Transcript SWPBS: vormgeven aan vijf pijlers

Welkom bij onze PBS reis
® Kenniscentrum Schoolwide PBS juli 2011versie 1.0
SWPBS: vormgeven aan vijf pijlers
1. Schoolbreed werken vanuit
gedeelde waarden
5.
Samenwerken met
Ouders en met de
Zorg
4. Helder zijn in wat je wilt zien
en horen, dit actief aanleren en
positief bekrachtigen
2. Preventie
zoveel mogelijk
problemen
voorkomen
Besluitvorming
3.
over gedrag op
basis van Data
Een eerste belangrijke stap was..
PBS: Stand van zaken
Het PBS plantje
groeit gestaag …
Doelen SWPBS 2013/2014
• Implementatie en borging van schoolbrede aanpak
• SWPBS in de klas
-gedragsverwachtingen
-klassenmanagement/routines
-positieve groepsvorming
-PBS zichtbaar in de klas
• Beleid veilige school/pestpreventie
• Interventies op geel
SWPBS, de piramide
Groepsdynamica
Basisbehoeften van leerlingen in een groep:
• Zich veilig voelen
• Erbij horen
• Invloed kunnen uitoefenen in de groep
• Een mate van persoonlijk contact hebben
Leren kan pas optimaal plaatsvinden wanneer het veilig is!
Dan houden leerlingen meer energie voor leren over
Een veilige groep is een groep waarin iedereen het idee heeft dat
hij mee mag doen zonder risico’s.
5 Fasen in de groepsvorming
• Start tot herfstvakantie
-kennismaken: wie is wie?
-orientatie: hoe werkt het hier?
• Storm op zee
-positie in de groep/wie bepaalt hoe het hier gaat
-conflicten en problemen oplossen
-Winst en verlies
-Pesten voorkomen: aandacht voor diversiteit, respect,
empathie
• Storm luwt
-Waarden, gedragsverwachtingen
-Hoe gaan we met elkaar om
-Veilige omgeving
Onderlinge gedragsregels zijn ontstaan
5 Fasen in groepsvorming
• Rustig vaarwater nov/juni
Normen liggen min of meer vast
-Plezier, rust, orde
-Samenwerken en samenleven
-Talentontwikkeling
• Haven in zicht juni/juli
-Afscheid nemen
-Voorbereiden op
Wat staat nu centraal?
 Binnenkomen
 Inloop
 Leswisseling
 Lopen van rondes/gebruik blokje
 Toiletgang
 Stilteteken/aandachtssignaal
 Uitdelen materialen
© Picapedia/Yorneo/PI Research, versie 1.0 (juni 2011)
Wat doen we nu in de groep?
Gesprekjes met kinderen, veel van ze willen weten, echt leren kennen
Taakspel: Kanjer van de week, zonnetje van de week,
complimentendoos, lichtpuntje van de dag
Een voorbeeld: De Mistery Hero
IJsstokjes met namen van de kinderen in een beker.
Je trekt er aan het begin van de dag één uit.
Je let die dag op wat dit kind allemaal goed doet.
Aan het eind van de dag vertel je wie de Mistery Hero was
en complimenteer je op wat je gezien hebt aan goed gedrag
Zichtbaar maken van de
gedragsverwachtingen in de klas?
-Een wand met daarop de afspraken
-De klassenmatrix invullen en ophangen
Veiligheid
Respect
-Kapitein Tragellijn
© Picapedia/Yorneo/PI Research, versie 1.0 (juni 2011)
Verantwoordelijkheid
Tevreden???
Tip !!!!
www.swpbs.nl
www.positiefopvoeden.nl