Transcript Diapositiva 1 - Colegio Alba

 Hecho por Raúl
Blasco y Diego
Peón.
Portada-Diapositiva 1
Índice, introducción y conocimientos básicos-Diapositivas 2-4
El material de los genes (ADN)-Diapositiva 5-8
Información del ADN-Diapositivas 9-11
Información que se hereda en el ADN-Diapositiva 12-13
Mutaciones del ADN-Diapositiva 14-16
Ingeniería genética-Diapositiva 17-20
Organismos transgénicos-Diapositiva
Los proyectos Genoma-Diapositiva
Aplicaciones y riesgo de la ingeniería genética-Diapositiva
Conclusión y opinión personal-Diapositiva
Bibliografía-Diapositiva
¿Dónde está la información del
individuo? Hasta ahora hemos
aprendido que la información
genética reside en los
cromosomas, que a su vez están
compuestos por distintos genes.
Cada gen lleva información del
individuo, pero, esto nos lleva a
otras preguntas:¿Qué es el
ADN?¿De qué está compuesto?
Además de intentar contestar
estas preguntas, hablaremos de
qué es la ingeniería genética, sus
aplicaciones y riesgos y del
proyecto Genoma
Conocimientos básicos
 Los cromosomas son el
soporte de la
información genética.
 Un cromosoma está
formado por distintos
genes.
 Se denomina genoma al
conjunto de genes de un
individuo.
 Se organiza como una doble hélice, con 2
cadenas complementarias con una serie de
nucleótidos.
Los nucleótidos son:
• Adenina (A).
• Timina(T)
• Citosina (C)
• Guanina(G)
Las únicas uniones posibles son:
• Adenina con timina (A-T)
• Guanina con citosina (G-C)
Lleva la información genética y hereditaria
Controla la aparición de los caracteres
Pasa la información de una célula a sus
descendientes en el proceso de división celular.
Repasa lo aprendido
Investiga y profundiza sobre el ADN
 Esta es la fecha en la que
Francis Crick y James
Watson hacen público el
descubrimiento del ADN.
Es conocido como Día del
ADN. Esta es la
programación de 2012,
diseñada por la Universidad
de Navarra:
 Presentación al ADN.
 NANOCAM.
 Conferencia :”Genes y
Genoma, la vida en cuatro
letras.
Determinada
para un carácter
El ADN lleva información
Proteínas
Se traduce
Código genético
Se emplea el
triplete
Regulan la
información
para un carácter
Cada trío de nucleótidos
representa una proteína.
Observa, mediante este vídeo, que el
ADN contiene cierta información.
Repasa el código genético a partir de
este enlace.
Primera
etapa
• Se coge el código genético.
Segunda
etapa
• Se hace una copia de la porción del
ADN.
Tercera
etapa
• Los ribosomas detectan el
mensaje.
Cuarta
etapa
• Los ribosomas fabrican la proteína
correspondiente.
 Las proteínas son
Introdúcete en el mundo de las
proteínas.
Aprende más sobre la síntesis de
las proteínas.
biopolímeros que están
formados por una serie de
estructuras simples que se
repiten continuamente.
Entre sus funciones más
importantes, sirven de
cimiento al cuerpo, y
además constituyen las
hormonas, la hemoglobina y
las glicoproteínas (proteínas
encargadas de producir
células de defensa o la
inmunoglobina).
 La cadena se rompe , de la misma
manera que lo hace una
cremallera.
 Seguidamente, cada cadena sirve
de molde para fabricar una cadena
complementaria, respetando la
unión de los nucleótidos.
 El resultado final de la replicación
son 2 moléculas idénticas de ADN
que son una copia exacta de la
molécula original y que, por tanto,
contiene la misma información
genética.
Aprende más sobre cómo se
replica el ADN
 No siempre la replicación
se hace bien, y se
cometen pequeños fallos
a la hora de la unión de
los nucleótidos. A estos
cambios se les llama
mutaciones. ¿Conoces
alguna mutación?
 Observa este enlace
sobre las enfermedades
genéticas
Son cambios en el
ADN
MUTACIONES
Producidas por
agentes mutagénicos
Radiaciones
¿Se heredan?
