Transcript Från utredning till ny skollag - elevhälsa för att främja lärande

Från utredning till ny skollag
- elevhälsa för att främja lärande
AnnSofi Persson-Stenborg
[email protected]
Från utredning till ny skollag
- elevhälsa för att främja lärande






Varför tillsattes elevvårdsutredningen?
Elevvårdsutredningens uppdrag
Vad föreslog elevvårdsutredningen?
Vad har hänt på 2000-talet?
Elevhälsa i skollagen
Frågor att diskutera
Varför tillsattes elevvårdsutredningen?

Samhällsutvecklingen 1990-talet
- Kris i välfärdssamhället
- Ökad invandring
- Barn och ungas psykosociala hälsa i fokus

Utvecklingen i skolan
- Förändrad styrning av skolan
- Valfrihetsreformerna
- Fler elever i behov av särskilt stöd

Elevvård – Skolhälsovård
- Neddragningar i elevvård – skolhälsovård
- Stora skillnader – likvärdighet?
Elevvårdsutredningens uppdrag






Definiera begreppet elevvård
Kartlägga innehållet i elevvårdsverksamheten
Klarlägga och utvärdera olika organisationsmodeller
Klarlägga elevvårdens och skolhälsovårdens roll och
uppgifter
Överväga framtida roller och uppgifter
Överväga lämpliga åtgärder i syfte att höja
verksamhetens kvalitet och effektivitet
Elevvårdsutredningens förslag
Utgångspunkter:
- Skolan är en plats för lärande
- Lärande och hälsa påverkas av samma
generella faktorer - empowerment
- Skolan ansvarar för varje barns delaktighet och
lärande
- Relationer och samspelet i skolan avgörande
Från dubbla spår till elevhälsa



Elevvård och skolhälsovård ska vara en
samlad resurs – Elevhälsa
Elevhälsans uppdrag ska vara att främja
lärande, god allmän utveckling och hälsa hos
varje elev.
Elevhälsans arbete ska syfta till att skolan
uppfyller sitt uppdrag – att varje elev når målen
Kompetenser i elevhälsa






Omvårdnadskompetens
Medicinsk kompetens
Psykologisk kompetens
Kompetens i social arbete
Specialpedagogisk kompetens
Kompetens i studie- och yrkesvägledning
Kompetenser i elevhälsan

Tillgång till ?
Elevhälsan ska finnas tillgänglig för elever, föräldrar
(i frågor som rör deras barn), lärare, arbetslag och
skolledning. Särskilt viktigt är att beakta elevers
möjligheter att kontakta elevhälsans personal
Vad har hänt från utredning till ny skollag?

Samhällsutvecklingen

- ökad globalisering – integrering
- kunskapssamhälle – komplexitet, utbildning i fokus
- ökad mångfald – tilltagande individualisering
- demografin förändras – väst åldrande befolkningar
- digital/teknisk utveckling – förändrar lärande, sociala mönster
Utvecklingen i skolan
- nya pedagogiska arbetssätt
- sämre resultat – ökade skillnader
- ”skolmarknad”
- ökad statlig styrning
- varje barn/elevs rätt till en god utbildning stärks
Vad har hänt från utredning till skollag?

Elevvård – Skolhälsovård
–
–
–
–
–
Elevhälsa etablerat begrepp
Prop 2001/02:14 Hälsa, lärande och trygghet
Stora skillnader i resurser i elevhälsa och skolhälsovård
Olika organisationsformer
Alltfler diagnoser - fler elever i behov av särskilt stöd
Elevhälsa i skollagen
§ 10 I all utbildning och annan verksamhet enligt denna
lag som rör barn ska barnets bästa vara utgångspunkt.
Med barn avses varje människa under 18 år.
Barnets inställning ska så långt det är möjligt klarläggas.
Barn ska ha möjlighet att fritt utrycka sina åsikter i alla
frågor som rör honom eller henne. Barnets åsikter ska
tillmätas betydelse i förhållande till barnets ålder och
mognad.
Varje barns rätt, Skollagen kap 3 §3
Alla barn och elever skall ges den ledning och
den stimulans som de behöver i sitt lärande
och sin personliga utveckling för att de utifrån
sina egna förutsättningar ska kunna utvecklas
så långt som möjligt enligt utbildningens mål.
Elever som lätt når de kunskapskrav som minst
ska uppnås ska ges ledning och stimulans för
att kunna nå längre i sin kunskapsutveckling.
Elevhälsa i skollagen




Elevhälsa skall finnas
Elevhälsa ska omfatta medicinska,
psykologiska, psykosociala och
specialpedagogiska insatser
Elevhälsan ska främst vara förebyggande och
hälsofrämjande
Elevernas utveckling mot målen ska stödjas
Hälsobesök
§ 27
 Varje elev ska erbjudas minst tre hälsobesök
som innefattar allmänna hälsokontroller
 Eleven ska mellan hälsobesöken erbjudas
undersökning av syn och hörsel och andra
begränsade hälsokontroller
§ 28
Enkla sjukvårdsinsatser skall fortsättningsvis
erbjudas eleverna.
Varje barn – särskilt stöd
3 kap § 8
3 kap § 9
Utredning om behov av särskilt stöd
– rektors ansvar
Åtgärdsprogram
Diskussionsfrågor
Vad är syftet med införande av en samlad
elevhälsa?
Hur kan uppdraget tolkas?
 Hur kan man samverka?
Elevhälsans personalgrupper
– olika perspektiv och aspekter
- inom elevhälsa och med andra aktörer
 Elevens personalhälsa?
Diskussionsfrågor



Organiseringen av elevhälsan
- har den betydelse och hur?
Tillgång till – vad, när, hur och för vem?
Kvalitetsarbete, uppföljning och utvärdering