Transcript Mentoring aus Sicht unserer Mentees

Leuphana Mentoring Lüneburg
Agenda
Inhaltliche Vorstellung:
„Vom Studium in den Beruf“
„Wissenschaftliche Qualifizierungswege“
Mentorinnen- und Mentoren-Pool
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Leuphana Mentoring
Vom Studium
Wissenschaftliche
in den Beruf
Qualifizierungswege
Rahmenprogramm
Seminarangebote, Einzel- und Gruppencoaching
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Mentoring:
„Vom Studium in den Beruf“
Zielgruppe und Ziele
Studierende der letzten Studiensemester und
Absolventen/innen aller Studiengänge, die sich beruflich
orientieren wollen mit den Zielen …
berufliche Praxis erfahren
Karriereplanung gemeinsam reflektieren
eigene Kompetenzen erkennen und reflektieren
Kontakte zu Netzwerken herstellen
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Mentoring-Prozess
Ablauf Mentoring-Prozess „Vom Studium in den Beruf“
• Bewerbung
Bewerbung bis 21. November 2010
• konkretisierende Gespräche
• Matching
• eintägiger Auftaktworkshop
9. - 11. November und 23. - 25. November
2010
• Austausch im Tandem
Austausch im Tandem über 6 Monate
(5-10 h/Monat) von März bis August 2011
• Reflexionsgespräche
• Reflexionsberichte
15. Mai 2011 und 15. August 2011
• Abschlussworkshop
im September 2011
22. Januar 2011
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Konzeption des Rahmenprogramms
Selbstorganisation
Selbstmanagement
Selbstmarketing
Kommunikation
Vorbereitung
auf den
Berufseinstieg
Karriereplanung
Konkretisierung des Profils
Konkretisierung von Berufsund Tätigkeitsbereichen
Kompetenzdiagnostik und
-entwicklung
Kompetenzprofile
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Rahmenprogramm
Seminare und Einzelcoaching
• Selbstmanagement
Stressmanagement, Konflikt- und
Verhandlungskompetenz, Projektmanagement,
Zeitmanagement
• professionelles Auftreten
Präsentieren und Auftreten, Sprechtraining,
Selbstmarketing
• Kommunikation und Beratung
Rhetorik, Moderation, Führung, kollegiale
Beratung, interkulturelle Kompetenzen
• Karriereplanung
hochschulnahe Existenzgründung,
Karriereplanung, Interdisziplinäre Qualifizierung
und berufliche Orientierung
• Einzelcoaching
ergänzend zum Austausch im Tandem
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Gruppencoaching mit integriertem Einzelcoaching
Rahmenprogramm
• Selbstmanagement
Stressmanagement, Work-Life-Balance,
Konfliktmanagement, Zeitmanagement
• Selbstmarketing
Potenzialanalyse, Selbstpräsentation,
Selbstmarketing, Anforderungsprofile, Übergang
in das System Arbeitswelt, Small-Talk
• Kompetenzen
Kompetenzprofile, interdisziplinäre Qualifizierung,
Bewerbungsphasen, Analyse von Stärken,
gefragte Kompetenzen im Berufsfeld
• Kommunikation
Rhetorik, Moderation, (Selbst-)Präsentation,
Führung
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Mentoring:
„Wissenschaftliche Qualifizierungswege“
Zielgruppe
Studenten/innen und Absolventen/innen mit
inter- und transdisziplinären Forschungs- und Studieninteressen,
die …
überlegen zu promovieren,
dazu entschlossen sind oder
bereits promovieren.
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Ziele
Wege zur Qualifizierung aufzeigen
in die Hochschule integrieren
Bewusstsein für eigene Kompetenzen stärken
Reflexionsraum anbieten
Gestaltung der eigenen wissenschaftlichen Biografie
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Ablauf „Wissenschaftliche Qualifizierungswege“
Mentoring-Prozess
• Bewerbung
• moderierter Auftaktworkshop
• konkretisierende Gespräche
• Austausch in Peer-Gruppen
• Bildung von Tandems
bis 21. November 2010
Bildung der Peer-Gruppen: 10. Dezember
2010, 14:00 -16:00 Uhr
9. – 11. November, 23. – 25. November
2010
Kommunikation über MoodleKommunikationsplattform
• moderiertes Plenum
alle 8 Wochen, Netzwerkbildung,
thematischer Austausch
• Reflexionsberichte
nach 6 Monaten, Teilnahme vorerst
unbegrenzt
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Seminare und Einzelcoaching „Wissenschaftliche
Qualifizierungswege“
Rahmenprogramm
• Teamarbeit
• Kooperation, Kommunikation
zwischen Kulturen
• Genderkompetenz
• Bewusstsein für die eigene/
fremde Disziplin
• Wissen aufbereiten
Konfliktmanagement, Verhandlungskompetenz,
Moderation
Spielregeln und Werte in der Wissenschaftskultur,
Netzwerken, Interkulturelle Dimensionen in der
Wissenschaft
Bewusstsein für ein- und ausschließende
Mechanismen: Wege in die Wissenschaft,
Besonderheiten für Frauen in Führungspositionen,
PROfessur
Perspektive Interdisziplinarität: Kompetenzprofile,
spezifische Kompetenzen methodisch fruchtbar
machen, Methodenworkshops (adäquate Methoden
und Theorieansätze für interdisziplinäre
Forschungsvorhaben; qualitative Sozialforschung)
(nicht)disziplinäres und (nicht)wissenschaftliches
Publikum, gesellschaftlicher Nutzen der eigenen
Arbeit, Workshops „Kreatives Schreiben“,
„Wissenschaftliches Schreiben“, „English Publishing“
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Kontakt – Mentoring-Team in UC 10.06
www.leuphana.de/mentoring
Dr. Anja Thiem, M. A.
[email protected]
04131 677-1276
Wiebke Langreder, Dipl. Umweltwissenschaftlerin
[email protected]
04131 677-1779
Julia Weitzel, Dipl. Pädagogin
[email protected]
04131 677-1779
Sylvia Schmidt-Perschke
[email protected]
04131 677-1061
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