Transcript Slovotvorný formant a spoluformant

UDINE 2012

LINGUA CECA III
© Božena Bednaříková
Přednáška 19. října 2012
Struktura českého slova
O čem je tato prezentace?
obecné metodologické premisy
 SLOVO a syntagma (struktura slova)
 tvarotvorná báze a tvarotvorný formant
 slovotvorná báze a slovotvorný formant
 slovotvorný formant a spoluformant
 tzv. morfémový uzel
 CVIČENÍ

Slovo jako „syntagma“

Obecné metodologické premisy
-
gnozeologický přístup k systému
posun od jevové stránky ke stránce
podstatné
funkčnost
syntagmatičnost
-
-
Slovo a SYNTAGMA
Struktura textového slova – výsledek 2 funkcí:
- funkce onomaziologická
- funkce gramatická
LEXIKÁLNÍ
?? 2 MORFOLOGIE
FLEXIVNÍ
Syntagmatika slova
fce onomaziologická (pojmenovávací)
- stavba slovotvorná
 fce gramatická
- stavba tvarotvorná
SB + SF
2 syntagmata
TB + TF

TVAROTVORNÁ báze
+ TVAROTVORNÝ formant
O rybáři a zlaté rybce
Chytil rybář rybku. Ta rybka byla zlatá.
rybk
rybk
rybc
a
u
e
Spoluformant (loc. sg.) : k ~ c
SLOVOTVORNÁ báze
+ SLOVOTVORNÝ formant
slovotvorně analyzovatelná slova
(les X lesní)
 onomaziologický morfologický proces
 podmínka: vztah FUNDACE
rybka ← ryba
 synchronní hledisko

SLOVOTVORNÁ báze
a) „celé“ slovo
 b) část slova
 c) tvar slova
---------------------------------------------------------------
Př. a)
 pračlověk ← člověk
SB: člověk (Ø, a, u,...)
 pakůň ← kůň
SB: kůň (Ø, e, i,...)
Př. b)
učitelka ← učitel
 knížka ← kniha
 pahorek ← hora
 slepec ← slepý
 kuřák ← kouřit

SB: učitel
SB: knih
SB: hor
SB: slep
SB: kouř
Př. c)
spadlý ← spadl (spadnout) SB: spadl
-------------------------------------------------------------
← na hrobě



SB: na hrob
náhrobek
← hrob
← po řece
SB: hrob
SB: po řec
← řeka
← na dvoře
SB: řek
SB: na dvoř
← dvůr
SB: dvůr
poříčí
nádvoří
Slovotvorný formant
pračlověk ← člověk SF: prapakůň ← kůň
 rozmilý ← milý
SF: roz vylézt ← lézt
SF: vynalít ← lít
------------------------------------------vybrat ← brát
napsat ← psát

Slovotvorný formant a spoluformant
CSF = centrální formant, SSF = spoluformant
 učitelka ← učitel
CSF: -k- SSF: -a /ŽENA/
 knížka ← kniha
CSF: -k- SSF: -a /ŽENA/ +
h~ž
 pahorek ← hora
CSF: pa- + -ek- SSF: -Ø
/HRAD/
 slepec ← slepý
CSF: -ec- SSF: -Ø /MUŽ/
 kuřák ← kouřit
CSF: -ák- SSF: -Ø /PÁN/ +
ou~u
vybrat ← brát
CSF: vy- SSF: á~a
 napsat ← psát
CSF: na- SSF: á~a
----------------------------------------------------
← na hrobě CSF: -ek- SSF: -Ø
/HRAD/ + a~á
 náhrobek
← hrob
/HRAD/
CSF: ná- + -ek- SSF: -Ø
Tzv. morfémový uzel
PARMSKÁ ŠUNKA x OLOMOUCKÉ TVARŮŽKY
 CSF: -sk-, SSF: -á /MLADÁ/
parmská ← Parma
SB: parm CSF: -sk- SSF:
-á /MLADÁ/
 ALE!
 CSF: -sk-, SSF: -é /MLADÉ/
olomoucké ← Olomouc SB: olomouc CSF: -skSSF: -é /MLADÉ/

italský ← Ital SB: ital CSF: -sk, SSF: -ý
/MLADÝ/
ALE!

ruský ← Rus
SB: rus CSF: -sk,
SSF: -ý /MLADÝ/

francouzský ← Francouz SB: francouz
[francous]
CSF: -sk, SSF: -ý /MLADÝ/
CVIČENÍ

slovotvorná báze a slovotvorný formant
(centrální formant a spoluformant)
Př. blbec
fundující slovo: blbý
SB: blb
SF: -ec + Ø (MUŽ)
CSF: -ec, SSF: Ø (MUŽ)

profesor → profesorka
hloupý → hlupák
víno → vinný
papír → papírna
město → městský
dnes → dnešní
mléko → mléčný
vanilka → vanilková
slíva → slívový → slivovice
pít → opít se (opil se) → opilý
Literatura k přednášce






Bednaříková, B., 2009: SLOVO a jeho
KONVERZE. Olomouc: Vydavatelství UP.
Booij, G. -Lehmann,Ch. - Mugdan, J. Shopeteas, S. (eds.), 2000:
Morphologie/Morphology I. Berlin - New York.
Dokulil, M., 1962: Tvoření slov v češtině I. Teorie
odvozování slov. Praha.
Furdík, J., 2004: Slovenská slovotvorba. Prešov.
Mluvnice češtiny I (kap. IIb, III), 1986. Praha.
Mluvnice češtiny II, 1986. Praha.
Děkuji za pozornost.

[email protected]

www.kb.upol.c