Дистанционное обучение школьников Ивановской области

Для тьюторов дистанционного обучения школьников Ивановской области

2013 г. Аверьянова Галина Дмитриевна

На основании приказа Департамента образования Ивановской области «Об организации дистанционного обучения школьников Ивановской области» №900 от 14.09.2011 с 1.01.12

ОГБУ «Ивановский учебно-методический центр информатизации и оценки качества образования»

организует

деятельность по дистанционному обучению школьников Ивановской области.

Ответственный за организацию дистанционного обучения -

Аверьянова Галина Дмитриевна

зав. отделом Центра.

Портал дистанционного обучения http://portal.cioko.ru

функционирует с 13 января 2012 года.

• • •

Система дистанционного обучения (СДО)

в Ивановской области это единое информационное пространство, в котором информация представлена на портале в виде учебно-методических комплексов (УМК) по школьным предметам и элективным курсам, доступ к которым может получить любой пользователь из любой точки региона при наличии технических возможностей. СДО предполагает использование различных видов подачи учебного материала, проведение мониторинга процесса обучения и корректировки учебной программы.

Куратор -

специалист, разрабатывающий комплекс уроков по учебным предметам и сопровождающий курс, работает во взаимодействии с учителями-тьюторами.

Тьютор -

преподаватель-консультант, ведущий учебный процесс в дистанционной форме и(или) выполняющий одновременно функции преподавателя, консультанта и организатора учебного процесса.

В помощь тьютору на портале создан «Общий технический раздел»

Разработчики курсов готовят учебные модули по предметам, размещают программы и планы прохождения курса. .

Учителя-тьюторы и учащиеся должны зарегистрироваться на портале и направить заявку на обучение (см. Портал – Документы – Заявка от ОУ) на эл. почту [email protected]

и проходить обучение по плану куратора курса.

На портале в разделе «Документы» опубликованы функциональные обязанности участников дистанционного обучения школьников.

Функциональные обязанности учителя-тьютора дистанционного обучения школьников

• Выявляет учеников, желающих обучаться по данному предмету в дистанционной форме • • Определяет вид прохождения дистанционного обучения - изучение базового школьного курса или использование материалов учебного курса на элективных и дополнительных занятиях Знакомится с программой и планом прохождения выбранного учебного курса • Проходит регистрацию на портале дистанционного обучения школьников Ивановской области http://portal.cioko.ru

• Обеспечивает регистрацию на Портале дистанционного обучения группы учеников, с которыми будет работать • Оформляет совместно с администрацией школы

Договор с образовательным учреждением о дистанционном обучении

и

Заявку от образовательного учреждения

и направляет их в адрес ОГБУ «Центр информатизации и оценки качества образования» по эл. почте [email protected]

Функциональные обязанности учителя-тьютора дистанционного обучения школьников

• Обеспечивает доступ учеников к образовательным ресурсам по предмету на Портале дистанционного обучения школьников • Организует обучение по графику, предложенному куратором учебного курса, с учетом дифференциации учеников по степени сформированности учебных способностей, консультирует и оказывает помощь ученикам в ходе освоения учебного курса • Работает в разработчиком УМК тесном контакте с куратором учебного курса, • Участвует в консультациях и вебинарах согласно расписания • Готовит рекомендации по корректировке материалов учебного курса с целью их совершенствования • Участвует в проведении мониторинга результатов деятельности учащихся в рамках дистанционного обучения учебной • Доводит до сведения администрации образовательного учреждения результаты учебной деятельности учащихся своей группы с целью переноса их в школьную документацию

Функциональные обязанности учителя-тьютора дистанционного обучения школьников

• Ведет журнал прохождения учащимися программы курса по форме: Наименование учебного курса ______________________________ ФИО учителя-тьютора:_____________________________________ Наименование образовательного учреждения: ______________________________________________________________

Учебная неделя Учебная неделя Учебная неделя ФИ учеников Материал пройден Да/нет оценка Материал пройден Да/нет оценка Материал пройден Да/нет оценка

Функциональные обязанности учителя-тьютора дистанционного обучения школьников

• К 1 числу месяца, следующего за отчетным, составляет и пересылает на электронный адрес

куратора

учебного курса отчет о проделанной работе за месяц по форме Отчет учителя - тьютора ___________________________________ ФИО По курсу _________________________________________________ месяц Название курса за _________________________201__г.

Наименование образовательного учреждения: _______________________________________________________________

Кол-во учеников Кол-во занятий Кол-во консульта ций Кол-во учеников выполнивших план обучения Кол-во учеников не выполнивших план обучения Причины Замечания/ предложения по учебному курсу

Подпись___________________ Дата__________________201__г.

Функциональные обязанности ученика дистанционного обучения

1.

2.

3.

4.

