Transcript Tønsberg kommune

Tønsberg - oppvekstkommunen
Felles organisering
– felles mål
En kommunal erkjennelse
En antatt kjent problemstilling
En grunn til at hjelpeapparatet kommer for sent inn med
relevante tiltak, er at
• barnehager og skoler (og andre) nøler med å henvise barn
• en henvisning relateres oftest til graden av belastning barnet er
for systemene og foreldrene – ikke nødvendigvis til barnet selv
(grad av belastning øker ofte med barnas alder)
Statlige føringer – tidlig intervensjon
•
•
•
•
•
Andelen barn og unge med psykososiale vansker øker
Økt press på hjelpeapparatet
Flere barn i barnehage og skole trenger tilrettelegging
Mer sammensatte vansker
Myndighetskrav om helhetlig tenkning, koordinering av tjenester
og tverrfaglig samarbeid
• Myndighetskrav om større ansvar for kurativt arbeid i
kommunene
• Forskning dokumenterer at vansker oppstår tidligere enn antatt,
og er en vesentlig begrunnelse for tidlig intervensjon
• Nødvendig kompetanseheving for å ivareta statlige føringer
Gjennomføring –
videregående skole
skoleåret 2011/2012 – fra
undomsskolene i Tønsberg
76%
Prioriterte områder – kommuneplanen 20082020
• TIDLIG INNSATS OG FORBYGGING
– Tidlig innsats og forebygging skal fokuseres
gjennom helhetlig planlegging og samarbeid
• KVALITET I OPPVEKST- OG LÆRINGSMILJØ
– Trygge og inkluderende oppvekstarenaer
– Øke barn og unge sin faglige og sosiale
kompetanse
KRITISK SUKSESSFAKTOR:
Alle nivåer må være enda tettere på !!!
Organisering – oppvekst i
Tønsberg
Fagenhet
oppvekst –
Virksomhet barn
og unge –
Stab/støtteenhet
Samlet alle
støttetjenester
Kommunaldirektør
Skoler
Barnehager
Møteplasser - oppvekst
ledermøter hver uke –
strategier – kort/lang sikt
Oppvekstledersamlinger
minst 4 ganger i året
Rektormøter
Hver mnd
Ledermøter
BOU hver uke
Tverrfaglige møter
Virksomhetsledermøter –
barnehager hver mnd
Kommuneplanens samfunnsdel –
12 år
1. Vi vil sikre likeverdig og høy kvalitet på alt arbeid med
barn og unge
2. Vi vil prioritere forebygging og tidlig innsats
3. Vi vil sikre robuste og kostnadseffektive barnehager,
skoler og hjelpetjenester, tilpasset befolkningens vekst
og sammensetning.
4. Vi vil legge til rette for at barn og unge får delta i
planlegging og påvirke beslutninger
5. Vi vil sikre et godt helsetilbud til barn og unge,
forankret i folkehelseperspektivet.
6. Vi vil sikre et variert fritidstilbud hvor alle barn og unge
- uavhengig av bakgrunn og kjønn – kan delta.
Hva vi har gjort
• Valgt og implementert kartleggingsverktøy
• Valgt og implementert tiltaksmetoder
• Utarbeidet og implementert prosedyreperm ved bekymring for
barns og unges psykososiale utvikling (omarbeidet til å omfatte
spesialpedagogisk hjelp/spesialundervisning)
• Gjennomført tverrfaglig kompetanseheving gjennom
implementering av Kvellomodell i barnehager og skoler
Prosjektarbeidet har vært vellykket fordi
•
•
•
•
•
•
•
Et rådmannsinitiert prosjekt
Et politisk vedtatt prosjekt
En faglig sterk styringsgruppe
En prosjektleder med legitimitet fra styringsgruppe og rådmann
Prosjektmålene er en del av lederavtalen
Tid avsatt til prosjektet
Forankring ned i nivåene, ser verdien av tverrfaglig samarbeid,
utnytter ressursene bedre
• Balanse mellom prosess og resultat - milepælsplan
• Ressurser til ”belønning” for innsats og kompetanseheving
Tiltak for funksjonshemmede (TFF)
• En tjeneste i utvikling
• Ressursene brukes utradisjonelt
– Eks. Autime-/atferdsteam
– Jobber turnus, men gjennom stordriftsfordeler kan
dagvaktene brukes til å overføre kompetansen ut i
barnehager og skoler
– Observasjon, veiledning, rådgivning og direkte arbeid med
barna
Tiltak for funksjonshemmede (TFF)
• En tjeneste i utvikling
• Ressursene brukes utradisjonelt
– Eks. Autsime-/atferdsteam
– Jobber turnus, men gjennom stordriftsfordeler kan
dagvaktene brukes til å overføre kompetansen ut i
barnehager og skoler
– Observasjon, veiledning, rådgivning og direkte arbeid med
barna og tettere oppfølging av pårørende.
Nivå 3
Nivå 2
Nivå 1
Nivå 0
•Info til foreldre
•Avlastning > 14 døgn pr mnd
• Døgnavlastning
• Individuell støttekontakt
• Aktivitetsgrupper
•Foreldretreff
• Ettermiddagsavlastning
• TrygghetsNett
• ART
• FmB
• Støttesamtaler
• PMTO
• Forelderveiledning i
hjemmet
• IP
Vi er på rett vei
KONFERANSE 24. – 25. SEPTEMBER 2013 Hotell Klubben Tønsberg
FOREBYGGING OG TIDLIG INNSATS I BARNEHAGEN
OG VED SKOLESTART
For ledere, ansatte med lederfunksjoner og nøkkelpersonell i barnehage og skole
PROGRAM
24. september
08:45 – 09:00 Åpning av konferansen
09:00 – 09:20 Statsråd Inga Marte Thorkildsen fra Barne-, likestillings- og
inkluderingsdepartementet
09:20 – 09:30 Kultur
09:30 – 11:00 Vold og konflikter i hjemmet v/ Tina Gerdts - Andresen
11:15 – 12:15 Nye veier i tverrprofesjonelt samarbeid for å oppdage barn i risiko i
barnehagen v/Asbjørg Bekkevold
12:15 – 13:15 Lunsj
13:15 – 14:15 Den viktige og vanskelige meldeplikten v/Kari Evensen
14:15 – 15:00 Erfaringer fra Kvellomodellen v/ Øyvind Kvello
15:00 – 16:00 Parallellsesjoner
16:00 – 17:00 Samling for prosjektledere
25. september
08:45 – 10:15 Hva kjennetegner virkningsfulle tiltak for barn i førskolealder? v/Are Karlsen
10:15 – 10:30 Pause
10:30 – 12:30 Den utfordrende foreldresamtalen v/Therese Varvin Fredriksen og Helene
Thrana
12:30 – 12:50 Pause
12:50 – 13:45 Forskningsnytt om barn i målgruppa v/Øyvind Kvello
13:45 – 14:00 Avslutning
14:00 Lunsj og avreise