Transcript Effectief leesonderwijs

Effectief leesonderwijs
Op onze school
Leerkrachten voorstellen
Doelstelling van ons leesonderwijs
• Zoveel mogelijk leerlingen kunnen teksten
van hun leerjaar vlot en met begrip lezen.
• 95% van de leerlingen moet aan einde van
het leerjaar het gewenste niveau gehaald
hebben.
Kenmerken van effectief
leesonderwijs
•
•
•
•
•
Duidelijke hoge toetsbare doelen
Voldoende tijd aan lezen besteden
Effectieve instructie
Vroegtijdig signaleren
Groepsplan van de leesontwikkeling
Lesopbouw
• Per aanpak zitten de kinderen bij elkaar
• Gezamenlijke start:
- doelstelling bespreken:
•
-
Kern:
Aanpak 3: na korte werkinstructie zelfstandig verder
Aanpak 1+2: verlengde instructie met voor-koor-door
Aanpak 2: eerste paar opdrachten gezamenlijk, dan coöperatief
verder met de rest van de les
- Aanpak 1: begeleide verwerking en oefening
- Accent ligt op lezen. Bij aanpak 1 / 3
• Gezamenlijke afronding
Lezen in groep 1-2-3
•
•
•
•
•
•
•
Werken met handpoppen
Letter van de week
Woord van de dag
Thema-woordveld
Groep 3 tot kerst letters aanleren
Daarna woordjes maken, snelheid toetsen
Eventueel huiswerk in groep 3
Lezen in groep 4-5-6
• Vrij lezen met opdrachten
• Flitsen
• Estafette
Lezen in groep 7 en 8
•
•
•
•
•
•
Bakjeslezen
Vrij lezen met opdracht
Ralfi-lezen
Flitsen
Estafette
Duo-lezen
Overige leesactiviteiten
•
•
•
•
•
Pré-teaching van aanpak 1 werkboek
Vloeiend & vlot
Voorlezen
Bieb in school
Jaarlijks: kinderboekenweek, rode draad /
voorleeswedstrijd
• Begrijpend lezen : nieuwsbegrip ( XL )
• Woordenschat, belangrijk voor leesbegrip!
• Boekbespreking
Waarom?
• Leesresultaten werden overal minder
• Leesniveaus binnen één groep lagen ver
uit elkaar
• Leesmotivatie behouden en verbeteren
• Doorgaande lijn binnen de school bewaren
En voor u …
•
•
•
•
•
•
•
•
Voorlezen is leuk en erg zinvol
Letters en woordjes spelenderwijs oefenen
Leeshuiswerk
Nieuwsbegrip xl
Woordenschat
Naar de bieb in Eersel of Veldhoven
Laat kinderen met eigen woorden vertellen wat ze lezen
Informatie om mee te nemen rondom voorlezen en leesfeitjes
•
Samen komen we er wel. Vragen?????