Tipos
Sí
Célula
reproductora
No
Célula no
reproductora
Puede producir tumores
Se transmitirá
al
descendiente
Desaparecerá
Sustancias
químicas
Genómicas (afectan al nº de
cromosomas)
Génicas
(afectan a un
gen)
Cromosómicas (afectan al
cromosoma)
La existencia de 2 o más alelos para un gen es la base de la diversidad genética.
Se origina por mutación.
De esta manera se puede decir que nos diferenciamos unos de otros. En otras
palabras, son esa base de “mejoras” que cada uno tiene lo que hace a cada
persona distinta entre sí.
 Aprende más sobre las mutaciones genéticas
 Observa este resumen sobre las mutaciones genéticas
 Así se llama un
documental que nos
presenta a 32 personas
increíbles, dotados con
cualidades que no todas
las personas tienen,
haciéndolos especiales.
 Observa parte de este
documental
A través de la historia los humanos
han evolucionado por medio de
mutaciones genéticas que han
producido cambios y desarrollado
habilidades en nuestra especie. Este
proceso continúa ocurriendo hoy en
día y es revelado en la serie de History
"Los Super Humanos de Stan Lee".
El legendario Stan lee, creador de los
personajes como The X-Men y Los
cuatro Fantásticos, nos presenta este
fascinante viaje por el mundo en
búsqueda de la versión de carne y
hueso de sus famosos superhéroes.
 Conjunto de técnicas
complejas que
engloban los métodos
de retirar, modificar o
agregar genes a una
molécula de ADN a un
organismo para
cambiar la
información genética
que contiene.
 Se puede clasificar en 6
etapas:
 Localizar el gen.
 Aislar el gen
 Insertar el gen en otro
segmento de ADN, formando
un ADN recombinante.
 Introducir el ADN recombinado
en la célula huésped.
 Confirmar el éxito del
transplante.
 Clonar el gen.
Observa el experimento
 Splice es una película estrenada
Observa el tráiler de esta película.
en 2009. Su director es Vinenzo
Natali.
 Clive (Adrien Brody) y Elsa
(Sarah Polley) son dos brillantes
científicos que, por medio de la
ingeniería genética, se dedican
a crear variaciones de especies
conocidas. Ha alcanzado el
éxito, pero su ambición les hará
perder el control, cuando
deciden llevar sus experimentos
más allá de la moral,
combinando ADN humano en
sus experimentos genéticos,
obteniendo un nuevo escalón
en el árbol evolutivo actual.
 Un organismo genéticamente
modificado es aquel cuyo
genoma ha sido trastocado
mediante ingeniería genética.
Un ejemplo son los animales
transgénicos.
 Ejemplos:
 En las plantas, se modifica su
ADN para resistir el ataque de
ciertos insectos y climas
extremos.
 En animales, por ejemplo en
ratones, para que su tamaño
sea mayor.
Observa este vídeo que nos
habla sobre si es moral
producir OGM
 Primera etapa o fase de
transformación: se
introduce el gen deseado en
una célula del organismo.
 Segunda etapa o fase de
regeneración: mediante
técnicas de clonación de
organismos, se obtiene de
la célula un animal o una
planta.
En contra:
Los riesgos sanitarios a largo plazo de los transgénicos presentes en nuestra alimentación o en la de
los animales cuyos productos consumimos no han sido evaluados seriamente y su alcance sigue siendo
desconocido. Nuevas alergias, y aparición de nuevos tóxicos son algunos de los riesgos que corremos
al consumirlos.
Una vez liberados al medio ambiente los transgénicos no se pueden controlar. La contaminación
genética pone en peligro variedades y especies cultivadas tradicionalmente, y es irreversible e
impredecible, no se puede volver a la situación de partida.
Las variedades transgénicas pueden contaminar genéticamente a otras variedades de la misma
especie o a especies silvestres emparentadas.
El aumento del uso de productos químicos eliminan o afectan gravemente a la flora y a la fauna. Con
las plantas tolerantes a herbicidas, el agricultor debe usar cada vez más cantidad de agrotóxicos para
acabar con las "malas hierbas". Se están utilizando muchos más pesticidas en los cultivos transgénicos
que en los convencionales. Con esto, la presencia de glifosato en el suelo, en las aguas y en los
alimentos es cada vez mayor.
http://www.greenpeace.org/argentina/es/campanas/bosques/transgenicos/consecuencias-del-uso-detrans/
A favor: http://www.youtube.com/watch?v=VdOXxiT8CCw
 Se denomina genoma de un organismo al
Proyecto Genoma
conjunto de genes que este posee.