Ознакомьтесь с программой и планом проведения занятий по выбранному курсу. Курсы построены следующим образом: каждую неделю учащийся получает новую тему – урок. Структура каждого урока примерно следующая: теория, интерактивные элементы урока, задания для самоконтроля, тест по уроку, тематическое и итоговое тестирование. Доступ к материалу каждого урока остаётся до окончания курсов. Но итоговое тестирование доступно в 0ч 0 мин московского времени в первый день даты из графика до 23ч 59 мин. последнего дня графика.

Заведите удобные Вам тетради, отдельно по каждому предмету. Обязательно конспектируйте материал урока: основные определения, законы, теоремы. Не рекомендуется распечатывать материал уроков, переписывайте, при этом Вы лучше усвоите содержание. Задачи решайте в этих же тетрадях, переписывая полностью условие даже в том случае, когда Вам всё может показаться понятным.

Функциональные обязанности ученика дистанционного обучения

5.

6.

7.

Заведите удобные Вам тетради, отдельно по каждому предмету. Обязательно конспектируйте материал урока: основные определения, законы, теоремы. Не рекомендуется распечатывать материал уроков, переписывайте, при этом Вы лучше усвоите содержание. Задачи решайте в этих же тетрадях, переписывая полностью условие даже в том случае, когда Вам всё может показаться понятным.

Начинайте работу над уроком в первый день, установленный графиком, ни в коем случае не откладывая работу на конец недели. Это Вам поможет работать над уроком вдумчиво, не спеша. Учтите, что уроки построены по темам, они могут оказаться разной сложности и отличаться по количеству изучаемого материала; если какой-то урок Вам удалось пройти за «пару вечеров», это не гарантирует, что то же удастся со следующим. Обратите особое внимание на выполнение заданий для самоконтроля: именно это играет ключевую роль при успешном прохождении курса. Если Ваше решение отличается от предложенного авторами курса, не поленитесь изучить авторское решение или задать вопрос тьютору или куратору курса off-line или on-line.

Функциональные обязанности ученика дистанционного обучения

8.

9.

Для подготовки к итоговому тестированию внимательно просмотрите свой конспект, убедитесь, что Вы умеете решать все задачи темы, знаете основные определения, законы, теоремы. В задачах-тестах, где требуется выбрать правильный ответ из предложенных вариантов, не пытайтесь угадать. Тренируйте себя в решении! При прохождении теста учащемуся предлагается столько попыток, сколько определит куратор курса. Интерпретируются итоги теста в оценки от 2 до 5 баллов в зависимости от попыток прохождения теста (если тест тренировочный, то после каждой попытки может выдаться вопрос или подсказка). Вы всегда можете задать вопрос по уроку тьютору или куратору курса. График и порядок консультаций указан на портале.

10.

Ведите переписку в рамках дистанционного обучения в корректной, цивилизованной форме.

Контроль за ходом прохождения учебного курса

По каждому уроку (модулю) куратором выложен избыточный материал. Необходимые элементы урока помечены галочкой.

Контроль за ходом прохождения учебного курса

Информация об участниках курса: 1.

2.

Заходим в нужный нам курс. В меню «Навигация» находим пункт «Участники» и щелкаем на него.

Просмотр деятельности участников дистанционного обучения

Навигация – Отчеты – Логи

Выбрать свою группу, участника, дату, упражнения, виды действий способ отображения – показать логи 2,3 1 7 4 8 5 9 6 10

Можно показать на странице, а можно сохранить в таблицу Excel

Получаем файл в виде таблицы

Контроль за оценками при прохождении учебного курса

1.

2.

Заходим в нужный нам курс. В меню «Настройки» находим пункт «Оценки» и щелкаем на него.

Контроль за оценками при прохождении учебного курса

3. Выбираем отчет по оценкам.

4. Выбираем нужную группу.

Контроль за оценками при прохождении учебного курса

Оценки можно экспортировать в Excel

Контроль за оценками при прохождении учебного курса

Получаем файл в виде таблицы

Контроль за прохождением учебного курса

Через буфер обмена можно скопировать данные в электронную таблицу.

Общение тьютора с учащимися

Off- line Общение тьютора с куратором

Off- line Общение тьютора с куратором

В меню «Навигация» (находится слева) выбираем «Мой профиль» «Сообщения» В поиске или в пустой строке вводим нужного нам пользователя. Когда пользователь найден, жмем значок «зеленого плюсика» - Добавить собеседника.

Off- line Общение тьютора с куратором

Консультации с кураторами курсов В режиме off-line проходят по электронной почте по мере возникновения вопросов. В режиме on-line графику.

в форме вебинаров – с марта по специальному На портале будет размещен план прохождения каждого курса и график проведения консультаций.

Вебинары проходят по одному из адресов:

http://webinar.iv-edu.ru/ciooko_do1 http://webinar.iv-edu.ru/ciooko_do2 На вебинарах кураторы предлагают лекции по наиболее значимым темам курса.

Успешной нам с вами совместной работы!

Аверьянова Галина Дмитриевна [email protected]

34-52-06