Transcript Powerpoint apresentado - Escola Básica 1.º Ciclo do Afonsoeiro

“…uma escola a tempo inteiro, que
visa promover o desenvolvimento
pessoal e social das crianças…”.
(Visitas e Acompanhamento, e-mail de grupo, Relatório Mensal
das Actividade, Reuniões mensais, reuniões agrupamento…)
Acompanhamento/Monitorização das AEC
Orientações Programáticas
/Enquadramento legal
Planificação Anual
Planificação Mensal
Implementação da AEC
 ATIVIDADES
DESENVOLVIDAS
Apoio ao Estudo
Atividades Lúdico-Expressivas
(Educação para a Cidadania)
Inglês
Atividade Física e Desportiva
Projetos/Eventos
FESTA DE NATAL
FESTIVAL DE DANÇA
E DE TEATRO
ÓPERA “FELIZ NATAL
TERRA”
FESTA DE
ENCERRAMENTO
DO ANO LETIVO
Finalidades do Ensino do Inglês no 1º ciclo
1
Sensibilizar para a diversidade linguística e cultural.
Promover o desenvolvimento da consciência da identidade linguística e
cultural através do confronto com a língua estrangeira e a(s) cultura(s)
por ela veiculada(s).
3
Fomentar uma relação positiva com a aprendizagem da língua.
Finalidades do Ensino do Inglês no 1º ciclo
1
Fazer apreciar a língua enquanto veículo de interpretação e
comunicação do/com o mundo que nos rodeia.
Promover a educação para a comunicação, motivando para valores
como o respeito pelo outro, a ajuda mútua, a solidariedade e a
cidadania.
3
Contribuir para o desenvolvimento equilibrado das capacidades
cognitivas e socioafectivas, culturais e psicomotoras da criança.
Finalidades do Ensino do Inglês no 1º ciclo
1
Proporcionar experiências de aprendizagem significativas,
diversificadas, integradoras e socializadoras.
Favorecer atitudes de auto-confiança e de empenho no saber fazer.
3
Estimular a capacidade de concentração e de memorização.
Finalidades do Ensino do Inglês no 1º ciclo
1
Promover o desenvolvimento de estratégias de aprendizagem.
Fomentar outras aprendizagens.
Conteúdos Temáticos
1º/2º ANOS
SAUDAÇÕES
LINGUAGEM DA SALA DE AULA
CORES
NÚMEROS DE 1 A 10 (1º ANO)
NÚMEROS DE 10 A 20 (2º ANO)
TEMPO
DIAS DA SEMANA
ROSTO E CORPO
ESTAÇÕES DO ANO
FAMÍLIA
BRINQUEDOS
OBJETOS DA SALA DE AULA
ANIMAIS
ROUPAS
DESPORTOS
ALIMENTOS
ATIVIDADES DE RECREIO
TRANSPORTES
PROFISSÕES
FESTIVIDADES (NATAL, PÁSCOA, CARNAVAL
HALLOWEEN, DIA DO PAI, DIA DA MÃE…)
3º/4º ANOS
SAUDAÇÕES
LINGUAGEM DA SALA DE AULA
CORES
NÚMEROS DE 20 A 50 (3º ANO)
NÚMEROS DE 50 A 100 (4º ANO)
TEMPO
DIAS DA SEMANA
CASA
ESTAÇÕES E MESES DO ANO
FAMÍLIA
ROSTO E CORPO
BRINQUEDOS
HORAS
OBJETOS DA SALA DE AULA
ANIMAIS
EMOÇÕES
ROUPAS
DESPORTOS
ALIMENTOS
TRANSPORTES
PROFISSÕES
FESTIVIDADES (NATAL, PÁSCOA, CARNAVAL
HALLOWEEN, DIA DO PAI, DIA DA MÃE…)
ATIVIDADES DE RECREIO
Atividades
Jogos Didáticos
Atividades
Elaboração de cartazes
Atividades
Dramatizações
Atividades
Visionamento de DVDs
Atividades
Leitura de histórias
Atividades
Expressão Plástica
Atividades
Criação dos próprios materiais
Atividades
Canções
Projetos
PORTFOLIO DAY
Objetivos Comuns
11
Elevar o nível funcional das capacidades condicionais e
coordenativas (Ritmo; agilidade; orientação espacial…)
2
Cooperar com os companheiros nos jogos e exercícios, compreendendo
e aplicando as regras combinadas na turma, bem como os princípios de
cordialidade e respeito na relação com os colegas e o professor
33
Participar, com empenho, no aperfeiçoamento da sua habilidade nos
diferentes tipos de actividades, procurando realizar as acções
adequadas com correcção e oportunidade.