Busca identificar y
localizar cada gen.
Conocer la secuencia
de nucleótidos
Estudio del genoma
PNH o Proyecto
Genoma Humano
Introdúcete en la finalidad del
PNH
 Se encarga de estudiar el genoma




del ser humano.
Sus orígenes se remontan a 1990.
La dirección estaba bajo James
Watson.
Aunque el PNH cumplió sus
objetivos en 2003, sigue
funcionando: intenta analizar e
interpretar la información
acumulada.
Aplicaciones: fabricación de
alimentos y diagnóstico de
enfermedades.
Posibles aplicaciones: terapia
génica (transferir un gen de una
enfermedad por uno normal).
Profundiza y valora la
importancia del PGH
Reflexiona la importancia del PGH,
mediante este enlace, y aprende
más sobre este
•Identificación de los genes del
genoma humano.
•Determinar la secuencia de las
bases nitrogenadas que forman el
ADN humano para conocer la
proteína que codifica y sus posibles
alteraciones.
•Elaborar mapas para identificar
los genes existentes, y determinar
el cromosoma y el lugar del
cromosoma en el que se
encuentra.
•Interpretar la información
acumulada en los anteriores
objetivos
 El genoma humano contiene unos




3200 millones de pares de genes.
Solo el 2% del genoma tiene la
información para crear proteínas.
El genoma de una persona, con
respecto al de otra, solo se
diferencia un 0,1%.
Contiene unos 25000 genes,
aunque se desconoce la función de
casi la mitad de ellos.
Aproximadamente la mitad de las
proteínas humanas comparten
semejanzas con las de otros seres
vivos.
 Si se analiza la
diferencia
genética de 2
hombres, esta
sería de 1.
 Si se analiza la
diferencia
genética de un
hombre y un
chimpancé, esta
sería de 10.
 Utilizamos a los seres vivos y a sus productos con fines comerciales o industriales, y esto recibe el
nombre de biotecnología.
 Las principales áreas de aplicación de la biotecnología son:
1) Productos farmacéuticos; como la insulina o algunas vacunas..
2) Alimentos de características especiales; carnes pobres en colesterol y vegetales de mayor
tamaño.
3) Órganos para trasplantes; procedentes de animales transgénicos.
4) Agricultura y ganadería: mayor resistencia de los cultivos y un crecimiento más rápido.
Riesgos de la biotecnología.
A pesar de sus ventajas también tiene
inconvenientes y riesgos, como:
1) La perdida de diversidad genética.
2) El “salto” de forma accidental , de
los genes transgénicos a otras
especies silvestres.
3) Efectos perjudiciales sobre la salud.
Caracteristicas incorporadas a los
organismos
resistencia a
insectos
resistencia a virus
Resistencia a
hongos
tolerancia a
herbicidas
otros
 El ser humano parece simple
si echamos una vista
superficial a su cuerpo,
simple, pero si nos vamos
adentrando cada vez más, nos
damos cuenta de que es una
gran máquina, perfecta en
muchos sentidos. Parece
mentira que, analizando el
contenido de las células,
estemos compuestos por
cientos de miles de estas
fibras que llamamos ADN.
¿Quién sabe lo que podremos
hacer con ellas en un futuro?
Controla la aparición de
un determinado carácter.
ADN
Se estudia
Se replica y se hereda.
Compuesto
por proteínas
Proyecto Genoma
Puede ser alterado
Mutaciones
Ácido nucleico que
contiene las
instrucciones genéticas
Ingeniería
genética
Producidas naturalmente
por agentes mutagénicos.
Es artificial.
Animales
transgénicos.
Origen de la diversidad genética. Se
pueden o no heredar.
Compuesto por
adenina, timina
guanina y citosina.
A-T G-C
En su composición
se encuentran
proteínas.
Aprende sobre la
biotecnología
 http://recursostic.educacion.es/secundaria/ed





ad/4esobiologia/4quincena8/index_4quincen
a8.htm
http://www.google.es/
http://www.youtube.com/?tab=w1&gl=ES
http://es.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:Portad
a
http://www.librosvivos.net/portada.asp
Libro de Biología y geología de 4º ESO,
editorial SM.