estudantes da EJA e estudantes do ensino médio.

Recomenda-se a não utilização de professores da própria escola para atuarem como monitores, quando isso significar ressarcimento de despesas de transporte e alimentação com recursos do FNDE.

VALOR PAGO AOS MONITORES

Calculado por mês de atividade de acordo com o número de turmas monitoradas, tomando como referencial os seguintes valores:

Escolas urbanas – R$ 80,00 por turma monitorada Escolas rurais – 120,00 por turma monitorada

Efetivado mediante apresentação de relatório e recibo mensal de atividades desenvolvidas por voluntário, o qual deverá ser mantido em arquivo pelo prazo e para os fins previstos nas normas do PDDE vigentes.

KITS DE MATERIAIS

Os kits são compostos por materiais pedagógicos e de apoio indicados para ao desenvolvimento de cada uma das atividades. Para cada uma das atividades do programa, há um kit de material específico, sendo que poderão ser adquiridos das seguintes formas:  recursos do programa;  repasse de material pelo MEC;

VALOR DO REPASSE

Em 2014 as escolas que foram beneficiadas em ano(s) anterior(es) com recursos do Programa , terá deduzido o saldo existente na conta bancária em 31 de março do ano do repasse.

Em 2015 as escolas que foram beneficiadas em ano(s) anterior(es) com recursos do Programa , terá deduzido o saldo existente na conta bancária em 31 de janeiro do ano do repasse.

AQUISIÇÃO DOS MATERIAIS DOS KITS

Os materiais expressos nas planilhas são referenciais para efeito de cálculo de repasse de recursos e para prestação de contas, devendo cada Uex responsabilizar-se pela qualidade dos mesmos, assim, como sua compatibilidade com as atividades constantes no Plano de Atendimento da Escola. As economias geradas na compra de materiais poderão ser remanejadas obedecendo as regras de destinação: custeio e capital.

Poderá haver adequação para aquisição dos itens dos kits indicados no manual, de acordo com as necessidades da escola, mediante justificativa.

PROCEDIMENTOS PARA AQUISIÇÃO DOS KITS

  Convocar reunião com a APM para verificar os materiais a serrem adquiridos e as atividades meio a serem utilizadas; Fixar em mural cópia da ata e valores recebidos;  Realizar pesquisas de preços; Preencher a Consolidação das pesquisas de preços;    Registrar em ata os nomes dos vencedores; Realizar o pagamento dois serviços ou dos materiais;   Cheque nominal ao fornecedor; Nota fiscal em nome da APM, certificada quanto ao pagamento e recebimento e com a identificação do nome do programa;

ATIVIDADES MEIO

NÚMERO DE ESTUDANTES

ATÉ 500 501 À 1.000

MAIS DE 1.000

VALOR MENSAL DO REPASSE EM CUSTEIO (R$)

R$ 3.000,00 R$ 6.000,00 R$ 7.000,00

VALOR MENSAL DO REPASSE EM CAPITAL (R$)

R$ 1.000,00 R$ 2.000,00 R$ 2.000,00

TOTAL REFERENTE A 10 MESES (R$)

R$ 4.000,00 R$ 8.000,00 R$ 9.000,00

FINANCIAMENTO DO PROGRAMA

O montante de recursos destinados a cada escola será repassado por intermédio do Programa Dinheiro Direto na Escola – PDDE/Educação Integral, para conta corrente em nome da APM representativa da unidade escolar.

DESTINAÇÃO DOS RECURSOS

   CUSTEIO – ressarcimento de monitores; CUSTEIO – aquisição dos materiais dos kits; CUSTEIO – para o desenvolvimento de atividades meio;   CAPITAL – aquisição de equipamentos para os kits; CAPITAL – para ao desenvolvimento de atividades meio;

ALIMENTAÇÃO ESCOLAR

Os recursos para a alimentação escolar dos alunos inseridos no programa será repassado a Prefeitura através do Programa Nacional de Alimentação Escolar. O Município disponibilizará aos alunos alimentação durante o período que estes estudantes permanecerem na escola.

PRESTAÇÃO DE CONTAS

 Data de entrega:05/12/2014.

 do Ofício de encaminhamento, extratos bancários, parecer conselho atividades compromisso,.

fiscal, relatório de coordenação, demonstrativo da execução da receita e da despesa e de pagamentos efetuados, relação de bens adquiridos, termo de doação, notas fiscais, relatório e recibo mensal de desenvolvidas por voluntário, termo de