CONTEÚDOS
3º / 4º Anos
1º / 2º Anos
JOGOS PRÉ-DESPORTIVOS
DESLOCAMENTOSE EQUILÍBRIOS
ATLETISMO
PERÍCIA E MANIPULAÇÃO
VOLEIBOL
ACT. RÍTMICAS EXPRESSIVAS
GINÁSTICA
OPOSIÇÃO À LUTA
OPOSIÇÃO À LUTA
JOGOS
ANDEBOL
FUTEBOL
BASQUETEBOL
Projetos
FITNESSGRAM
A Aptidão Aeróbia está relacionada com a redução do risco de
doença cardíaca, diabetes e acidentes cardiovasculares
A Força e a Flexibilidade são importantes na redução do risco
de osteoporose e no aumento da capacidade funcional.
Resistência Aeróbia - Teste do Vai Vem
IMC
Flex. Inferior – Teste do Senta e Alcança
Objetivos Comuns
11
2
33
Conhecer direitos e deveres;
Desenvolver competências no âmbito da Educação Ambiental;
Promover a aquisição de regras de prevenção rodoviária.
CONTEÚDOS
1º / 2º Anos
3º / 4º Anos
IGUALDADE DE DIREITOS
REGRAS SOCIAIS
RESPONSABILIDADE CÍVIL
TOMADAS DE DECISÃO
RESPEITO PELO OUTRO
RESOLUÇÃO DE CONFLITOS
COOPERAÇÃO E SOLIDARIEDADE
EMPATIA
RECICLAGEM
POLÍTICA DOS 3 R´S (REDUZIR, RECICLAR E
REUTILIZAR)
QUESTÕES AMBIENTAIS (CONDIÇÕES
CLIMATÉRICAS, TIPO DE SOLO, IMPORTÂNCIA
E UTILIDADE DAS PLANTAS…)
REGRAS DE SEGURANÇA
COMPORTAMENTOS CORRETOS
SIMBOLOGIA DE SINAIS
APLICAR REGRAS DE SEGURANÇA
RODOVIÁRIA
O que é?
1
É uma atividade realizada pelo Professor Titular de
Turma;
2
Consiste no Apoio à consolidação das aprendizagens e
desenvolvimento de competências, nas diferentes
vertentes curriculares ,.
O que se pretende
Implementar estratégias que propiciem um maior conhecimento
acerca dos processos cognitivos mobilizados na resolução de
tarefas;
3
4
Adequar estratégias que promovam o desenvolvimento de
planos de ação pessoais face aos problemas a resolver;
5
Implementar estratégias que fomentem a auto-regulação das
aprendizagens;
O que se pretende
Promover a aquisição de métodos e hábitos de trabalho e de
estudo;
6
7
Promover a autonomia no processo de aprendizagem;
Objetivos
Consolidar a aprendizagem de Matemática - 3º e 4º anos;
Consolidar a aprendizagem de Língua Portuguesa – 1º e 2º
anos;
Objetivos
Estimular o raciocínio lógico-matemático e a
capacidade de abstração;
Promover a utilização de diversas estratégias de
resolução de problemas;
Experienciar métodos de organização e de estudo.
Estratégias
Adequadas ao ano de escolaridade, à atividade a desenvolver e à área
curricular respetiva
Estratégias