Transcript 中控VI知识
培训内容： 1.《VI应用手册》相关内容重点学习 2. VI检查中发现的一些常见问题和解决办法 1.《VI应用手册》相关内容重点学习 一、VI基础知识 二、VI应用相关注意事项 VI基础知识 一、VI基础知识 (1)标志 国内版LOGO： 使用规范： a.使用范围：国内； b.禁止与公司口号、名称等组合后使用； c.禁止竖式使用。 VI基础知识 国外版LOGO： 使用规范： a.使用范围：海外为主； b.国内允许使用的情况：小于30mm的产品标识，或国内版 LOGO在制作工艺难以达到的媒介上。 c.禁止与国内版LOGO混合使用。 注：在实际应用中，应该注意两者的使用区别和适用范围。 VI基础知识 (2)公司全称标准字体 使用规则： a.使用范围：国内； b.禁止作为LOGO单独使用； c.只适合在公司内部证件、杂志、广告、产品铭牌、包装箱等特定环境 下作为辅助标识使用； d.禁止直接应用于产品外观。 注：此字体在适合出现公司全称并条件允许的情况下为优先使用。 VI基础知识 VI基础知识 (3)企业标准色 中控蓝：三色：R：0 四色：C：100 G：65 B：130 M：70 Y：0 K：10 注：在不同工艺和材质上颜色色差不能超过5。 VI基础知识 （4）错误组合形式 VI基础知识 注：使用中应注意LOGO的完整性、独立性，特别对一些字 体、比例、组合等错误要有一定的认识和敏感度。 VI基础知识 （5）LOGO位置常见应用规范 左上角：名片、座位名牌、PPT、导示系统、网页、大型 产品等 VI基础知识 右上角：文档、表单类、员工证、软件界面等 VI基础知识 中上部：旗帜、纸杯、小型产品、卡件 VI注意事项 二、VI应用相关注意事项 1.必须遵循各VI要素的使用规范，如有违背应予以整改，或提交 VI系统建设委员会审批。 2. LOGO一般应用在媒介的左上、右上、中上、左侧，以达到最佳 视觉效果。具体请参见《VI应用手册》。 3.如实际应用内容未在《VI应用手册》中规范，在不违背各VI使 用规范要素的情况下，可参见上述第2条选择应用位置。 4.导示系统相关应用及安装，建议参照第2条，并结合实际情况， 寻求最佳的安装应用效果。 下载途径 VI应用相关下载： 中控集团内网（my.supcon.com)→下载中心→VI专区 内容包括：《VI应用手册》PDF版，常用VI通用模板 2. VI检查中发现的一些常见问题和解决办法 一、常见问题 二、分析原因 三、解决办法 常见问题 问题列表 第一次检查 （2009.7） 第二次检查 （2009.12） 质量记录表单 9处 8处 使用旧版LOGO、英文 LOGO或LOGO位置不对 信封 2处 3处 使用旧版LOGO、英文 LOGO或错误的LOGO 名片 2处 0处 错误的LOGO 使用旧版PPT 3处 5处 使用旧版LOGO、英文 LOGO 公司形象墙（不 包含外地分公司） 5处 2处 使用旧版LOGO、英文 LOGO 问题分类 办公应用 系统 公关事物 系统 环境识别 系统 错误类型 常见问题 第一次检查 （2009.7） 第二次检查 （2009.12） 墙面展板 9处 3处 使用旧版LOGO、英文LOGO或无 LOGO 公告栏白板 4处 5处 无LOGO或LOGO应用不规范，有 些还有厂家标签 产品展台 5处 1处 使用旧版LOGO、英文LOGO 问题分类 环境识别 系统 广告宣传 系统 产品识别 系统 错误类型 产品宣传资料 7处 3处 使用旧版LOGO，LOGO不规范， LOGO与公司宣传语放在一起， 资料前后公司名称不同 产品包装 3处 2处 使用旧版LOGO、英文LOGO 软件界面 2处 1处 大部分为英文LOGO，且位置不 规范，有些页面出现两个LOGO。 分析原因 三类物品最容易发生问题：表单类、导示系统类、产 品识别类。 表单类：应用非常广泛，涉及每位员工，但宣贯和培训不够，只通过 单一的文件和通知传达，难以提升员工认识。大家在平时的应用中重 视不足，随意应用。 导示系统类：内容体系庞大，应用范围较广，要联系实际环境等灵活 应用；有些权责不够明确，各公司行政部门监督力度也各不相同。 产品识别类：部分产品、宣传资料、包装等使用周期长，种类多，涉 及库存和成本问题，比较难下决心整改。 解决办法 1.由集团宣传策划部组织集团范围内的培训和宣贯，VI系统建设工作组 做好VI整改工作的检查和监督工作。 2.发挥各公司的集团VI系统建设委员会、工作组成员作用，可组织所在 公司（大块）各部门文秘等相关人员进行2梯度VI应用知识培训。 3.各部门文秘等相关人员也可根据需要，组织部门全体员工进行3梯度 VI应用知识培训。 4.通过培训、宣贯后，可要求各部门自行检查不符合《VI应用手册》的 内容并提交。通过自我检查发现问题。 5.集团及各公司在开展新员工培训时，也应将VI知识作为一项基本的培 训内容。