Transcript Präsentation Projekt 2

WINTERHALDENKINDERGARTEN
Auf dem Weg zu inklusiven Modellen
Winter-
haldenkindergarten
Schulkindergarten für Körperbehinderte,
Sindelfingen
+ altersgemischte Außengruppe der Kita
Sommerhofen/Stadt Sindelfingen
Kita Goethestraße
Böbl.-Dagersheim
Stadt Böblingen
mit
Außengruppe
des
Winterhaldenkindergartens
Landkreis
Böblingen
Baustelle Juni 2014
Am Anfang (2010) waren TRÄUME:
Positive Erfahrungen
aus der Kooperation
weiter entwickeln
Begegnungs- und
Lernmöglichkeiten von
Kindern mit und ohne
Behinderung schaffen
Nicht zu einer
„Resteinrichtung“ für
schwerstbehinderte Kindern
werden
Fachliche Qualität in
inklusiven Settings
erhalten und für die
Zukunft sichern
Kindern, deren Eltern sich mit
dem Besuch eines
Schulkindergartens schwer tun,
Türen zu einer
sonderpädagogischen Förderung
öffnen
2010:
Wir machen uns auf den Weg:
viele Gespräche, Vorstellung
unserer Idee (Landratsamt, Städte,
Schulamt …)
Sommer 2011:
Überlegungen im Team  unser Skript entsteht :
„Unterwegs zu inklusiven
Kindergartenangeboten“
UNSER PROJEKT
- Kinder -
SINDELFINGEN
16 Kinder des
Winterhalden15 Kinder kigas
der Kita
Sommerhofen;
2 – 6 Jahre
BÖBLINGEN
4 Gruppen der Kita
Goethestraße (2 x VÖ,
1 x GT, 1 x <3J.
6 (-8)
Kinder des
Winterhaldenkigas
UNSER PROJEKT
- Personal unserer Einrichtung SINDELFINGEN
4 Deputate FLG
Ersatz für AnrechnungsStunden der Leitung
35 Std. FLK
20 Std. SoL
4 Freiwillige
1 Betreuende Kraft (TZ)
BÖBLINGEN
Leitung
KV
Fachlich
2 Deputate FLG
13 Std. FLK
12 Std. SoL
1 Freiwillige(r)
UNSER PROJEKT
- Öffnungszeiten SINDELFINGEN
BÖBLINGEN
Mo./Di./Do.:
8.15 – 14.45 Uhr (mit
Mittagessen)
Mi.:
8.18 – 12.00 Uhr
Fr.:
8.15 – 11.30 Uhr
• Schulferien
• Betreungsangebot
Kreativzeit (Lebenshilfe
BB)
Mo. – Fr.:
8.15 – 13.00 Uhr
• Mit Mittagessen
• Schulferien
• Bei Bedarf:
anschließendes Betreuungsangebot  Lebenshilfe BB
UNSER PROJEKT
- Konzeptionelle Überlegungen SINDELFINGEN
BÖBLINGEN
ab September 2015
ab Anfang 2015
Wir machen uns gemeinsam auf den Weg:
„Soviel gemeinsam machen wie für alle Kinder gut und sinnvoll ist“
Wir überlegen uns Zeiten/Inhalte im Tages-/ Wochenverlauf,
die wir gemeinsam gestalten (auch in Teilgruppen/mit Einzelnen)
Wir entwickeln abhängig von den Bedarfen aller diese Zeiten/
Inhalte weiter
Wir legen uns nicht auf % fest!
Die nächsten Schritte
Die Kooperationsvereinbarung (erstellt von Leitungen, Stadt BB,
Staatl. Schulamt, LRA) geht an RP und KM zur offiziellen
(schriftl.) Genehmigung der Außengruppe
 Wir starten mit 6 Kindern ab Sept. 14, Personal, Öffnungszeiten
… bis zum Umzug im Stammhaus
 Wir nehmen uns als Teams Zeit, an 4 Terminen zusammen mit
einem Prozessbegleiter unsere jeweilige Arbeit kennen zu lernen,
Vorüberlegungen für die Zusammenarbeit in Dagersheim auf
den Ebenen „Kinder“, „Personal“ und „Eltern“ zu treffen und den
gemeinsamen Weg vorzubereiten
Wir nehmen uns im Stammhaus Zeit, die Veränderungen
vorzubereiten (Mitarbeitercoaching, Teamgespräche …)
Wir schaffen Begegnungsmöglichkeiten der zukünftigen
Außengruppe mit der derzeitigen Kita Schützenweg
Wir überlegen Begegnungsmöglichkeiten der beiden
Elternschaften, die auch inhaltlich auf den gemeinsamen Start
vorbereiten sollen
Wir beenden in Sindelfingen die bisherige Kooperation mit der
Kita Pfarrwiesen und starten im September mit der Kooperation
mit der Kita Sommerhofen (deren Außengruppe im Sept. 15 zu
uns einzieht)
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Wir sind gespannt:
 Welche Erfahrungen wir gemeinsam machen
Welche Stolpersteine wir (noch) aus dem Weg räumen
müssen
 Wie/Welche Kinder, Eltern, MitarbeiterInnen mit uns
unterwegs sind
 Wo wir in einigen Jahren stehen
…